1、优质文档【浅谈科学管理高校多媒体教室】科学管理的重要性【摘 要】多媒体教学是21世纪教育教学改革的开展趋势,多媒体教室是计算机辅助教学的根底设施和重要组成局部,已广泛地应用于高校课堂教学,多媒体设备既先进、价格昂贵,又容易出现各种故障而影响设备的使用,所以要科学管理多媒体是高校教学顺利展开和完成的重要保证。 【关键词】多媒体教室 科学管理 多媒体设备 【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2023)07-0038-02 【Abstract】Multimedia teaching is the development trend of educational re
2、form in the 21st century. Multimedia classrooms are the platform of multimedia teaching in universities. Multimedia classroom is the infrastructure and an important part of computer-assisted teaching. Multimedia classrooms are widely used in university teaching. For the multimedia classroom equipmen
3、ts are avanced, expensive and prone to various faults, scientific management of multimedia classroom will help university teaching launch and complete successfully. 【Key words】Multimedia classroom Scientific management Multimedia classroom equipment 一、合理建设多媒体教室的规划和课程安排 多媒体教室是计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代教学方法相
4、结合的产物。一间普通多媒体教室至少配备有、投影机、中央控制系统、音响、照明等相关设备,建设一间多媒体教室少那么几万元,多那么十几万元。多媒体教室建设数量要与学校当前教师对多媒体教室的使用需求相一致,尽量不要造成资源的浪费。同时还要注意防尘、防潮及防盗,还要考虑日前方便管理和日常维护。同一专业尽量集中安排,这样就防止软件资源重复安装,节省计算机硬盘空间,以免造成计算机系统资源和人力资源的浪费。此外,多媒体教室的建设,应根据学生使用人数,专业课开设的数目等来确定,多媒体教室应多样化以满足不同的教学需求。 二、利用校园网络实现远程化、网络化、智能化、集中化管理 随着高校办学规模的扩大和网络技术的迅速
5、开展,多媒体教室的增加和多媒体设备管理人员的缺乏的矛盾日趋明显。传统的多媒体管理方式即由学校多媒体设备管理中心老师负责,通常情况是管理人员拿着钥匙在教室间奔波忙碌,帮助上课老师准备上课环境、解决老师使用中的问题、下课后关闭多媒体课室,维护多媒体课室的设备,工作量大,效率低。因此,我们利用校园网络实现远程化、网络化、智能化、集中化管理多媒体设备,远程控制多媒体教室设备终端与监控多媒体设备的状态。 三、制定多媒体设备使用规章制度,开展标准化操作培训。 多媒体设备价格昂贵,假设操作不当,很容易出故障,建立规章制度,严格照章管理。规章制度是管理工作的依据,建立、完善管理制度是做好管理工作的重要保证。针
6、对多媒体设备的使用人员,可以根据需要制定相应的规章制度,如多媒体教室管理规定、多媒体设备使用流程规那么、多媒体设备日常使用记录登记本等确保各项设备的正常运行。 教师能熟练的操作多媒体设备,使多媒体效劳于教学,是多媒体教学顺利进行下去的关键。同时,可以提高设备的利用率,减少故障率,充分发挥多媒体设备的使用率。为提高教师使用多媒体教室的能力,每学期开学前应组织一次对新教师的操作技能培训,培训结束后,为操作合格的教师颁发多媒体教室设备操作证。 四、制作多媒体设备使用登记本和建立数据库系统管理设备仓库 制作多媒体设备教师意见登记本,每天查看教师意见,及时处理老师所反响的意见和问题;利用网络IP实现与教
7、师对讲及报障处理。另外,根据多媒体教室管理制度,建立一份设备操作步骤和使用说明表,建立多媒体教室使用登记制度,并要求使用者认真填写使用时间和所遇到的问题,为多媒体教室建立一份使用档案以方便日后维护工作。 做好仪器设备的动态管理,是提高使用效益的根底。目前,计算机作为管理的一种工具和手段,普遍应用于资产管理中,它将设备管理人员从大量的数据处理中解放出来,大大提高了资产核算、统计工作的速度和准确度,对输入的信息进行查询、检索也更加方便快捷。 五、设备招标注意品牌与售后效劳多媒体设备的招标与安装应充分考虑教师使用的方便性,选择知名品牌、售后效劳好的公司承建。对于不同时期建造的多媒体教室,在设备的招标
8、过程中,应朝着性能指标好、操作方便的方向努力。多媒体的设备品牌众多,学校无法预见产品的稳定性,通常要使用一年甚至更长时间,假设厂商生命力短、代理商售后效劳质量和能力差,那么造成后续效劳没保障,大大增加多媒体教室的建设和使用本钱。因此,在多媒体教室建设初期应选用大厂商、知名品牌。 六、加强高校多媒体管理人员队伍的建设 我们要不断加强高校多媒体管理人员队伍的建设,知识日新月异,设备更新换代,高校多媒体管理人员要不断学习跟上时代的步伐,不仅要不断学习理论知识还要增强管理意识、管理能力。学校要关心设备管理人员的成长,在校内可请一些专家进行定期或不定期的业务培训,也可以委托社会培训机构进行培训。同时还要
9、适当地提高高校多媒体管理人员的待遇,稳定高校多媒体管理人员队伍;建立高校多媒体管理人员鼓励考核竞争机制,可以采用绩效考评的方法;实行问责制,提高高校多媒体管理人员的责任意识。 七、加强平安防范意识和防盗措施 多媒体教室的投影机、计算机、中控等设备价格昂贵,一旦丧失或损坏必然造成巨大的经济损失。因此要加强平安管理,保障多媒体设备平安,以免造成学校财产的意外损失。利用钢制讲台,把主要设备都锁在控制台内,投影机也装配防盗链,或加装防盗箱,并安装防盗报警器及监控系统,多媒体管理人员应确保在不使用多媒体教室时,锁好多媒体控制讲台和多媒体教室防盗门和窗户。 八、结束语 高校多媒体教室的管理是一项重要、长期
10、、复杂而又艰巨的任务。要结合本校的实际状况,科学、合理地配置多媒体教学设备,以满足教学的实际需要。由于学校的多媒体教室在建设、使用和管理中涉及的部门较多,只有协调好各部门间的关系,才能更好的建设好、管理好和维护好多媒体教室。对多媒体设备进行科学合理的保养维护,强化教师教育技术技能培训,严格按照规章制度办事,保障多媒体教室顺利、高效运行,充分发挥其效益。 参考文献 1 兰淑斌.提高多媒体教室设备利用率探讨J.人力资源管理,2023(4):120121 2 王晓红.高校多媒体管理存在的问题及对策研究J.湖北播送电视大学学报,2022(9):122123 3 曾 睿.高校多媒体教室建设与管理探讨J.今日科苑,2023(14):258259 4 姚红星、王永波、陈文捷.高校多媒体教室的管理与维护J.福建,2023(12):189190 5 谢晖辉.浅谈高校多媒体教室管理与维护J.中国科教创新导刊,2023(17):160161
