1、班主任工作范文之老师评语大全 学困生评语： 1.你爽朗乐观，自决心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，惋惜的是你上课管不住本人，不守纪律，老师提出咨询题不通过深思熟虑，只想发表本人的见解，也不爱听同伴的发言，因而咨询题答复不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。 2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你翻开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你放开。 3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着本人刻苦努力、发奋图强的求学原那么，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不
2、够理想，但你有坚决的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的才能，常常让老师有些绝望。愿你把美妙的理想转化为本人的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能到达光辉的顶点！ 5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束本人。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、才能还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦！ 6.老实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，
3、曾经由于没有获得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师明白你也特别努力，但缺少一个有效的学习方法，因而致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面能够多和同学交流，找到适宜本人的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。 7.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的仁慈与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境地。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好咨询，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。 8.你忠实厚道，朴直豁达，班
4、中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些质量尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提示你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、稳固。留意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现本人的人生目的。 9.你随和、幽默、会玩爱乐，因而朋友特别多；你悟性特别强，思维敏捷，因而理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力缺乏，意志力不够，因而成绩不稳定；你性格特别好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点特别多，也有许多缺点，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；
5、打下好的根底，是事业开展的必须；养成好的适应，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯，赶快调整好本人的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。 10.你事实上是愿意上进的学生，乐观，擅长排解忧虑，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜爱的事能特别认真地完成，但关于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩确实是你今后在社会上生存的资本，今后的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈本人人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适宜本人的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天 11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6、“勤勉会永远成为你的财富。事实上，明白事的你本身确实是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，成功必将属于你。请你珍惜本人所拥有的一切，并大胆地去开辟进取，你将会觉察生活就该如此阳光灿烂！ 12.你为这个集体增添了许多笑声与活力。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人确实是本人，望你能战胜本人的缺点，争取在新学期有打破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要x本人打个漂亮的战！ 13.你忠实憨厚，听话明白事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意
7、志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在渐渐地改变着。相信本人，只要决心恒在，你的明天一定会变得美妙。 14.成绩上不是特别稳定，老师觉得你还存在特别大的潜力，假设能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好本人，把握好本人的今天和明天。 15.老师明白你不断特别努力，但终因有的学科差距特别大而导致你决心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是不管如何你都必须加足马力。愿你能把握好本人的人生，永不言弃。 中等生评语： 1.不断以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽本人的努力把学习和工作
8、做好。由于目的明确、态度认真，因而成绩也不错。但工作时要留意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作那么，如此就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。 2.你是一个心肠仁慈，是非清楚，有责任心的小孩，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向周围的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜爱你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飞舞。 3.你总能第一个完成课堂作业，每次答复以下咨询题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小过失，答咨询可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要协助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期
9、盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我绝望的。 4.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格恪守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有研究精神，上课时不时的“插嘴充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面开展，有偏科现象。“千里之行，始于足下，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰富之果！ 5.你是一个老实的男孩，能谦虚接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求本人，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主
10、动精神，才能也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智，做一个优秀的好学生！ 6.爽朗外向的你不失温顺细致，快人快语亦掩不住你仁慈的质量；班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教导，你谦虚接纳。面对繁重的学习任务，你躲避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效明显，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，获得更大的进步。 7.难得的明白事明理，少有的细心慎重，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的优势，要树立自信，调整心态，优化方法
11、。为高三的扬长补短蓄势待发。 8.你眼睛里闪耀着智慧的光辉，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，确实难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥本人的聪明才智，你应该向知识的深度和广度开展，使学习成绩更上一层楼。 9.你有一颗纯确实心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神特别难得，你是一个令老师和家长宽慰的小孩。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有
12、良好的心理素养，你的思维理解才能并不在别人之下，只是要多加留意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和咨询题的反思，你的成绩会有特别大的提高。 10.你是一个特别有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取，你为人慎重，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋、好学、坚韧，是你对美妙今后的向往。假设你能在学习上防止浅尝辄止，能深化研究，构成适宜本人的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有特别大打破的。 11.你特别聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的周围还有“粗心这位朋友，使你和好成绩还有一定间隔。聪明的你想获
13、得优良的成绩，一定明白如何做了，对吧！相信在不久的今后，你一定会和好成绩交上朋友的。 12.你听说过如此一句名言吗？不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励本人，不要荒废了你良好的天资。 13.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，假设能敞快乐扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的欢乐。 14.聪颖好学，积极考虑、擅长发咨询。性格爽朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来
14、加强本人各个方面的才能，以更强的实力迎接今后的挑战。 15.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中在各个方面都能见你的才华。大方的你，擅长和同学相处，遭到了同学的信任。望以后能坚持不懈的在各个方面历练本人，把握住本人的今天和明天。 优等生评语： 1.你是一个热爱读书，擅长研究，爱好广泛，学习成绩特别优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现本人美妙的理想！积极进取，全面开展，你会更加完满！ 2.假设我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你确实是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心肠协助每一位需要协助的同学
15、；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出本人的爱老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆。 3.你是一个特别聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“制造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添荣耀。希望你接着努力，成为全面开展的好学生。 4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在内心。假设在学习上有什么困难，老师特别愿意协助你。由于你不断都是一位特别勤奋，特别努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。 5.你是个聪明、性格爽朗的学生，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑自假设，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。假设在学习上你能够更加严格地要求本人、不满现状、细心答题、有竞争认识的话，那么，你一定会离“优秀更近一些。 6.你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不人云亦云，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高质量的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。 7.你是一个聪明，擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好学生。以坚韧的意志力和
