1、读书笔记摘抄篇一：摘抄式读书笔记1.人生三态-意林【摘录】教授说：“水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态由温度决定的，人生的状态由自己心灵的温度决定的。假假设一个人对生活和人生的温度是0度以下，那麽这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生也只有他双脚站的地方那麽大；假假设一个人对生活和人生抱平常心态，那麽他就是一汪常态下的水，他能奔流大河、大海，但他永远离不开大地；假假设一个人对生活和人生是100度的热，那麽他就会成为水蒸气、成为云朵，他将飞起来，他的世界和宇宙一样大。【评】正如教授所说人有无限可能。也许我们还在挣扎，也许我们踌躇满志，也许我们未来渺茫无望，但只要坚持，只要愿意发光发热，都会
2、开掘出自己的天地。2.橘子的心-意林【摘录】一个孩子手拿一个橘子，问：“妈妈，为什麽橘子不能拿来就吃，而要剥皮哪？“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。“为什麽橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的哪？“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用来挥霍的，更不是用来浪费的。这也就是在告诉你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。母亲接着说：“孩子，橘子的果肉长成一小瓣一小瓣的，还有另一层用意哪，你知道吗？“不知道。孩子答复。“还告诉你，你手中的东西，不能单独占有，不能单独享用，而要懂得与人分享。【评】从生活细
3、处发现真理、体味哲学，这是生活做人的大智慧，也是从妈妈那里得到的最直接浅显的道理。也许有时我们会困惑，但生活总给我们以启示真理，让我们继续有勇气生活。3.风-意林【摘录】雨，能给人以慰籍，能医治人的心灵，使人的性情变的平和。真正给人哀愁的，不是雨，而是风。随处飘然而来，随处飘然而去。不详其初起，不详其终结，萧萧而过，令人肠断。风是已逝人生的声音。人不知风打哪里来，又向哪里去，闻此声而伤悲。 古人已经说过：“夏秋夕昏寒凉气，皆自飒飒风里来。【评】你说“随风潜入夜，你说“风萧萧兮易水寒，你说“风吹柳花满店香，你说“大风起兮云飞扬，你说“吹面不寒杨柳风你说风是温暖是关心是温暖是春意，你说风是苍凉是凄
4、迷是凛冽是无情。风只是默默，默默吹着大地无言。4.爱到八分最相宜-意林【摘录】太爱一个人，你会太在乎他（她）会跟谁在一起，心里是否有你，你的眼球会因为老跟着他（她）而显得迷茫，会牵肠挂肚，患得患失。太爱一个人，你会在想要见到他（她）时神经兮兮地翘首以待，当他（她）离去时又怅然假设失。太爱一个人，你会刚说再见却又心生思念。太爱一个人，你会因为他（她）的温柔而满怀甜蜜，更会因为他（她）的冷漠而郁郁寡欢。太爱一个人，你会被他（她）牵着鼻子走，如被魔杖点中，完完全全没有自由。从此，你没有了自己的思想，没有了自己的喜怒哀乐，你以他（她）为中心，跟他（她）在一起时，他（她）就是整个世界；不跟他（她）在一起
5、时，世界就是他（她）。太爱一个人，你会无原那么地忍受他（她），慢慢地，他（她）习惯于这种纵容，无视你为他（她）的付出，甚至会觉得你很烦，太没个性，甚至开始轻视、怠慢、不尊重你【评】爱总是刻骨的毒药，风雨由天，聚散随缘，距离也是一种美。有些人只是过客，不如更爱自己，做一个精致生活的人，过一种肆意优雅的生活，留下一段风流美丽的韵事，独留天际。4.做大事者无琐碎-意林【摘录】做大事的人必定没有琐碎。琐碎的心境、琐碎的事，会扼杀掉人最优质的天分。很多人觉得：掌握资讯，可以让自己做事更方便。但不少人错误地理解了“资讯二字的含义，把它同“小道消息、“他人隐私画上等号。中国人离不开饭局，饭局上离不开“小道消
6、息。吃的是山珍海味，品的却是家长里短。一个人的讲话，假设总是不离他人隐私，且所说的内容总能让你时时有惊讶。离他远点，否那么，下一个被出卖的，就是你。不要一头扎进是非堆，不要扎堆讲是非。虽然你也许觉得“讲是非是最容易让对方敞开嘴巴的途径，但是非讲得太多，心就会变得浑浊。【评】人心那么小，盛下了是非，就盛不下正事。有人忙碌一事无成，那是对细枝末节的琐碎过多关注。米可果腹，沙可盖屋，但二者掺到一起，价值全无。心假设清水，便可容量无限。心假设浑水，只能整日无闲。倘假设心已累，那么身便已拖累再无希望。5.地震废墟下的深情绝唱-读者【摘录】她睁开眼，发现四周一片黑暗，同时感觉浑身疼痛。珊德拉意识到自己被埋
7、在了房屋的废墟中，到处都是钢筋、木梁、泥土和石块。她很害怕，大声地叫着雷米的名字，但很久都没有听到他的回应。恍恍惚惚中，她听到有人在大声地叫着自己的名字：“珊德拉！珊德拉！她幽幽地醒转过来，又仔细地听了听，是的，是雷米在叫她的名字！他没有死！她努力地张开干裂的嘴唇，大声地容许着雷米：“我在这儿，快救我！珊德拉边说着边试图移动了一下身体，腰部却传来一阵剧痛，手也好似断了，根本抬不起来。死亡的恐惧使她大哭起来。这时，从附近传来了雷米的声音：“亲爱的，别害怕，我在这儿呢！因为书房和卧室之间的墙壁已经倒塌，雷米离妻子卧倒的地方非常近，如果两人都不说话，他们甚至能听见彼此的呼吸声。【评】有些爱可以超越一
8、切，比方爱情，比方因爱情两人长久相处后收获的亲情，这种情感无关自私的收获，只是心与心的信任，心与心的托付。因为爱，所以相信，因为爱，所以可以打败一切。6.有一种触摸不到爱-读者【摘录】因为这种爱，对方给不了承诺，定不下约定，象端在手中的蜡烛走在有风的夜晚，偶然的希望，只是不知下一刻或哪一刻便会被熄灭，也象过眼烟花一样灿烂过。这种爱限定了未来，却翻开了时间的枷锁，让爱自由不被它束缚，永恒终于相信了幸福的瞬间。有一种爱，也曾哭过，也曾挣扎过，也曾心让痛撵过，但却永远追不上幸福的脚步，抓不到梦境中模糊的背影.如果有一天这种爱象断了线的风筝，请原谅咸咸的眼泪，依然感谢今生与你在幸福的瞬间相遇。它们就象
9、天空与白云，如果没有了云，天空会不会寂寞？【评】借着同一缕阳光将爱深深地埋在心底。有一种爱，只可意会不可言传，站在自己的角度理解对方的苦衷，换在对方的位置体会对方的难言。看不到彼此深切的眼神，拥不到对方温柔的怀抱。象美丽的肥皂泡在空气中一挥即破，一碰即碎，只能闭眼微笑。7.写给自己的忠告-读者【摘录】无法入睡的夜晚，想写点东西给自己，回想走过的路，总觉得有些忠告要讲给自己听1、压力是不可防止的，失眠是无可奈何的，SO不要着急，不要烦躁，心平气和地接受。躲不开就接着，晚上睡不着那就白天睡。2、每个人都有自己独立的空间，再好的朋友也是应该亲密有间的，别总把自己不当外人。3、身体是自己的，健康是自己
10、的，难受也是自己的，SO不要想吃什么就吃什么。4、伤害是别人带来的，开心是自己寻找的，想哭就哭，哭完了接着笑，没有人能把谁的幸福没收。5、责任是从现在开始就要承担的，父母不再年轻，能回报的时候及时回报，不要总觉得时间还很多，岁月不等人。6、亲人是父母给你找的朋友，朋友是你给自己找的亲人，SO同等重要，孰轻孰重没那么多分别。7、跟正常人讲道理，不正常的人不需要道理。该和蔼的时候一定要和蔼，该骂的时候千万别忍让，时时处处的彬彬有礼那是烂好人。8、努力去做自己该做的，BUT不要期待回报，不是付出了就会有回报的，做了就不要懊悔，不做才懊悔。9、帮别人的事做完就忘记，别人为自己做的事时时记着，哪怕这个人
11、只有那么一次好，他也是曾经帮助过你的人。【评】夜深人静最引人遐思，也最让自己反省。我们可以在白日里胆大妄为、狂妄肆意，却怎也抵不过黑夜里一地明辉，忍不住的扪心叩问，又做成第二天的准那么。人总是有一定的约束，最有效的，那么是源于自身的标准。8.人有远虑，必有近忧-格言【摘录】滥思甚者疾病多，积虑深者生机浅。日思夜想，都是烦，你哪能身宽体胖？林妹妹思虑过多，多美的青春却是一个病殃殃的身子；坐想行思，都是愁，你哪能笑逐颜开？诸葛亮谋算太多，出师未捷常使英雄泪满襟。当春的花朵，在春天灿烂开放，花朵不去想秋天的凋零，她在春天只管把花开好，到了凋零的秋天之际，却是她结出硕果之时；如果在春天里只想秋的萧瑟、
12、冬的肃杀，那么，一念至此，那么百无聊赖，万念俱灰。心假设成灰，身体即多疾；心假设成灰，事业即多败，无好身体，无好事业，无好心情，那么幸福，欢乐，成功，又从何谈起？【评】花开堪折直须折，莫待无花空折枝。少年是快乐的，该烂漫且烂漫；青春是美丽的，该绽放且绽放；芳香的热茶趁热喝，不要等到变冷；醇厚的美酒趁兴饮，不要等到变馊；少年老成不是太好的事，少年将老年的日子过了，有什么好呢？少年可老年，老年难少年。9.我只管捕自己的鱼-格言【摘录】拉德就在这时候闯来了。因为严重口吃，靠嘴谋生的吉拉德必须放慢说话速度，同时他更注意聆听客户的需求与问题。而没有人脉的乔吉拉德，最初只靠着一部 、一枝笔，和几页 簿作为
13、客户名单。只要有人接 ，他就记录下对方的职业、嗜好、买车需求等生活细节，虽吃了不少闭门羹，但多少有些收获。曾有人在 中用半年后才想买车的理由打发他，半年后，乔吉拉德便提前打电话给这位客户。就是靠着掌握客户未来需求、紧迫盯人的超常毅力，吉拉德从对手如云的底特律，杀出一条血路。【评】吉拉德曾在一次演讲中说道:“很多人早上起床后，糊里糊涂地过了一天，不知道生活的目标是什么？还有人总在等待时机的到来，期望一条大鱼撞到自己怀里。我不是这种人。确实，做自己该做的，做自己能做的，做自己努力之后可以到达的，也必能成就一番大事。10.我不该这样爱你-格言【摘录】你5岁的时候，要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具；l
14、0岁的时候，看见同学脚上气派的皮鞋，就哭闹着让我也去买来；l5 岁的时候，你写情书给班里的女孩子，说，我妈妈认识很多的人，谁要是欺负你，尽管告诉我；20 岁的时候，你读大学，每次打 来都是抱怨，说食堂的饭菜如此糟糕，为什么不给我多寄些营养品来今年25岁的你，在一次与同学的闲聊里，很骄傲地说，我爸妈早已给我备好了买房的钱，我即便是不怎么奋斗，也一样可以在这个城市里过得很好。每一次我都宽容地笑笑，就淡忘掉了。【评】作为孩子，我们应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。终有一天父母会老去，我们也要离开。操劳的父母们，彼此原谅，彼此放手。篇二：小学教师读书笔记摘抄与感悟10篇小学教师读书笔记（一）“做教
15、师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。学习的革命感悟：我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚我想:一个品德高尚的人，不管他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是正常的奋斗，正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母，不忘时时去帮助别人，他都可以说是品德高尚的人。教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、鼓励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的
16、过程真正成为学生心智开展的过程。与此同时，作为“传道、授业、解惑的教育者也应成为实践“终身学习理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代开展的必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。（二）教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师人文读本感悟：我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和梦想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。读过教师人文读本这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人
