1、2023年年教师节联欢会实施方案 一、活动目的： 1、培育同学敬重老师、喜爱老师的思想感情。 2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友情。 3、庆贺老师的节日，表达同学对老师的敬重和喜爱之情。 二、活动预备： 1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词； 2、选择主持人，主持人背诵串词； 3、排练节目，预备道具； 4、磁带、录音机、多媒体等； 5、布置会场，邀请任课老师参与联欢会。 三、活动过程： 班会在晚上召开，熄灯。音乐?烛光里的妈妈?响起，整个教室突然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。 甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼
2、里却点点泪花。 乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。 丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。 丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再直立。 合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何布满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈信任我们，儿女自有儿女的报答。 x202xxxx班庆祝“老师节?老师，托起太阳的人?联欢会现在开头。 手捧明丽的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱?老师礼赞?。 甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增加华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着
3、心与心的路程。你是阳光溶化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。 音乐起：小合唱?每当我走过老师窗前?。 乙：静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜光明，每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照射我心房。每当想起您，尊敬的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 丙：还记得您课堂上的谆谆教育，也记得您课余和我们一起玩耍的轻快，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。 歌伴舞?让我们荡起双桨?，班主任和同学们一起表演。同学们坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，老师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。 丁：小船儿推开波浪，轻轻漂移在水中，老师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。 配乐诗朗诵?引路人
4、? 甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。 小品?送礼?一同学表演小品?送礼?。大意如下：一同学平常不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是敬重老师。 乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们敬重的人。 丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参与高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告知我们：老师比总统更重要！ 生1讲?华罗庚尊师的故事?，生2讲?尊师的故事?。 丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家或许都记得?程门立雪?的故事吧？古今中外的名人都是这样敬重自己的老师，是我们学习的典范。 甲：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今
5、日我要说：“友爱的老师，您辛苦了！: 乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个秀丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最秀丽的风景。 配乐诗朗诵?风景献给敬重的人民老师?，伴舞蹈?好大一棵树?。 丙：好大一棵树，绿色的祝愿，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。老师，我们真诚地祝愿您，友爱的老师！祝您平安、幸福！ 合唱?祝你平安?。 丁：祝您平安，噢，祝您平安，您每天都欢快是我们最大的心愿。 相声?老师，我知道你的心?。 甲：我们也知道您的心，您虽是一簇微火，却燃尽自己，照亮别人。 三句半?红烛赞?。 乙：老师这么辛苦，老师这样操劳，xxx同学要教您一套健脑操，您批
6、作业累了的时候就做一做，您改作文倦了的时候就健健脑，您的健康最重要。 一同学教?健脑操? 丙：小时候，我就有个愿望。 丁：是什么愿望啊？ 丙：长大了当一名老师。 丁：老师说：“长大后，你就成了我。 丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。 女声独唱?长大后，我就成了你?。 生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温存。 生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲乏。 生3：对您最好的敬重，应当是敬重您的劳动，好好学习，听从您的教育。 生
7、4：由于您在课堂上讲的每一句话， 生5：在作业本上批改的每一个标点， 合：都分散着您的心血和期望啊，老师！ 生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。 生7：友爱的同学们，你把老师比作什么？ 生8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 生9：我把老师比作小草，朴实无华，静静奉献。 生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。 生11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。 生12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在学问的海洋里巡游。 生13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。 生14：我把老师比作大地，让每一个期望变成丰硕的果实。 甲：老师的工作是神圣的。 乙：老师的工作是宏大的。 合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上静静无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。 全班合：老师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停止地为您唱那祝愿的歌。 联欢会在?好人一生平安?的歌声中结束。 6
