班主任工作范文之五(3)班差生辅导方案 差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严峻，没有独立考虑勇于创新的认识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分注重对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：一、利用家长，让家长协助老师教育和催促本人的小孩努力学习。二、课后多和差生交谈，态度要和气，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说内心话，有利于老师对学生的理解，有利于做好后进生的转化工作。三，开展互帮互学的活动，座位的陈列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师的作用。四、对差生的缺点批判要恰当得体，切忌不可损害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。五、分层次设计目的，给差生制订可以完成的目的，使其能真正感到成功的喜悦。六、利用课余时间协助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行。总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的暖和，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面开展。
