1、“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事活动方案 活动方案 根据上级要求及工作指导意见，结合我校目前实际情况，培养学生良好的文明行为习惯，全面提高我校学生的文明素养和思想道德水平，创造精神文明校园，实现德育工作的实效性，制定活动方案： 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设为主题，以“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式的教育活动，发挥教师的示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明
2、礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、工作目标 通过开展活动，让学生在校园中感受文明，学会文明礼貌用语，使学生的行为更标准，养成良好的文明习惯，从点滴小事、细节做起，严于律己，做文明的小学生，成为一个道德高尚的人，提升学校文明风貌。 三、主要工作内容 1、养成教育，纠正学生错误习惯 从学生的根本生活和学习入手，纠正学生不文明、不礼貌、不卫生、不遵守纪律的习惯。细化检查内容，每天对各班级违返规定学生 进行教育，并记录转交班主任进行管理。 2、加大文明礼仪教育宣传力度 采取多种手段，多种形式进行文明礼貌行为习惯的宣传教育，完善学校校园文化建设内容，耳喧目染，形成良好的文明礼貌气氛。
3、利用学校宣传栏、黑板报、校报、播送站等形式，学习文明礼仪及行为标准，班主任定期组织召开班会，加大宣传教育力度。组织学生观看文明礼仪影视教材，从“坐、立、行、走、言等根本生活习惯做起，培养学生良好的行为习惯。 3、加强小学生守那么、小学生日常行为标准和校园文明“十讲“十不准教育，要求学生熟记牢记。严格按照小学生守那么和小学生日常行为标准约束自己的行为，组织学生进行小学生守那么和小学生日常行为标准测试及知识竞赛活动。 4、开展丰富多彩的活动，感受文明的快乐。把文明礼貌教育渗透到各学科的教学当中去，向学生传授文明礼貌用语。以中小学生文明礼仪手册为准绳，开展“寻根问礼，美丽人生主题班会活动。同时，开展
4、“文明礼仪伴我行手抄报大赛，通过活动教育影响学生，传承和发扬我国文明礼仪传统。 5、完善我校已制定的学生在校一日常规内容，下发至各班级，要求班主任按照一日常规内容对学生进行教育，通过制度约束在校学生，促进良好行为习惯的养成。 6、坚持礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。组织本校教职工学习礼仪标准，普及根底知识，身体力行，以“学为人师、行为世 范为准那么，时时刻刻做好学生的典范。通过“家长学校等多种有效途径与家长联系，对家长进行教育，充分发挥家长的“身教胜于言行的作用。组织学生参予公益活动，实践礼仪行为，做文明礼仪的小宣传者。 7、学期末，通过对学生的综合评定，评比出学校“文明之星，并予以奖励。
5、 四、实施步骤 1、准备阶段： 制定活动方案，成立领导小组，全校宣传活动内容形式。组 长：邵新国副组长：吴辉组 员：各班班主任 2、检查落实阶段 （1）、各班级进行自查自纠，发现问题及时整改。 （2）、征集文明礼貌用语，评比公布小学生守那么、小学生日常行为标准测试成绩及竞赛结果。 （3）、检查各主题活动的落实开展情况，上交主题活动材料。（4）、写心得促提高，46年级段学生学期末上报一篇学心文明礼貌心得体会。 （5）、政教处根据班主任班级管理量化考核细那么对班级进行综合评比，评选出学期文明班级，予以宣传奖励。 3、总结阶段 对本学期我校活动进行总结，对活动开展的情况及效果进行自查，对于取得的成绩
6、给予肯定，对于工作中存在的缺乏和纰漏进行及时的整改促进。 红旗小学 “创文明校、当文明人、说文明话、做文明事 品牌德育活动方案白辛小学2023年4月 第二篇：“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事活动方案（精）“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事活动方案 根据上级要求及工作指导意见，结合我校目前实际情况，培养学生良好的文明行为习惯，全面提高我校学生的文明素养和思想道德水平，创造精神文明校园，实现德育工作的实效性，制定活动方案： 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设为主题，以“创文明校、当文明人、说
7、文明话、做文明事为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式的教育活动，发挥教师的示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、工作目标 通过开展活动，让学生在校园中感受文明，学会文明礼貌用语，使学生的行为更标准，养成良好的文明习惯，从点滴小事、细节做起，严于律己，做文明的小学生，成为一个道德高尚的人，提升学校文明风貌。 三、主要工作内容 1、养成教育，纠正学生错误习惯 从学生的根本生活和学习入手，纠正学生不文明、不礼貌、不卫生、不遵守纪律的习惯。细化检查内容，每天对各
8、班级违返规定学生 进行教育，并记录转交班主任进行管理。 2、加大文明礼仪教育宣传力度 采取多种手段，多种形式进行文明礼貌行为习惯的宣传教育，完善学校校园文化建设内容，耳喧目染，形成良好的文明礼貌气氛。利用学校宣传栏、黑板报、校报、播送站等形式，学习文明礼仪及行为标准，班主任定期组织召开班会，加大宣传教 育力度。组织学生观看文明礼仪影视教材，从“坐、立、行、走、言等根本生活习惯做起，培养学生良好的行为习惯。 3、加强小学生守那么、小学生日常行为标准和校园文明“十讲“十不准教育，要求学生熟记牢记。严格按照小学生守那么和小学生日常行为标准约束自己的行为，组织学生进行小学生守那么和小学生日常行为标准测
9、试及知识竞赛活动。 4、开展丰富多彩的活动，感受文明的快乐。把文明礼貌教育渗透到各学科的教学当中去，向学生传授文明礼貌用语。以中小学生文明礼仪手册为准绳，开展“寻根问礼，美丽人生主题班会活动。同时，开展“文明礼仪伴我行手抄报大赛，通过活动教育影响学生，传承和发扬我国文明礼仪传统。 5、完善我校已制定的学生在校一日常规内容，下发至各班级，要求班主任按照一日常规内容对学生进行教育，通过制度约束在校学生，促进良好行为习惯的养成。 6、坚持礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。组织本校教职工学习礼仪标准，普及根底知识，身体力行，以“学为人师、行为世 范为准那么，时时刻刻做好学生的典范。通过“家长学校等多
10、种有效途径与家长联系，对家长进行教育，充分发挥家长的“身教胜于言行的作用。组织学生参予公益活动，实践礼仪行为，做文明礼仪的小宣传者。 7、学期末，通过对学生的综合评定，评比出学校“文明之星，并予以奖励。 四、实施步骤 1、准备阶段：制定活动方案，成立领导小组，全校宣传活动内容形式。组长：邵新国 副组长：吴辉组员：各班班主任 2、检查落实阶段 （1、各班级进行自查自纠，发现问题及时整改。 （2、征集文明礼貌用语，评比公布小学生守那么、小学生日常行为标准测试成绩及竞赛结果。 （3、检查各主题活动的落实开展情况，上交主题活动材料。 （4、写心得促提高，4-6年级段学生学期末上报一篇学心文明礼貌心得体
11、会。（5、政教处根据班主任班级管理量化考核细那么对班级进行综合评比，评选出学期文明班级，予以宣传奖励。 3、总结阶段 对本学期我校活动进行总结，对活动开展的情况及效果进行自查，对于取得的成绩给予肯定，对于工作中存在的缺乏和纰漏进行及时的整改促进。 红旗小学 “创文明校、当文明人、说文明话、做文明事品牌德育活动方案白辛小学2023年4月 第三篇：说文明话，做文明事，当文明人（演讲稿）说文明话，做文明事，当文明人 国旗下演讲稿 XX县区青龙初级中学151班 老师们， 同学们： 大家早上好。 今天，我演讲的题目是说文明话，做文明事，当文明人。 做什么样的人，答案是肯定的。那就是做人首先要做一个有教养
12、的文明人。 人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人，还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。文明是什么。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，如果有矛盾，应该多进行
13、自我反省，互相理解、宽容待人。 同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的缺乏，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花。祝愿我们自己一步步地迈向文明。 第四篇：讲文明话，做文明事，当文明人一、活动目标 1、通过看图片、阅读材料、讨论、小品、建议等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过
14、主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到图片、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 二、方案设计 1、活动背景 中华民族是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统美德，但是我们校园里却处处存在不文明行为的“踪迹：本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非；食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，没有丢到垃圾筒里；同学交往过程中随口说脏话、打架斗殴现象屡禁不止加强校园文明建设、从根源上制止不文明行为显得尤为紧迫。结合这段时间我们信息系开展的习惯养成教育系列活动，此次主题班会以“行文明之事，做文明之人为主题，对同学们展开文明习惯养成的教育。 2、参加对象全体同学 3、时间安排 年月日 4、活动地点 室 5、活动形式 本次主题班会采用ppt展示、讨论等形式展开教育。 6、相关准备 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料，调查争做文明学生的做法； 2、关于中学生礼仪的音像、文字材料； 3、环境布置（黑板、场地等）；
