1、幼儿园器械操活动总结幼儿园器械操活动总结市第二幼儿园幼儿器械操活动总结刘桂芬为了进一步认真学习落实教育部关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见和关于开展全国亿万学生阳光体育活动的决定，大力加强我园的体育工作，建立“健康第一的理念，树立正确的教育观、人才观、健康观，提高全体幼儿的健康素质，促进我园幼儿的全面健康成长，推进我园素质教育再上一个新台阶。我园为进一步增强幼儿的身体素质，培养幼儿的集体主义精神，树立良好的班风、园风，在园领导的精心安排下，由园长、主任、每个教研组派出一名教师做为评委，于XX年4月8日进行了幼儿器械操评比活动。各班器械操形式多样，有拉力器操、环操、彩绸操、花
2、操、球操、手铃操、易拉罐操等各具特色，充分表达了班班有特色，各班教师开动脑筋，器械充分表达废物利用，绿色环保。学前一班用废旧的哇哈哈瓶、松紧带制作的拉力器，学前二班是用幼儿的手玲系上彩带制作的手玲，大一班用废旧报纸及废旧包装纸制做的纸球，而且在球上粘贴了字宝宝，大二班制作了各色的彩带、中一班用易拉罐制作了哑铃，同时在易拉罐外面粘贴上字宝宝、中二班用彩色塑料绳制作的塑料绳花、小二班用饮料瓶、浴花制作的花棒、小一班用废旧饮料瓶制作的花环，饮料瓶上粘贴了数字宝宝、几何图形、字宝宝等，寓教育与体育活动之中。赛场上每个班级的幼儿和老师都精神饱满，动作有力、标准、整齐、韵律感强，富有创意，高标准地完成了比
3、赛动作。通过此活动培养了幼儿热爱体育锻炼的兴趣，把幼儿体育活动推向高潮。这也充分表达出我园全体教师和幼儿的蓬勃朝气，积极向上的精神面貌。活动取得了圆满成功！开展此活动主要是为了促进幼儿的健康，增强幼儿的体质。在活动中，尊重了个体差异，提高了幼儿动作的协调性，在运动中培养了幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。看着孩子们每一天的进步，看着他们每天在长大，老师由衷地、发自内心地快乐！我们从孩子们身上看见了希望。孩子是我们的希望和未来，我们在和孩子们相处的每一天中结下了深厚的感情，孩子们的每一点进步，都留下了我们辛勤地汗水，在今后的工作中，我们将一如既往，脚踏实地，让孩子们在幼儿园里健康快乐的成长。郧
4、西县金星幼儿园“XX庆元旦器械操表演活动总结沐浴着XX的冬日暖阳，聆听着XX的欢声笑语，金星幼儿园“XX庆元旦器械操表演在孩子们兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的精准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。本次活动主要以“面向全体幼儿，参入就是快乐为主，不同风格的音乐和形式多样的器械，充分表达孩子们积极参与，敢于竞争的良好品德。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。上午9点10分左右，家长们已经陆续入园到指定位置就坐，活动在主持人的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐
5、与成长的喜悦！如开场舞是全体教师的盛世欢歌老师们的精彩表演给孩子们做好了典范，小班组的徒手操健康歌、牛奶歌表达了小班孩子的活波可爱，中班组的罐操HiMickey、加油歌让大家看到了中班孩子们的聪明灵活，大班组的啦啦操火花、爱啦啦再次展现了大班孩子的团结向上，还有中间穿插了“健康宝宝组表演的亲子操你是星星，我是太阳充满了父母子女间浓浓的亲情，特别是大八班表演的兔子舞以整齐、造型别致将本次活动推向了高潮。幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。会后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说:这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了
6、解孩子在园里的表现；尊重了个体差异，提高了幼儿动作的协调性，在运动中培养了幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。开展此活动主要是为了促进幼儿的健康，增强幼儿的体质。整台活动的演出，离不开金星幼儿园全体教师的精心部署和通力合作，班级老师们都尽职尽责的帮助孩子换衣服、化装，组织孩子排好队，时刻注意孩子的平安。每个部门的老师都竭力做好职责所在的工作，还要密切关注整个幼儿园的秩序及平安。当然，活动过程中也存在缺乏，如由于事先没有确切区分好表演区和欣赏区以及拍摄区域，导致中途秩序有些混乱，在以后的活动设计中要事先考虑好这几点。看着孩子们每一天的进步，看着他们每天在长大，老师由衷地、发自内心地快乐！我们从孩
7、子们身上看见了希望。孩子是我们的希望和未来，我们在和孩子们相处的每一天中结下了深厚的感情，孩子们的每一点进步，都留下了我们辛勤地汗水，在今后的工作中，我们将一如既往，脚踏实地，让孩子们在幼儿园里健康快乐的成长。郧西县金星幼儿园XX年元月实验幼儿园器械韵律操活动总结幼儿韵律操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、开展幼儿根本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了不断提高我园幼儿的操节质量，充分发挥韵律操的教育功能，同时提高教师对幼儿器械操编排、舞蹈表现、音乐下载、音乐剪辑，光盘刻录等各方面能力。我们按照园务工作要求和安排，有目的、有方案地开展了此项活动。并取得了圆满
8、成功，现将活动总结如下：一、高度重视，活动准备充分本学期，我园以优化常态管理为目标，以各项活动常规比赛为抓手，全面促进保教质量的进一步提升，“器械韵律操活动展示就是其中的一项活动。活动前制定活动方案，引领教师合理、标准、有效的组织本次展示活动；各班围绕活动目标和要求，针对器械操的音乐选择、动作编排、组队方式在近一段时间的强化训练及准备中，不仅提高了幼儿愉快的情绪，锻炼了幼儿的体能，也促进了教师在指导幼儿活动时的随意和盲目，对活动有了更深的认识。同时在这次活动中家长参与的积极性也得到充分的提高，为孩子准备服装、准时送幼儿入园。这次活动由于高度重视、准备比拟充分，不仅时间把握准确，每班衔接得自然、
9、有序，顺利圆满地完成了比赛任务，关键有效地激发了幼儿参加集体活动的兴趣和提高器械操动作标准的意识。二、认真指导，提高早操质量为使幼儿进入良好的做操状态，主配班教师在指导过程中能够协调一致地注意几方面的指导：1、运用口令提高幼儿精神状态，提醒幼儿前后保持一定的距离；充分调动幼儿积极动作表现，如走步、手脚协调有精神，且伴随着音乐进行队形变化等，效果很好。2、能够选择符合本班年龄特点的韵律操节的音乐效果，如小二班音乐选择轻松愉快、节奏感强；中班选择武术操音乐，节奏感强、感染力强；大一班音乐欢快舒展、感染力强。3、编操当中能够注意全面性，有上肢、下肢、体转、弯腰、跳跃等动作安排，特别是中班武术操能将口
10、令融入到操节动作中，从而将比拟复杂的动作运用口令分解到达整齐、到位的效果。4、主、配班教师协调、指导比拟好，带着幼儿更好地掌握动作，起示范、模仿作用5、较合理地安排早操整个过程，如：从预备开始到进行中的指导以及放松结束的每个环节，真正起到幼儿早操活动以舒展肢体和进入一日活动的精神准备状态。从而有效地发挥了早操活动的质量和教育作用。三、教师积极带动，感染幼儿，激发活动兴趣在整个活动中教师能够至始至终以饱满的精神感染幼儿，清晰的口令、响亮的哨音、标准的动作无不给以幼儿振奋和鼓舞。教师们认真的态度，亲切的表情感染了幼儿，使幼儿一出场就积极投入到早操的活动当中。同时各班教师还能在活动前将幼儿衣、裤、鞋
11、等不便活动的因素给予排除，让幼儿轻便活动、特别是幼儿整齐的园服着装，更能展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心，从而有效地激发了幼儿参与活动的兴趣，培养了幼儿积极向上，争得荣誉的集体主义精神。四、幼儿配合，家长支持孩子们对新操编排充满兴趣，都主动要求参加。老师利用课余时间排练，家长积极送孩子来园参加，有些难度较大的动作，需要反复练习，孩子练得满头大汗，但是没有人喊苦。比赛当天，家长们早早的送孩子来园参加比赛，许多家长还准备了相机、摄相机，在操场上耐心地等候。孩子们穿着整齐的园服，精神抖擞，伴随着轻快的音乐，迈着有力的步伐进场，他们跟着音乐舒展着优美的动作，向我们展示着他们健康的体魄和良好的素质。孩
12、子们专注的神情和纯真的笑脸感染了在场的每一位家长和老师，大家纷纷对孩子精彩表现表示赞叹。五、肯定成绩，总结缺乏此次器械操展示活动由于时间安排得非常好，在天时、地利、人和的和谐气氛中取得了圆满地成功。本次活动虽然取得了较大的成功，但还存在着缺乏之处，如个别班级幼儿情绪激发与调动还缺少策略；队形的变化有点简单；个别班韵律操的动作不够整齐；下蹲、体转、体侧、弯腰等动作还不到位、力度还不够等。极少个别教师感染力和表现力不够，与幼儿的互动较少，动作不够舒展，拍点不够明显。从以上存在的问题来看，我们还要不断努力，加强活动的常态管理，将比赛作为推动的一种手段，真正使展示活动有效地推进操节活动质量的提高，充分发挥其韵律操活动价值，推动我园优化常态管理向前开展。淳化县实验幼儿园
