1、学校标准化建设情况汇报 一、全市义务教育学校根本情况 XX县区现有义务教育学校124所（包括村小学，不含教学点），其中：城镇初中5所，小学11所；农村初中18所（含九年一贯制学校1所），农村小学90所（含村小学）。义务教育阶段在校学生43059人，其中小学27517人、初中15542人；教职工4589人，其中小学教师2683人、初中教师1906人。根据“XX市义务教育学校标准化建设推进会的部署要求，我市方案从2023年至2023年，分期分批将现有的中、小学全部建成标准化学校。2023年方案创立29所省标准化学校，2023年创立47所，2023年创立48所。 二、学校标准化建设主要指标完成情况
2、（一）小学方面2023年，全市小学方案完成标准化建设任务21所，总计有194个教学班、6169名学生；8项指标完成情况： 1.教学及辅助用房。总计面积36545平方米，生均5.92平方米，超出规定标准2.32平方米。 2.体育运动场馆面积。总计面积144119平方米，生均23.36平方米，超出规定标准4.36平方米。 3.教学仪器设备值。总计14251206元，生均232023.13元，低于规定标准。 4.计算机。总计拥有计算机915台，每百名学生拥有计算机15台，超出规定标准1台。 5.图书。总计拥有图书191299册，生均图书31.01册，超过规定标准1.01册。 6.职生比：总计拥有教师
3、491人，职生比1： 12.56，超过规定标准。 7.高于规定学历教师。总计教师417人，生均高于规定学历教师0.0676个，超过规定标准0.0206。 8.中级及以上专业技术职务教师。总计教师288人，生均高于规定学历教师0.0467个，超过规定标准0.0047个。各校根据2023年度义务教育学校标准化建设检查验收评分细那么（试行）（普通小学）进行了自评，平均得分90.3分。 （二）初中方面2023年全市初中方案完成标准化建设任务8所，总计有149个教学班、6186名学生；8项指标完成情况： 1.教学及辅助用房。总计面积51342平方米，生均8.3平方米，超出规定标准3.8平方米。 2.体育
4、运动场馆面积。总计面积117718平方米，生均19.03平方米，与规定标准持平。 3.教学仪器设备值。总计17283345元，生均2793.95元，低于规定标准。 4.计算机。总计拥有计算机954台，每百名学生拥有计算机15台，超出规定标准1台。 5.图书。总计拥有图书219635册，生均图书35.51册，低于规定标准4.49册。 6.职生比：总计拥有教师812人，职生比1： 7.62，超过规定标准。 7.高于规定学历教师。总计教师654人，生均高于规定学历教师0.202357个，超过规定标准0.05。 8.中级及以上专业技术职务教师。总计教师363人，生均高于规定学历教师0.0587个，根本
5、与规定标准持平。各校根据2023年度义务教育学校标准化建设检查验收评分细那么（试行）（初级中学）进行了自评，平均得分91.44分。今年参加达标验收的中、小学综合得分均超过85分，且25个评估工程均没有2个以上0分工程，全部到达了省义务教育学校标准化建设标准。 三、主要做法 （一）加强组织领导，强力推进义务教育学校标准化建设工作。XX县区委、市政府坚持以科学开展观为统领，切实把教育摆在优先开展的战略地位，站在推进义务教育均衡开展、促进教育公平、办人民满意教育的高度，高度重视义务教育标准化学校建设工作。市政府几次召开会议专门研究部署此项工作，成立了以主管副市长为组长的XX县区义务教育学校标准化建设
6、工作领导小组，制订了XX县区关于进一步加强义务教育学校标准化建设工作实施方案，明确了2023年现有初中、小学全部完成标准化建设并通过省级评估验收的工作目标，形成了政府督察室定期督办、教育部门按时推进的工作机制。同时，由市政府牵头，成立了教育体育局、开展改革局、财政局、编委办等相关部门参加的联席会议，建立了政府负责统筹规划、财力投入，教育行政部门负责组织协调、检查督导，各校积极自查整改、全面推进的工作机制，确立了部门有效协调，各负其责的责任追究制度，统筹协调，强力推进，确保各年度达标任务的完成。 （二）明确任务目标，分年度有序推动学校标准化建设工作。结合全市义务教育阶段学校开展实际，教育体育局牵
7、头研究制定了XX县区2023-2023年义务教育学校标准化建设年度达标时间表，明确了全市124所义务教育学校的达标时间，有序开展了学校标准化建设工作。一是明确任务要求。各校要根据本校实际，根据学校标准化建设标准，盯住标准，抓住重点，努力做好办学条件改善和教育信息化建设工作。要多方争取筹措资金，并做好经费节约工作，将筹措的资金用于专用教室改造、微机配备等。二是分期培训，分类指导。围绕学校标准化建设工作，教育体育局分期分批开展了校长培训，重点解读中小学标准化建设标准，掌握要求，明确标准，安排指导相关工作。三是加强检查指导。依据XX省标准化义务教育学校评估细那么，我们认真研究制定了检查指导方案。同时
8、，组成以普教股为牵头股室，相关股室为成员的检查指导小组，采取定期检查评估的方式，加强对各校标准化建设工作的检查指导。年初以来，我们先后3次对29所申报争创标准化义务教育学校开展细致的查检评估和督导，强力推进了学校标准化建设各阶段任务的有效落实。 （三）统筹兼顾，扎实有效做好义务教育学校标准化建设工作。一是积极争取资金，改善办学条件。充分发挥财政投入的主渠道作用，拓宽筹资途径，全力推进教育事业健康开展。自从2023年义务教育学校标准化建设启动以来，我市共投入资金11651.25万元，用于新建改建校舍，改善办学条件。通过“布局调整、“校舍平安工程、“校园艺术化工程等，彻底消除了d、c级危房，新建改
9、建校舍建筑面积71895平方米。三年来，全市共投入1234万元用于义务教育学校添置教学设备。新购置1732台，新建多媒体电教室172个，增添实验室17个，新购置图书174972册。目前，全市各校都配有多媒体教室、微机室、图书室、实验室等标准专用教室，教学仪器配备率均到达省规定标准。二是加强两支队伍建设。强化学校领导干部选拔作用工作，选拔任用机制更加公开、透明。加强学校领导干部职前、职中培训工作，提升其领导能力和水平。同时，在强化师德师风建设的根底上不断优化教师队伍结构。2023年，招聘义务教育阶段“特岗方案教师90人；开展了XX县区教师到农村中小学任教的教师交流活动。农村小学教师交流面达20%
10、以上。三是强化学校管理工作。第一，坚持德育为首，建立和完善德育机构及工作网络，健全德育工作制度。第二，严格执行国家课程标准，开全开足了规定课程。第三，实施了电子化学籍管理，学籍档案管理标准。第四，教育科研管理标准，各校80%以上的教师都参与了教研教改或课题研究。四是强力推进了课堂教学改革，教育质量得到进一步提升；持续开展了“阳光体育活动，学生体质健康达标率95%以上；适龄儿童、少年的入学率、辍学率、教育完成率等指标均高于“双高普九要求。五是启动了校园艺术化工程，突出了校园环境的绿化、美化、香化，全面加强了校园文化建设，逐步构建和谐校园，促进学校内涵开展、特色开展。 四、存在的问题及下一步工作打
11、算我们在学校标准化建设方面做了大量的工作，付出了巨大的努力，也取得了一定的成绩。但也存在一些问题和缺乏：一是标准化义务教育学校的建设水平距离兴旺地区仍有较大差距，主要表现在“专用教室缺乏，装备水平低且数量缺乏，教育信息现代化水平较低等方面。二是教师队伍建设还需要进一步加强，教师的年龄结构和专业结构还有待进一步优化，实施素质教育的能力还有待进一步提高。下一步工作打算为进一步推进我市义务教育学校标准化建设工作，确保已经确立的分年度任务目标能够如期、保质保量地达成。今后一段时期，我市要重点做好以下三个方面的工作：一是进一步落实教育优先开展战略。通过增加市本级财政对义务教育学校的投入，结合学校自筹资金，大力加强学校硬件建设，力争迎检各校在规定期限内全部到达义务教育学校标准化建设标准。二是进一步加强教师队伍建设，在“调结构、提素质上下功夫，进一步加强师资队伍研训力度，确保师资整体水平再上新台阶。三是坚决不移地推动教育均衡开展、协调开展、内涵开展和标准开展，不断推进我市义务教育学校优质特色开展。 第7页 共7页
