1、学校财务人员年终个人工作总结20232023学校财务人员年终个人工作总结（一）一年来，在上级和学校领导的关心、支持下，本人始终不忘坚持认真学习，紧紧围绕学校工作大局，立足本职工作，兢兢业业，在稳定中求创新，在创新上求开展，创造出一流工作业绩为学校教学效劳，现将本学期工作总结如下：一、认真学习，提高自身业务素质本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规，每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增强法律意识；二是认真学习会计法等法律、法规，积极参加会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展；三是经常向行家学习，比方：在操作中遇到不懂、不会的问题
2、，就立即找xx老师或者xx老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用，直至完全掌握为止。二、任劳任怨，乐于奉献本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下，债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转，又要归还债务的情况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私、廉洁奉公、吃苦耐劳、任劳任怨、爱校如家、
3、不图名利、公正正派、埋头苦干、不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。总之，工作千头万绪，本人始终本着认真细致的态度来完成每一项工作。三、认真履行职责，效劳于教育教学全心全意为人民效劳的遵旨，既是一种崇高理想，又是一种政治要求，更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责，只有立足于自己的工作岗位，结合自己的特殊的工作特点，完成自己负责的任务，才是为人民效劳的表达。该办的事，要认真细致的坚决办，不拖拉；能办到的事马上办，不等不靠；不好办的事，想方设法去办，不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在效劳于教学的同时，严格按照上级规定，实行收支两条线管理，严格遵守
4、财经纪律，做到有方案的使用经费，从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。四、谦虚谨慎，做好传、帮、带工作财务工作性质，衔接性比拟强。在学校决定安排新人接我班后，我就先领着她到教育体育局、人事科、计财科、教育科、后勤办、财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局、区政府人事局、物价、局档案局、市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之，我把我所知道的，毫不保存地传授与她。同时，自己要
5、谦虚谨慎，向他人学习自己没有掌握的知识，取长补短，相互学习，共同进步。2023学校财务人员年终个人工作总结（二）财务管理是学校中心工作之一。学校财务工作的有效管理既能调动教职工的积极性，促进学校健康快速地开展，同时又能增强学校可持续开展的后劲。在教管组的领导下，我们严格执行XX学校财务管理方案和有关规定，实行“校长负责，集中管理，分校核算的财务管理体制，标准学校的财务管理，确保了教育经费的有效使用和财务工作的健康开展。一、更新财务管理理念，促进学校健康开展财务管理的理念直接关系到财务管理的成败。为了学校的健康开展，为了老师的待遇稳步提高，我校本着保运转、保平安、保稳定、保开展和“量入为出、开源
6、节流、统筹兼顾、科学合理的原那么，严格执行有关财务政策，细化工程，分类核算。该用的钱不少用一分，不该花的钱不多花一分。该建设的工程按高标准建设，不建临时性工程工程。使开支的每一分钱都有利于学校教育教学，有利于学校的健康、持续开展。二、严格执行政策，完善理财机制近几年，我们认真贯彻落实XX学校财务报帐制及公用经费精细化管理方法，严格执行XX学校财务管理方案和公用经费定额标准，实行“校长负责，集中管理，分校核算的财务管理体制，从方案公布起，我们以核算点为主体，实行报帐制和公用经费精细化管理。校长是财务活动的第一责任人，分管财务的领导为直接责任人。三、实行预决算制度、执行月报帐制度根据XX学校财务管
7、理方案，在每月初的4个工作日内，由分管财务的领导和学校报帐员到教管组审核、审计、报帐。由教管组核算点统一管理。每月底在学校办公室公布本月的收支，预算下月支出情况，实行了动态化管理。每学期初，学校报帐员到核算点领取备用金，支付学校的零星开支。超出20xx.00元的大额开支，先由学校写好支出的用途和预算书面申请报告，再经教管组会计审查、助理审批前方能实施。之后，报帐员将支出的原始凭证完善“三证，到核算点办理直接支付手续。最后，由核算点将原始凭证连同批准的“审批文件一同入账。实行了预决算制度。为学校财务管理标准化建设奠定了良好的根底。四、标准财务管理，促进学校健康开展为了标准学校财务管理，我校在财务
8、管理过程中，坚持“量入为出，开源节流的原那么，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，尤其是后勤帐的民主化管理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收费公示制度。对较为敏感的招待费和差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严格规定，（如招待、差旅是为哪个工程效劳的，费用就在哪个工程列支。）在学校基建、设备购置等工作中，量入为出，开源节流，勤俭持家，严格按预算工程和收入进度，合理安排支出，做到无预算不开支，有预算不超支。保运转、保稳定、保开展。对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。通过这一系列规定的实施，学校财务管理中存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推
9、进了学校财务标准化建设。初步实现了公开、公平、民主、科学化的民主理财，科学管理的目标。但是，我们的财务管理还是有一些缺乏之处的。它既有人为的因素，也有社会环境的影响。如情理和法规的矛盾，物价和预算的矛盾，导致交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。财务管理是一门科学，也是一门艺术，善理财者，利用这一杠杆调动教职工的积极性，促进学校健康快速地开展，同时又能加强学校可持续开展的后劲。财务管理的标准化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断地学习科学理财，不断探究、改良管理方法，力争向管理要效益，把有限的资金用到急需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作顺利进行、学校健
10、康快速开展而努力。2023学校财务人员年终个人工作总结（三）学校财务管理工作是提高办学水平，促进学校建设标准化、民主化、科学化的重要组成局部，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。2023年学校以创立“财务管理标准学校为契机，严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康开展。一、加强财务内部监管 1、加强组织领导。为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，学校成立了财务管理领导小组，下设财务公开与财务监管两个工作小组。领导小组制定了年度学校财务管理工作方案，明确了工作目标和具体工作措
11、施，同时学校先后制定了学校财务管理意见，校务公开实施方案，物品采购监管工作的假设干规定以及严格控制学校招待费支出的意见，日常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位、监督有效。 2、夯实会计根底工作。学校财务室每年制订详尽务实的财务工作方案，认真做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清晰。及时做好会计档案工作，会计资料细致完整。 3、严格收入和收费管理。学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。学校在收费过程中能严格执行上级核定的收费范围和标准，并出具由省财政部门统一印制的标准票据，杜绝了乱收费现象。学校的所有收入均按规定及时足额纳入单位正式帐户统一核算
12、。学校财务监管小组每学期对学校收费和收入进行一次全面审查，无“公款私存和“小金库现象。 4、抓好财务公开。学校在每学期开学前，对面向学生的所有收费工程、收费标准、收费依据（批准相关和文号）收费范围以及投诉、举报 等；对学校的收入情况，支出情况，学校的基建、维修、装璜情况和大宗物资采购情况以及财政预算、拔款到位情况都能向教代会公开。 5、加强财务监管。但凡学校的各种预算外收入，结算资金，物品采购和重大支出工程，学校都将其列入财务监管范围，每学期初对收费情况作一次内部审核。学期结束对学校的各项收入和重大支出作一次全面审计审核，学校经费支出均有一支笔审批、并有相关经手人、验收人签字。学校能采取切实有
13、效的措施，严格控制招待费支出。学校重大经济活动由校长室会同学校财务管理领导小组集体讨论决定、决策。二、加强采购工程监管 1、实行政府集中采购。为贯彻落实上级有关规定，进一步标准学校物品采购工作，提高采购工作的效益，学校制定了市实验小学关于加强学校物品采购监管工作的假设干规定。凡属政策集中采购目录内规定的设备、物品都能进行政策集中采购和定点采购。政府集中采购占实际采购的比例为100%。2、标准工程建设手续。学校所有基建、维修、装璜工程均能按规定立项，并按规定实施招投标，对投资额在1-10万元以上的建设工程及工程，学校能在市教育局、财政局有关部门的组织下按有关规定进行招投标，招标过程做到公开、公平、透明；对一些学校零星维修，先由部门申报，再有学校行政讨论决定，学校基建维修装璜工程结束能按规定进行竣工决算审计，（零星维修有学校自行组织人员审核），审计结果在校务公开栏里及时公开。在“标准管理半学条件工作检查中，得到了上级检查组的高度评价，我们将再接再厉，把握好每一个环节，推进我校财务管理工作再上新台阶。
