1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。辩论赛主持词篇一：大学生辩论赛主持词(修正版)请观众们安静一下，比赛马上开始。 在比赛开始之前，对在场观众提出以下几点，希望大家能够配合。 请将你们的 调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。 请将你们最热烈的掌声保存到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌， 以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。各位领导，老师，敬爱的评委，亲爱的同学们，大家下午好。这里是材料学院辩论赛复赛现场。首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾,他们分别是：经管学院辩论队队长刘娥材料学院辩论队队长冯春甲材料学院辩论队队
2、长殷玲思辨社社长化工学院辩论队副领队 冯东宸 让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢。 下面我宣布材料学院“唇枪舌剑思辨笃行辩论赛复赛现在开始！首先请出第一组辩论队伍，正方辩题是：大学教育应以就业为导向反方辩题是 ：大学教育应以提高素质为导向。下面进入第一环节： 开篇陈词。陈辞阶段首先由正方一辩进行开篇陈辞，时间 2.5 分钟，计时开始。 感谢正方一辩的富有激情的精彩陈辞，下面有请反方一辩进行开篇陈辞，时间同样为 2.5 分钟，计时开始。 感谢反方一辩的富有激情的精彩陈辞。第一环节到此结束。 下面进入攻辩阶段，【在这个环节中，每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10
3、秒，每轮辩方每次答复不得超过20秒。】 下面有请正方二辩进行攻辩 下面有请反方二辩进行攻辩 下面有请正方三辩进行攻辩 下面有请反方三辩进行攻辩 感谢双方精彩的攻辩环节 下面就请双方的一辩就刚刚的攻辩做小结，时间为一分三十秒。首先有请正方一辩。 好，感谢正方一辩的小结，下面请反方一辩做攻辩小结，时间同样为一分三十秒，计时开始。 谢谢反方一辩的精彩总结。第四环节到此结束。 下面就将进入大家期待已久的自由辩论阶段。【此阶段，时间用尽时有提示，此时必须终止发言，另一方可以选择继续发言或放弃发言。由正方先开始，每方累计发言时间为 4分钟，必须交替发言，发言完毕后立即落座，等待对方起立发言，每方辩手不得同
4、时起立发言，也不得打断对方的发言，请双方辩手注意。】 好，请正方开始。 谢谢双方的精彩辩论。第五环节到此结束。 刚刚的自由辩论双方针锋相对，但四辩的总结也往往起着举足轻重的作用。 下面进入总结陈辞阶段，先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为3分钟，有请反方四辩。 好，感谢反方四辩的精彩总结，同样，有请正方四辩就全场比赛作总结，时间同样为 3分钟。有请正方四辩。谢谢双方四辩的精彩总结。第六环节到此结束。感谢第一组选手的精彩辩论，第一场比赛到此结束。下面有请第二支队伍上场。正方辩题是：穿越剧的热播利大于弊。反方辩题是：穿越剧的热播弊大于利。下面我宣布材料学院辩论赛复赛圆满结束。篇二：辩论会主持词
5、小学辩论赛主持人开场白：1：本次主题班会的内容是小学辩论赛：xxxxxx。请同学们用热烈的掌声欢迎双方代表队上场。2：接下来，就让我们一起来认识一下他们以及他们双方所持的观点。坐在我身后的是正方代表队，他们的观点是：xxxxxx。坐在我前方的是反方代表队，他们的观点是：xxxxxx。述词阶段：3：下面首先由正方阐述观点，时间为3分钟，有请正方一辩4：刚刚正方一辩对自己的观点进行了立论提取，现在我们来看看反方是如何立论的，有请反方一辩发言，时间也是3分钟。5：感谢反方一辩的精彩发言，下面有请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟。 6：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟。盘问阶段7：大家可以看
6、到，在刚刚的标准发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。那么接下来，我们将进入考验个人应变能力的自由盘问阶段。除反方三辩的时间有限外，其余辩手用时均为1分钟，请反方三辩提问，时间为20秒。 自由辩论阶段8：看来双方都是能言善辩。接下来，在自由辩论阶段，大家将看到一场惊心动魄的较量，双方必须交替发言，每人用时不超过3分钟。总结陈词阶段9：谢谢各位辩手的精彩答复，刚刚的自由辩论可是针尖对麦芒啊，那么接下来，就是今天双方稳固战果的最后一搏的时机了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方总结陈词，时间为三分钟，有请反方四辩。10：有请正方四辩。11：好一场剧烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的
7、战争呐。感谢双方 辩的总结陈词，通过刚刚双方的剧烈辩论，我想在座的各位都想听听同学们的收获吧 12：最后，有请丁礼老师做精彩的点评13：谢谢老师，今天围绕着“xxxxxx的问题，正反双方都使出了浑身解数，展示了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，我相信通过今天的辩论，大家对“xxxxxx的答案已经心知肚明了。最后，我宣布：“xxxxx辩论会结束。篇三：辩论赛流程(主持词)南雅中学辩论赛主持词（规那么）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家来到南雅初中，2023级新生辩论赛的现场。今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：七年级欢迎
8、他们入场。（请坐）坐在我左手边的是： 代表队；坐在我右手边的是： 代表队。有请辩手做自我介绍。有请正方。有请反方。（手势示意）下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。 本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、最具风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。辩论赛外表看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。究竟鹿死谁
9、手呢？这还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使双方的队伍都能以一个最正确的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。本场比赛的辩题是话题：是中学生带 是否有利于学习。 正方所持的观点是：带 不利于学习反方所持的观点是：带 有利于学习需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。1、立论首先，由正方一辩做立论陈词，时间是3分钟，请。（手势） 感谢正方一辩的发言，下面请反方一辩做立论陈词，阐述反方的观点，时间也是3分钟。2、驳立论感谢反方一辩的发言，下面进入驳立论阶段。有请反方二辩驳对方立论，时间是2分
10、钟。有请正方二辩驳对方立论，2分钟3质辩环节（1）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。要求被问方必须答复，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，答复方三个问题的答复累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，下面由正方开始，（2）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计答复时间为1分30秒。（3）有请正方三辩针对质辩环节作出小结，1分30秒。（4）有请反方三辩针对质辩环节作出小结，1分30秒。4、自由辩论好，谢谢。经过刚刚一番剧烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，双方辩手词锋交错，接下来，辩论赛将进入最
11、精彩的自由辩论阶段，正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。由正方开始。5、总结陈词最后进入总结陈词阶段。请反方四辩做总结陈词，时间也是3分钟，有请。（提醒选手双方交替的规那么）感谢反方四辩的精彩陈词。现在有请正方四辩做总结陈词，时间也是3分钟，有请。感谢正方四辩的总结陈词。到这里，比赛就告一段落了。现在有请评委们对本场比赛做出现场评判。在成绩揭晓之前，先让我们邀请评委代表李校长，就本场比赛做出点评，有请！感谢李校长的精彩点评。最冲动人心的时刻到了：经过评判团的公正公平的评判，评判团裁定本场辩论赛团队冠军是，获得铁齿铜牙奖的是 、最具风度奖的是、获得机智幽默奖的是 、获得妙语惊人奖的是有请李校长为他们颁发奖品和证书请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。再次感谢双方辩手为我们呈现的精彩辩论，也再次感谢评委在百忙之中为本次辩论赛进行评判，下面我宣布本场比赛到此结束。7
