1、我这一学期我这一学期 孙翊铷 我从不相信什么一见钟情，但当他夹着书本走进教室的那一刻，如春暖花开，我相信了。题记 我的父母都是理科高材生，但不知道为什么，我从小就对文学感兴趣。我的小学语文老师一度很奇怪，问我妈：“你们两个都是数学方面的人才，可为什么你们孩子语文学得这么好？”上了初中以后，我遇见了一位老师。语文课的第一节，他夹着教材走进了教室，对着全班大喊一声：“上课！”班长条件反射地喊了声起立，全班都直愣愣地站起来，躬下身齐喊着：“老师好！”他却没有让我们坐下，而是转过身开始介绍自己的名字。介绍的方式我记不清了，毕竟一学期之久，该忘的忘得差不多，不该忘的早已记在心间，他叫闫宝强。这位语文老师
2、在第一堂课并没有讲课，而是花了一堂课的时间介绍学习语文的重要性，我的第一反應就是这个老师不太一样。他打开 PPT，很严肃地给我们讲着：要说读写思行，要会说、会写、会思考，更要有行动。“我原来带过一个女学生，长得和现在的课代表有点像，不爱说话，就只闷头写作业学习，后来从语文成绩下降开始，她的学习直线下降，所以说嘴上的功夫也是很重要的。”他是这么说的，从这时开始，我对这个语文老师有了好感，因为他的教育观念和我父母是一样的。这可能是我这一学期里唯一对他有严肃印象的时候，后来我发现这个老师非常的幽默，有一种独特的人格魅力。第一节课后，这个老师就有点“不正经”起来，说话带着喜感，还有点痞气。上课经常撑着
3、讲桌开我们班同学的玩笑，对班上两个同学的接话行为评价道“夫唱妇随”，在全班哄堂大笑时他一本正经地辩解道：“夫是男人，妇是女人，我说得没错啊！”闹得又是一阵喊声：“你这是歪理！”这种幽默正是我所喜欢的。但他也不是只开玩笑，那个被他说“夫唱妇随”的男生因一次作业不认真被他叫到办公室，进行了长时间的思想教育。我那天刚好去找老师，看到了闫老师脸上从未有过的严肃，他坐在椅子上抬头看着男生，眼神里全是恨铁不成钢的凌厉。他认真地对男生说话，我在一旁听到了几句，“你是咱们班最聪明的孩子，只要”他抬手把大拇指与食指合在一起，留下一点空隙，“再多那么一点点的用心。”谈完后他拍拍男生的肩：“走吧！”然后转头问我：“
4、你有什么事吗？”其实大多数时候我找他没什么大事，只因为他令我一见钟情。我想去问他问题，所以两步蹭到他的办公桌旁，摊开前一天的阅读，“我想在您的指导下做篇阅读。”他闻言笑起来，刚才的严肃已烟消云散，说：“做什么啊，议论文初一又不考，没看我昨天都把那两篇阅读作业取消了吗？”他翻到前一页指着我丑到一定境界的字。“孙老师，我还想问问你昨天写作业是睡着了？”我看了看自己飞起来的字体，留下了无言以对的省略号，两步冲出了办公室，逃之夭夭。他给了学生很多机会，也有很多学生喜欢他，路上总能看到同级或学长学姐笑着冲他打招呼：“闫老师好！”他在学校里有很多 fans，或许也都是像我们一样对他“一见钟情”;或是说因为
5、他对学生好，我们也喜欢他。有一次他在课间把我叫到他面前，问我：“你在班里还有什么其他职务吗？”我其实有，还挺多，班干部一个，课代表一个，管理员一个，但我觉得这并不影响我再多一个职务。他想了想，抬起头认真地说：“那你当一个语文的读书会会长吧，主要管理班级的读书，你先布置最近的西游记阅读。你还可以成立一个自己的读书会，发展的好可以向全国连锁扩展。”这时旁边凑过来一个我记不清名字的男生对着老师说：“老师，她挺忙的，是副班长还是课代表”男生还没说完被我一把推开了，我微笑着对老师说：“没事，闫老师继续。”其实最让我感动的是闫老师对我的尊重，有一次我主持朝花夕拾的研讨会（很早以前他就让我主持这个班会），研
6、讨会开始时出现了一个小插曲：当我说“第一届朝花夕拾研讨会正式开始”的时候，有一个女生大声喊道：“难道还有第二届吗？”我打算装作没听到，把头别过去继续，却看见闫老师对那个女生瞪得眼溜圆，示意她不要再说了。当我叫一个同学背诵时，上次那个被他批评的男生喊了起来。他在教室另一头冷漠无情地说：“某某某，扣德育三分，上课捣乱记录。”那个男生短促地喊了一声：“哎，别！”便噤了声，默默低下了头。我对他“一见钟情”的原因其实很多，时间长了便想着送他点什么。记得他曾提起的“面朝大海，春暖花开”，我省下生活费买了一本海子的诗，在扉页写了几句祝福语：“愿您的生活如阳光般灿烂明亮，愿您的学子个个成才。来为求知，去做栋梁。我只愿面朝大海，春暖花开。”我用一个学期对一个人一见钟情，那个人就是闫宝强，是因为他的严厉，他教学严谨一丝不苟，也因为他对我们的关爱，对我们的包容！我从不相信什么一见钟情，但当他夹着书本走进教室的那一刻，如春暖花开，我就相信了。后记（指导老师：闫宝强）
