1、大学生实习方案实习促进了学生自身的开展，那么学生实习方案如何制定下面是办公室小编收集整理的大学生实习方案，欢迎阅读。大学生实习方案篇一教育实习是师范专业教学方案的重要组成局部，是培养合格小学教师的关键教育环节，是对师范生的专业思想、知识水平和教育教学能力的综合检验，是一门表达师范专业特色的具有综合性和实践性的必修课。通过教育教学实习，也便于将学生实习和就业结合起来，让用人单位了解学生的思想水平和教学水平，便于教学有良好的办学理念和方向，为合理使用人才提供良好的依据。2023年，根据教师专业教学方案，2023级五年制普、英、体、音、XX三年制数学双语、XX英师教育、XX体育教育、XX音乐教育、X
2、X普师高职专业9个专业，XX个班共308名学生将进行为期五周教育实习，实习方案如下：一、实习的目的和要求教育实习的目的在于通过系统的专业训练和实践，使师范生的思想和业务素质得到全面提高，从而更加热爱教育事业，比较熟练地掌握教育教学技能，具有初步独立从事小学教育教学工作的能力。其具体要求是： 通过教育实习，使师范生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的荣耀感、责任感，自觉加强师德修养，培养和稳固献身小学教育事业的专业思想。 通过教育实习，使师范生深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习小学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验，努力提高自身素质，缩短与合格小学教师之间的差距。
3、 通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业知识和技能，提高对根底教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。 通过教育实习，培养师范生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，根本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。 通过教育实习，了解小学素质教育现状以及素质教育对教师的要求，参与小学实施素质教育的实践。二、实习内容 教学工作实习生要参加小学教学工作的各个根本环节，如备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教育学、心理学和各科教学法的根底
4、理论知识，指导教学实践，注意探索素质教育的规律，积累经验，提高教学工作的能力。1、普师：小学语文、数学为必须实习科目。语文、数学两科上课时数合计不得少于十八节以上。2、体育教育：小学体育课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。其中包括低部(一、二、三年级)课和高部(四、五、六年级)课，每个实习点可将学生分为两局部，一局部前两周上低部课，后两周上高部课，另一局部与之相反。3、音师、音乐教育：小学音乐课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。4、双语：小学数学课为必须实习科目，每人上课时数为数学英语分别上九节以上。5、英师、英语教育：小学英语课为必须实习科目，每人上课时数不得少于
5、十八节以上。 班队工作每个实习生都要在实习班级的班主任(辅导员)的指导下，实践班主任(辅导员)工作。实习生管理班级的时间为四周，做到初步掌握小学班级(中队)活动和管理规律，并有准备地独立组织班会或队会一次，同时，应当有针对性地做好典型儿童的教育工作和家长工作。 其它工作每个实习生应根据所在实习学校的具体情况参与学校其它工作的实践。如为实习班级美化教室、组织短期课外活动小组、组织课外活动、家访等。全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，要以身作那么地向学生进行行为仪表标准的教育。三、实习的步骤、时间及具体内容 实习准备阶段
6、(3月1日4月29日)1、制订实习方案，确定实习带队教师。2、实习带队教师联系实习学校，各实习学校确定实习指导教师，并组织实习指导教师研究实习方案，明确所应承担的实习指导任务，做好接待实习生的准备工作。3、召开实习发动大会,布置实习方案,组织带队教师和实习生学习实习学科的教学大纲,准备有关书籍和资料。4、带队实习教师组织实习学生试讲一周，严格把好关。 实习阶段(5月XX日-6月10日)1、实习生于5月9日进入实习校。前三天为见习阶段，主要完成以下任务： 听取实习学校领导介绍实习学校的根本情况。 听取原班主任介绍班级的详细特点，包括学生的思想和学习情况以及个别家长情况，观摩班队活动。 听实习校的
7、各科示范课。随堂听原任课教师的课并做好听课记录，同时要听取指导教师介绍自己的教学方法及经验，了解实习学校的教学工作要求及教学常规。 在指导教师帮助下，制订教学实习方案、备课、写教案、试讲。 熟悉学生和班级情况，在指导教师帮助下，制订班主任工作方案。 实习生在上课前，应当在指导教师指导下与指导教师共同搞好学生成绩的摸底，做好试卷分析一式两份，与指导教师各存一份。2、上课及担任班主任工作时间为5月9日6月10日在此期间，实习生要做到以下几点： 实习生要在指导教师指导下认真备课，参加学校年级组的集体备课，认真编写教案，实习生的教案必须在指导教师签字认可的前提下方可进入课堂。 实习生要上好每一节课，课
8、后要主动征求指导教师的意见，找出成绩与缺乏，写好教学回忆，附在本课教案之后。 各实习点要由带队教师主持，实习小组全体实习生参加，组织几次实习生优秀课汇报，以促进实习生之间的交流和相互了解，提高上课质量。 实习生每堂课后要布置适量的课外作业并及时予以批改，将批改的结果提交给指导教师，接受指导教师的检查，虚心听取教师提出的改进意见，从而找出自己在课堂教学工作中的缺乏，及时加以弥补。 实习生要在指导教师的指导下做好重点学生的辅导工作，做到因材施教，促使每个学生都能得到很好的开展，全面、深入地掌握所学的知识。 实习生要在指导教师的指导下，随时搞好学生成绩的检查与评定工作，特别是每个实习生上课结束后，仍
9、要与指导教师共同再搞一次学生的学习成绩验收考核，并相应做出试卷分析，与上课前的试卷分析相对照，找出差距并及时加以弥补，从而保证实习学校学生的教学质量。 实习生要在指导教师的指导下做好班主任辅导员工作，实习生要制订切实可行的班队活动方案，在指导教师签字同意的前提下，开好班会或队会，活动结束后，请指导教师做出评语，签署在活动方案上。3、实习的最后两天做好以下工作： 实习生在上课结束后，要认真听好回头课，整理好教案、教育实习手册、班队活动方案及有关材料，做出切合实际的个人总结，主动请指导教师提出意见，并在实习小组内评议通过，完成实习鉴定。 实习学校指导教师如实独立地填好实习生成绩考核表，做出切合实际
10、的评语，既要充分肯定成绩和进步，又要提出忠恳的批评和期望，使实习生能通过实习获得较大的收获。最后与带队教师共同评定实习成绩，报请实习领导小组批准。 各实习学校在实习生离校前应当召开总结会。学校领导全面总结实习的情况和经验，指导教师、带队教师和实习生可畅谈通过实习各自所取得的收获，使实习生进一步受到教育。 实习总结阶段(6月XX日6月17日)实习生返校后要按时提交各种材料。各实习点带队教师负责将本点实习生的成绩评定表上交教务处，评出优秀实习生，搞好本点实习成果展览，做好实习收尾工作。四、实习成绩评定 实习成绩评定标准 (见附表16) 实习成绩评定方法1、指导教师在各项实习评分表上严格按照成绩评定
11、标准打分，并按各项百分比算出最后得分。普师实习生教学实习成绩取语文数学的平均分，教学实习成绩占百分之四十;班主任实习成绩占百分之三十;其余百分之三十由带队教师根据实习生各方面表现，给出相应的分数。2、带队教师负责最后核算实习生所得分数，并根据分数上下，按如下比例确定实习生成绩等级：优秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。3、带队教师确定最后成绩时，要征求实习点指导教师和本校指导教师意见，以便使成绩更为准确。4、成绩确定后，填入实习生实习总结表，加盖实习学校公章和本校公章。5、优秀实习生比例按各实习点总人数的百分之十左右。大学生实习方案篇二一、全面工作：1、建立两家联
12、合办学合作单位。2、做好学生的职业指导工作：面试单位时的指导与宣传、系统的职业指导。3、完善、建立就业网络，初次就业率到达93%以上。4、做好丰田F-SEP班的培训与就业工作，摸索现代职业教育新模式。5、与企业合作，开展资源共享、共同培训企业员工的工作。为汽车工程系教师队伍建设、满足市场开展开拓新的方向。6、建立应往届毕业生数据库。XX级顶岗实习检查工作：1、在5月前将所有XX级学生的顶岗实习情况核实(含未实习、读书、创业等)。2、分类整理XX级学生实习单位、联系人、联系 、动态资料(包括实习、试用、录用、将离开等)3、根据实习地域分组，指定或委托负责学生、实习单位联系人。形成点、线、面的管理
13、模式。4、按顶岗实习要求进行日常的检查采取： 、QQ、邮箱、上门走访等形式。5、5月中旬开始负责组织XX级毕业生的论文辩论事宜，制定XX级返校工作流程并协助组织、落实。核实回校辩论人数、在外辩论人数和地区。6、负责联合办学班级的管理。7、交办的其他工作。大学生实习方案篇三一、顶岗实习的目的通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原那么，进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用。二、顶岗实习的形式采取学校安排与学生自主联系相结合的方法确定实习单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。三、学生顶岗实习的任务与要求。1、遵纪守法，严格遵守
14、规定，文明效劳。服从安排，认真完成实习岗位工作任务。2、尊敬师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。四、实习效果1、顶岗实习到达了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是对航空效劳有了深一步的认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，将课本上的东西在工作上运用到。2 、实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的开展打下了良好的根底。五、其他事项1、学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理详细的信息登记。2、学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗实习。
