1、经典竞聘演讲【三篇】 （全文共7788字），更多经典竞聘演讲【三篇】 最新文档资源请访问范文大全演讲稿频道。 现在有些工作岗位需要进行演讲竞争，竞争上岗演讲就显得尤为重要，好的演讲能给领导留下深刻的印象。范文大全为大家整理了管理岗位竞聘演讲稿三篇，欢迎大家阅读。 经典竞聘演讲【一】 各位领导、各位同事： 今天我非常荣幸地在这里参加机关中层管理岗位竞聘演讲。这是分公司近年来开展的第二次中层管理岗位竞聘活动，对我个人而言是第一次，我十分珍惜这次的竞聘时机。无论竞聘结果如何，我认为能够参与竞聘的整个过程其本身就意义重大，并希望能通过这次的竞聘锻炼，在竞争中看到他人的长处和自己的缺乏，使自己的工作能力
2、和综合素质得到提高。 我的竞聘目标是党群工作部主任职务。现将本人的主要工作经历和工作情况简要介绍如下： 我现任党群工作部业务主管，出生于x年x月，现年x岁，x学历、x职称、中共党员。xx年从部队退伍回到xx工作，xx年来，除短时从事xx工作外，大多数时间从事党务、等工作。 从党群工作部的职能看，综合性较强、职能繁多，担负着组织、宣传、纪检、保卫、行政、工会等多项工作。起着参谋助手、协调效劳、催促检查的作用，是领导公司精神文明建设的核心部门，也是为领导、党总支和基层效劳的综合性部门，党群工作是公司三个文明建设的“窗口。党群工作部主任更是“窗口的“窗口，工作千头万绪、效劳多、事情杂。这就要求部门主
3、任必须具备一定的政策理论水平，文字综合能力，组织协调能力和管理经验。 今天，我所以参加这个岗位的竞争，理由有三。第一，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面地审视、开展自己。每一次更换工作和经历的变化对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇，越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越是能学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。参加这次岗位竞争，目的就在于锻炼自己，获得多方面实践经验。在同志们的成功经验中吸取营养，努力提高自身综合素质。第二，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素质和个人品质。我有较强的敬业精神，工作勤勤恳恳、任劳任怨。思想比较活泼，能较快地接受新事物。处世严谨，在
4、廉洁自律上，要求严格，本人信奉老实、正直的做人宗旨，能够与人团结共事。第三，我认为自己具备当此职务所必须的知识和能力。参加过公司举办的各业务口多种形式的业务培训，能够及时掌握党的方针政策，把握正确的方向，保持较高的政治敏锐性，具备一定的政策理论水平。有一定的文学根底，具备文字的综合能力。尤其是近年来本部门各项业务整合，从原先多人分别完成的工作渐渐整合到一两个人独立完成，大量的事务性工作锻炼了我的组织协调能力，丰富了我的管理经验。坚决了我参加竞选的决心。第四，有良好的体魄，并具坚持原那么、克己奉公的敬业精神。有强壮的体魄和健康的心理，能够胜任节奏快、压力大、繁忙而纷杂的工作。我一定能够团结部门成
5、员，服从领导、组织的安排，坚持原那么，乐于奉献，扎实高效地完成工作任务。 以上所述情况，是我竞聘党群工作部主任所具备的条件，假设我有幸竞聘上岗，这些条件将有助于我很快熟悉这个岗位的工作，并进入岗位角色。 xx分公司在xx公司的统一领导下，确立了今后一段时期内的开展目标，即xxx。为了实现这个目标，有大量工作等待我们去完成，有许多困难等待我们去克服。分公司就如一台高速运转的机器，需要生产经营、思想工作以及后勤效劳等各个部件去协调动作。党群工作部的综合职能使之成为分公司完成即定目标的保驾护航者，如何加强组织建设、大力推进企业文化，如何更好地为生产经营效劳，是摆在部门面前新的任务。结合本部门实际情况
6、，为使自己的工作表达出活力，我为自己制定的工作理念是“热心办，马上办，办的好。提出的工作思路是“强化一种意识，实现两工程标，干好两项工作。 一、树立一种意识。端正态度，牢固树立全心全意为整个公司效劳的意识。 二、加强学习，注重实践，实现两工程标： 1.以不断提高个人政治、业务素质为目标。 以党群工作部主任的岗位职责为依据，学习相关文化知识，政治理论，政策法规以及公司的各项规章制度、工作职责、先进的办事方法和工作作风等，通过参加党校大专班的学习地提高自己的政治、业务素质和工作能力，以实际行动实践。忠诚+职业化的企业精神。 2.以“扎实工作、锐意进取的精神，当好领导的参谋为目标。 在工作中既要发扬
7、以往好的好作风、好传统，埋头苦干，扎实工作，又要注重在实践中摸索经验、探索路子，多请示汇报，多交心通气，当好员工与领导之间沟通的桥梁。 三、在做好党群工作部各业务口多项烦杂工作的同时，着重做好以下两项工作： 1.积极推动企业文化建设，培养团结向上、和谐奋进的职工团队。今年是。的企业文化年，6月份开始，各项培养树立企业文化的工作正在逐步展开，作为分公司主管企业文化创立工作的部门，我们要坚持按照。公司就此项工作的各项部署去执行，更要结合。分公司的行业特点和企业文化气氛，去提炼更适合于促进分公司各项事业更好的开展的企业文化。首先要加强职工的思想政治建设，坚决职工思想信念，采取各种形式，组织广阔职工学
8、习政治理论，用理论武装全体职工的头脑。其次注重职业道德教育，以“忠诚+职业化为核心，同时借鉴其他企业的成功经验，通过组织各项学习宣传教育活动，到达提高提高职工素质的目的。第三要树立广阔职工的主人翁意识。通过坚持各项民主管理制度，深化“厂务公开，树立典型，弘扬职工群众的先进事迹，形成人人争第一，个个求进步的良好气氛。组织职工围绕经营管理，不拘形式的开展劳动竞赛、合理化建议活动，使职工主动为企业献计献策，促进企业的开展。 2.建立系统的工作规章，使思想政治工作制度化和程序化。精神文明建设工作程序化是建设公司今明两年的一个工作方向，在建设公司相关部门的指导下，一是努力探索新的运行机制。这种新运行机制
9、应该是面向实践。贯彻上级精神要联系分公司实际，有针对性，追求工作的实际效果;具体情况具体对待、具体分析，独立思考，群策群力，形成分公司政治工作的特色。二是创立评估督导机制，结合公司贯标工作经验，在精神文明建设活动中对各项工作进行量化，使考核工作更加具体、好操作，结合奖励鼓励政策，克服干与不干、干好干坏一个样的现象，进一步增强各单位做好思想政治工作的责任感。通过运行机制和评估机制的建立和运行，使分公司思想政治工作和精神文明建设出现新的活力。 不容置疑，在各位领导和同事面前，我才疏学浅、综合管理能力相对欠缺;凭心而论，工作。年来一直在机关工作，缺乏一线工作经验，长期以来习惯于在他人的领导下完成自己
10、手头的一点业务。另外，随遇而安的心态左右着我很多的人生决定。这次能够响应组织号召，积极参与竞聘，对我个人来说是一个不小的突破。机遇摆在我的面前， 如何把握以求更好的开展，于我个人，于企业，都值得我通过不懈的努力去珍惜。撰写这份竞聘报告时，我仔细审视了我自己，十余年来的工作得失一一回现在我眼前，我更加清醒地看到自身存在的差距，促使在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，改进我的缺乏之处，以绵薄之力来回报组织和领导。 经典竞聘演讲【二】 尊敬的学院领导、学校领导： 早上好。今天，我怀揣着一份冲动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。 本人xx年毕业于xx师范大学生
11、物技术系本科，现正积极报考xx师范大学教育硕士学位。 学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。 自xx年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识根底和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了xx区教育系统“青年岗位能手称号，荣获“xx杯生物学科评优大
12、赛二等奖，参与了xx市生命科学课程标准解读内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。 初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考： 我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目标团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动带动人。 如果有幸参加学校教学管理
13、的团队，我将做以下两点尝试： 一、重视学习适应角色 1、立足本位，丰富教管学识 如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同开展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的合力。 2、着眼群体，促进自我开展 新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我开展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可无视的一项常规工作。教师自我开展的秘诀之一就是提高教师理论素养，普及教科研方法，使教师能
14、善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践;教师自我开展的秘诀之二是熟读善用课程标准和课程标准解读，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我开展的秘诀之三那么是力争在上好每一堂“家常课的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业开展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体
15、性知识、实践性知识的范畴。 二、重视创新开展特色 1、以创新推进成效关注有效教学 通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。 课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学，因此化理念为行为，倡导“做中学就显得至关重要了。通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报的潜在优势）有针对性的集体备课个人的课堂实践基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化开展。 网络媒体的作用亦不可无视，既能丰富教学手段、活泼课堂气氛、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的时机。面对“家校互动平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。 2、以创新引领变革促进校本研修 校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将
