1、学期学校工作总结学期学校工作总结在不知不觉间我们一个学期就要过去，我们学校的教职人员都要写一写工作总结。下面是小编搜集整理的学期学校工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在2023工作总结栏目!年度学期学校平安工作总结平安责任，重于泰山，平安工作是学校的首要工作，为切实保障学校师生平安，依据上级有关平安文件精神，我校持之以恒地开展创立平安校园工作。一学期来，我校本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，通过平安教育及演练，增强学生的平安意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学序，消除
2、学校大环境和班级治安秩序的各种不平安隐患。现将本年度平安工作总结如下：一 加强领导，措施有力为进一步做好平安教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校成立了由一把手校长任组长，主任具体抓的平安综治工作领导小组，并根据具体工作内容成立了校园设施设备、教学活动、食品卫生、周边环境整治等平安工作领导小组，强化对平安综治工作的领导、督查及检查。二、强化平安， 警钟长鸣一学期来各级领导对学校的平安工作给予了高度重视与关心，这也说明了平安工作在学校整体工作中的重要地位。因此，我校将学校平安工作作为学校的首要工作来抓，定人定岗抓平安，大会小会讲平安，人人心中有平安，为创立平
3、安校园营造了浓厚的气氛。在每学期初召开全体教职工大会，提出平安第一的工作要求，反复强调平安工作的重要性，部署本学期平安工作重点，提醒大家在日常工作中特别注意平安问题;每周全体教师的政治学习，提出的第一件工作就是对学生进行平安教育。做到平安的事常提，平安的经常念，严防死守，防患于未然。使学校上自校长、下至普通教职工，每个人都把平安工作当成做好本职工作的根本点，在思想上时时刻刻绷紧平安弦，在工作中处处防范平安隐患，做到警钟长鸣，极大提高了全体教职工的平安忧患意识和平安责任感。三、制度保证措施到位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严
4、肃追究有直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生及学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商
5、业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原那么。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校平安应急工作预案及疏散预案。学校建立平安应急领导小组，制定了平安应急工作预案及疏散预案。5、建立平安工作台帐。学校平安工作的管理、教育及周边平安等各类材料分门别类归档。四、齐抓共管群防群治学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、
6、法制教育活动，取得了良好的教育效果。五、加强教育，促进自护要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救能力，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。通过防地震及疏散演练来增强学生的平安意识。1、认真做好平安教育工作。学校平安教育以校园平安为主题，组织学习平安教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病
7、、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。还利用黑板报、手抄报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。学校积极推行一周平安提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过教育提高广阔学生的平安意识、平安防范能力和自我保护能力。六、加强检查，及时整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的平安检查。同时，积极配合卫生局对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线进行防火平安检查，学校还不定期对周边平安进行检查等。教师学期工作总结紧张而
8、忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：一 、加强学习，努力提高。本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的缺乏，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自
9、己，也发现了自己在教学中的很多缺乏，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。二 、认真备课，上好课。教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提高学生阅读能力作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的能力。认真制定好集体备课方案。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习
10、的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的表达素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的缺乏。本学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是21课乡下人家，通过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的.关心，树立起他们的自信心和激发他们
11、学习的兴趣。经过努力，一局部后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与缺乏等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。三 、 班主任工作1、认真做好学生的思想工作四年级孩子的一般年龄是9-11岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最正确时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，区分是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会
12、遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我积极引导学生朝正确的方向开展。2、以身作那么 给学生做典范班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯
13、，而且时刻想为自己的班集体争光。3、培养学生的良好习惯四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，莲山课件 我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么 渐渐地，班级
14、中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。4 、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面;培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班
15、集体,即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。5、注重家校联系本学期，为了更好的与家长配合，我召开一次家长会，专门针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间，如何协助学生学习和支持学校工作，并给家长提供了关于如何教育引导学生的方法，组织交流，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.6、积极参加学校的各项活动加学校的各项活动，如演讲赛、“六一郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，展示学生各方面的才能，开展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。7、关心保护每个学生 用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣
