1、班主任工作方案五那么 （一那么） 在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一新生，今年我将担任高一班主任工作。在之前很长的假期之后，我又重新走上了讲台，很期待班级的学生能够有的成绩的。现在班级里同学根底的，相信只要去努力教好，三年之后，之中的大同学都会有的成绩的。 一、概况 届高一（4）班现有52人，男生26人，女生26人，入学成绩在670分的学生仅有3人，600分共有30人，400至500分之间的学生有5人。住校生有8人，1人为男生。学生来自于普通贫寒百姓人家，无特殊背景的学生。 二、思路 1、纪律、思想 宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的高中，从心理上讲有的
2、感、自豪感，进校之初，一切都感到好奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地他（她）们走向成熟，辞别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培养其自立、独立、健康向上的人格，确立的人生观、世界观，步入青年时代。号召要远大的理想抱负，为的前途、为父母的心愿应该发奋刻苦努力学习。班会和集体活动教育，思想、认识，正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并敦促检查学生刻苦勤奋学习立志成才。 2、学习、学风 以端正学风、扭转学习为，高中学生应自觉学习，培养坚忍不拔、不怕，敢于竞争，勇于胜利的毅志品质。尽快适合特点的行之的学习方法。既要学会独立思考还要善
3、于团结协作、不耻下问。平时敦促提醒，考试前发动，让每个同学制定，考试后总结。抓两头促中间，有不良倾向交谈化解。信任班干部，班干部。向科任老师征询本班的问题，集思广益。与科任老师和学生之间的交流，克服学习及教学中的，为全班同学和任科教师营造的学习、教学环境。 三、本班和现状，了口号，班级和个人在各、在任何时候不当倒数。口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但上这里面有其的内容，关键在于如何理解认识，我向学生详细解释之后，感到有，让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。有利于班风学风的，还有利于竞争学习的，考核并制度。使本班在期中、期末考试中排名前五、20230名之内进5人，前200名进20人，前
4、300名进30人。力争文明班级之列。不愧对每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱，使每个同学都有不同程度的进步。 在教学中，我意识到了当前所面对的了，在教学，教育改革和新课改都在，不过对我来说，是很容易就能够克服的。我所担忧的班级的管理问题。现在学生都长大了，都的思想，受外界诱惑的，我就要管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够的认识到当前的，努力的学习，我相信我能够。 （二那么） 一、思想。领会教育方针和中学生德育大纲的方向，学校人本、的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗。将本班建设团结、严谨、发奋、拼搏的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的根底，
5、抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级情况。本班是由60名来自各镇、街道组成的新集体;男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。 四、本学期工作要点： 1、团结、互助互爱的班集体 军训、班会、团活动、校运会等活动将新集体建设团结、发奋进取的团队，同舟共济、进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有归属感与荣耀感。 2、民主竞选，一支让人信服的、强而的班干部队伍 阅读学生档案、军训几天的观察，心里了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励勇于挑起重任、为班作，好竞选演讲。开学后的天，班会课举
6、行了气氛热烈的班干部竞选活动，再全班同学的不记名投票，选出每个岗位的人选。而分工，让每位班干部都感觉到的性，并非有名无实。 3、制定班规，每月操行评分细那么的 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部不同的操行评分的登记，比方副班长考勤，科代表作业的状况，团支书记录班团活动参加者，劳动委员清洁hellip;hellip;每天都有值日班干部，并对当天的一切情况记录;每个班干部要对的工作每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月操行分评选出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都优秀的习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、
7、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，常规管理的，年级头月不放假的措施，21天里勤下班催促和管理，鼓励每同学都以从刻开始的要求，约束改掉坏习惯、每一天，优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒学风建设，学习成绩的最大进步 每一位学生内心里最为学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促勿忘，勿忘奋斗。从开学始，便强调班风好学风好成绩好的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，问题、解决问题。学法，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不感。学生上高中后的次大考期中考试，
8、关注备考与反响的情况，学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，学生，亦是错失了能力锻炼的时机。事实上，学生初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，有归属感。班干部的分工、对各班干部培养，让学生自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变求知，学生对教师的依赖性，这就要求学生、学习方案、反响总结，学习。 7、家校，同心协力培育学生成才 学生的教育仅是学责任，学校与家长架起沟通的
9、桥梁，和高效地解决每一位学生面临的问题。 、邀请家长到校等，沟通，学生的各，地学生的思想工作。 （三那么） 忙碌而充实、疲惫却喜悦hellip;hellip;是啊，的教学工作又将忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取xx年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。特制定如下方案： 一、思想政治 如一地热爱祖国，拥护，热爱本职工作，大事，政治学习，记录政治笔记，觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，学生的学习、生活，做学生的良师益友。团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成团结协作的大家庭。 二、个人 一名教师，除了要具备的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备
10、较高的技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。为充电，每天安排的功，努力使能随时供给学生一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、活泼、贴近学生的年龄特点，其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个下功夫。课前备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，课前的工作、。课中全神贯注。处处表达语文课，并学生的特点教学，让学生在轻松愉快的中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的因素，我将从激发学生的学习兴趣入手，地调
11、动学生的学习性，学生在老师的启发下一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去老师所设计的各个教学环节，兴趣了学生学习的动力。课后反响。记下教学中的点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使在轻松愉快、欢乐活泼的状态下地学习。 四、德育 班队会及晨会的学习一日常规、小学生守那么和小学生日常标准，并在日常学习的过程中让学生知道是对的，是不对的，使学生养成的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，监督检查学生的日常，对好的学生，点拨、，教育。升旗仪式、重大节日，学生的德育教育。这学期教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行有意
12、义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。，让学生在活动和劳动中学会合作，学会生活。活动中的教育阵地的作用，学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生思想教育。 五、班级纪律 师生制定班规班纪，并制定的奖惩方法。学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。是孩子们制定的，变被动的要求为的，有助于学生将文字内化为。班的宗旨是说到就要。课间是学生轻松休息的，的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，多彩的课间活动，解决课间纪律乱的法宝。我将学生的年龄特点，采用师生的，跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健
13、体又受教育，还能增进师生之间的感情，交流的空间。，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 （四那么） 学期开始了，本班决定在新学年里，以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化教育，教育质量，力争本班：改观、三个（即班容班貌改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等的新），把本班办成人见人慕的优秀班级。 安排如下： 一、强化学生日常习惯 小学，不少学生染上了不良的习惯。开学周，开一堂习惯养成教育课，学生的思想工作。标准两操，有班干部检查，同学间互相监督。班长作好每天的标准检查，教室、公共场地由各人分配一日三扫。体育委员好眼保健操的检查
14、工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。对好人好事表扬。 二、班干部队伍 努力班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让各自的任务，具备的工作能力，是管理好班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间了的威信。本学期，我决定让更多的同学有时机当上班干部来管理班级。一可以减轻每个班干部的工作，有更多的同学可以自觉地自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守制度。 三、培养的班风、学风 培养学生尊师爱友，勤奋学习，集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，锻炼的好作风，有利于班级的和开展。 1、期初每个学生给确立本学期的。 2、期
15、初家访工作，是对淘气学生。 3、渗透中学生日常标准和中学生守那么中的思想精神，要求学生以此来标准的习惯;礼仪教育和训练，学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;小干部队伍建设，其监督和示范作用。 4、狠抓学习风气，学习的目的，学习的教育，每个学生学习的。学生要以学为主，抓学习的过程，也是对学生的教育过程，在班集体中，要养成你追我赶的风气，调动学生的性。给学生轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使的潜力。 5、差生转化工作，一帮一，平时辅导。 四、平安教育，防患于未然 平安工作是一切工作得以的前提，把平安工作班级工作的位。 1、班会、周集会、黑板报、图片展等，平安知识教育。 2、用班会课给学生传授的平安意识，法律意识，学生的自我保护意识。 （五那么） 新的学年来了，我被学校任命为九 （三）班的班主任，从此我班39个学生的大小事情，感觉很冲动又特紧张。不管怎么样，学年伊始，我对今后的工作做了如下方案。
