中班教师教育笔记生活即教育教育随笔：生活即教育今天在厕所我发现了孩子们对蒲公英班的墙特别感兴趣，我也凑过一看，原来是苏英策正在教着孩子们认字呢?这一举动我心里哇的一声，他开始带着其他孩子们开始识字了。发现孩子们比我上课时候的兴趣格外的浓郁，原来在自然的情况下孩子们更能更好的记住。当我第二天再过去的时候已经可以听到孩子们都可以说一起玩真好几个字了，孩子们也在平常的生活中认识了更多的字，也许当有一个孩子有个这样的意识，其他的孩子也跟着读也许教育不一定是在课堂上才能传授的，孩子们之间相互的学习，才可以更好的记在心理。1
