1、天道酬勤古典诗词朗诵中一个不容无视问题路漫漫其修远兮,吾将上下而求索- 百度文库1古典诗词朗诵中一个不容无视的问题近年来,古典诗词朗诵,作为一种富有民族特色的文艺演出节目,流行于艺苑歌坛,带给人们高雅的艺术享受,受到社会广泛的欢送。但是,在某一些诗词朗诵中,由于朗诵者不懂古诗词的格律,不熟悉四声平仄,往往是用普通话念古诗词,从而在咬字发音时,违反了诗歌格律的要求,损害了古典诗词的音乐美。我认为,这是一个不容无视的问题。古典诗词本身就是同音乐密不可分的产物。它的格律要求包涵着一种特有的音乐美。这种格律要求主要表现为押韵和句子中的平仄安排。古典诗词的平仄安排主要是以两个字为一个音组,或称音步,交互
2、轮换组联而成。例如:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。这首五言绝诗,就是由仄仄平平仄,平平仄仄平,平平平仄仄,仄仄仄平平交互组联而成。每一句都有两个双音步和一个单音步。每一个双音步的第二个音,其平仄声都交错使用,俗称二、四、六清楚。这样,就构成了诗句的上下疾徐,抑扬顿挫。至于词,句子中的平仄安排,更加严格,所谓“句有定字,字有定声但是,句中的平仄安排,根本上也是按照两个字为一个音步交互组联而成的。例如白居易忆江南人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。这首词就是由平平仄仄平平仄,平平仄仄平平仄。平仄仄平平,平平仄仄
3、平。/平平平仄仄,仄仄平平仄,仄仄仄平平,平平平仄平。相互组联而成。这种平仄声在句子中的巧妙安排,构成了我国古典诗词特有的音乐美。有的学者认为“音乐性极强,节奏性特美,乃是世间上千种语文的唯一的一种诗的语文,无与伦比!见周汝昌唐宋诗词鉴赏讲座所以,在古典诗词朗诵中,必须按照古典诗词的格律要求来吐字发音,处理句子的声调,才能悦耳动听,增加作品的感染力。否那么,便会损害作品原有的音乐美。例如看见的看,普通话读去声kn,但在古典诗词中多作平声用。如李白清平调“名花倾国两相欢,常得君王带笑看。毛泽东清平乐会昌“战士指看南粤,更加郁郁葱葱。这里的看字,都要念平声,第一声kn。如果念成“常路漫漫其修远兮,
4、吾将上下而求索- 百度文库得君王带笑看kn,还有什么音乐性?还有什么美感可言?又如毛主席诗句“战士指看南粤中“看应念平声kn,可以适当延长,表达出诗句的上下疾徐,抑扬顿挫,如果念成看kn,必须“指看南粤四个字连在一起,就损害了诗句的音乐美。但是,在刘禹锡元和十年自朗州召至京,戏赠看花诸君子一首七绝中“紫陌红尘指面来,无人不道看花回。这里的看字,就应念去声kn,才符合仄仄平平仄仄平的要求。又如在李商隐七律无题中有“蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。这里的“为探看三个字,应念作witnkn。都是为了服从诗句格律的要求。又如教育的教字,在普通话中多念去声jio,但是在古典诗词中多作平声用。如王昌龄七绝
5、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。毛主席七律到韶山“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。苏轼西江月“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶,这里的教字都应念平声jio,可是在有的注音读本中,却错注为jio见远东出版社唐宋词三百首朗诵注音读本违反了诗词格律的要求。又如胜利的胜,普通话多念shng去声。但是在古典诗词中多作平声念shng第一声。如苏轼水调歌头中秋中“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。上面两句仄仄平平仄仄,仄仄平平仄仄,几度低回婉转,后面一句仄仄仄平平,一气呵成,尘埃落定。这里的胜字,作承受解,应念为平声,即shng第一声。但是在白居易忆江南中有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝之句,这里的胜字
6、,按照仄仄平平平仄仄的要求,必须念去声shng。又如照应的应,普通话中多念去声yng,在苏轼水调歌头中秋中有“不应有恨,何事长向别时圆。李后主虞美人中“雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改,这里的应字都念平声yng,但是,在史达祖双双燕咏燕中,“应自栖香正稳,便忘了天涯芳信和柳永雨霖铃“此去经年应是良辰美景虚设,这里的应字就要念去声y ng,才符合平仄声的要求。所以我认为,古典诗词朗诵,不是只要普通话说得好的人就能胜任的。朗诵者必须懂得诗词格律,熟悉四声平仄,才能正确吐字发音,处理诗句的抑扬顿挫。实际上,不仅在诗歌朗诵中,在中小学教材,甚至在一些号称“古典文学朗诵注2路漫漫其修远兮,吾将上下而求索- 百度文库音本中,由于编辑同志不懂诗词格律,不熟悉四声平仄,往往用普通话常读音来注古诗词,从而损害了古典诗词的音乐美,令人惋惜。因此,这是一个不容无视的问题,希望引起有识之士的共鸣。3