1、核心价值观总结 幼儿园学习社会主义核心价值观教育活动总结 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我园积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向教师、幼儿渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养教师、幼儿积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让教师、幼儿在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展社会主义核心价值观具体学习活动情况作如下总结： 一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观1.我园召开领导班子会议，成立了以园长为组长，以班
2、主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由保教处负责教师的学习，由班主任把此项工作融入到一日教学活动中让幼儿在潜移默化中学习。通过学习，教师明确了四个方面的根本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是根底。教师对社会主义核心价值观知晓率达20230%。 2.健全机制，实施到位。德育处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有方案，有目标，真正把工作落到实处。同时，幼儿一日常规贯穿于每日的行为之中，让幼儿知道在家、在园的每个时段要做什么，怎样做才能算好
3、、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。 加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设气氛，通过不同形式的宣传，营造了良好的育人气氛。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的24字社会主义核心价值观根本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的根本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向幼儿家长宣传，让社会主义核心价值观根本内容入脑入心，提高社会主义核心
4、价值观知晓率。 三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设我们开展了一系列师幼喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师幼的文化生活，提升了师幼的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。我们建议幼儿“向不良行为辞别，做一个有道德的人。要求全体同幼儿遵守幼儿日常行为标准的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁辞别，向陋习辞别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给伙伴，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。我们通过召开家长会，与家长们一起学习了家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任。围绕什么是社会主义核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任；家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和幼儿的头脑中。 第3页 共3页
