古圣贤 尚勤学教学设计一、情趣导入，激发兴趣同学们知道孔子向7岁的相橐学习的故事吗？今天我们就来学习：古圣贤尚勤学。板书课题二、探究新知，体验乐趣1、经典诵读1出示句子，师生共读名句。2师讲解来源、意思。3思考：怎样养成良好的学习习惯？2、绘本启智1师讲故事：司马光的警枕。2听故事，你有什么理解？3观看相关视频，加深理解。三、评价反响，鼓励指导1、知行合一2、日常生活与学习中我们应该怎么做呢？3、行为演练：同学们有没有向别人请教过问题呢？是怎么问的？说给大家听听。四、课题总结，拓展延伸1、课堂小结：学了这堂课，你有什么收获？2、讲解“学的意思。3、拓展阅读书山有路勤为径，学好无涯苦作舟。格言警句
