1、2023年福州市初中毕业班质量检查课改区时间：120分钟；总分值：150分积累和运用30分 一、完成15题。30分 l阅读下面这段话，按要求答题。8分读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和苏东坡共赏jio洁的明月，领略乐观旷达的情怀，还可以和郭沫假设在天上的街市徜徉，信手采撷满天的星星；你可以和吴承恩一起步入神魔世界，帮助孙悟空降妖除恶，还可以和笛福一道随鲁滨孙流落荒岛，感受搏击风浪、百折不no的英雄气概1根据拼音写汉字。2分jio 洁 百折不no 2给加点字注音。三个词中任选两个做答，如三个都答，按前两个计分2分 邂逅 徜佯 采撷 3依照画线例句，仿写句子。以分，句式根本相同，字数可多可少
2、在书中，你可以 ， ，还可以 ， 。2阅读下面材料，答复以下问题。3分 许广平当学生时曾写过一篇论文，题目别罗素的刑，写完后，她把论文交给鲁迅先生批阅。鲁迅阅后写下这样几句话：“批给90分，其中5分给你抄工3分，末尾几句议论2分，其余85分都批给罗素。注：罗素是英国著名哲学家、数学家、逻辑学家鲁迅这几句批语的意思是： 3默写。10分1乱花渐欲迷人眼， 。2 ， ，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。3土地平旷，屋舍俨然， 。4陆游游山西村中流传最广、于景物描写中蕴含哲理的诗句是： ， 。5在古代诗歌史上，酒是诗人吟咏的灵感源泉，请你从背诵过的古诗词中，写出含有“酒字的完整的两句： ， 。6请从
3、下面所列的作者中任选一位，写出一那么课文中所学的名言警句，表达其志趣、追求，或展示其胸怀、抱负，意思要相对完整。 孟子、诸葛亮、杜甫、龚自珍 名言警句： 。4名著阅读。6分1阅读伊索寓言中“乌龟和兔子的故事，在下面的横线上写出其寓意。3分提示：能按原文写出寓言所揭示的道理当然很好。如果一时记不清了，也可以联系自己的生活经验，重新解释这那么寓言，或许你的新解还目光独到呢。乌龟和鬼子为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔子觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，比照赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得侵，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，
4、夺得了胜利的奖品。这故事是说 2请根据提供的信息，分别写出对应的人物或作品名称。3分例如：赤兔马 单刀赴会 败走麦城 对应人物： “冒险号商船 利里浦特皇帝 怪物“野胡雅虎 作品名称： 醉打蒋门神 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 对应人物： 圣婴大王 三昧真火 善财童子 对应人物： 。5再过几天就是母亲节了，在这温馨的节日里，你有什么话要对妈妈说吗？有什么祝福要献给妈妈吗？请在你的贺卡中，向母亲奉上最真挚的情感！要求：语言得体，至少使用一种修辞手法，50字以内。3分你的贺词： 阅读60分二、阅读下面文盲文，完成6一12题。20分一阅读石潭记，完成610题。16分从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心
5、乐之。代竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远近，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。注：本语段文字以苏教版为准。6请用“给下面句子断句。不要求加标点符号2分 从 小 丘 西 行 百 二 十 步 隔 篁 竹 闻 水 声 如 鸣 佩 环 心 乐 之。7解释加点词在句子里的意思。4分1潭中鱼可百许头 2俶尔远近 3斗折蛇行
6、4以其境过清 8用选文中的句、段答复以下问题。4分（1） 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到（2） 文中与“庭下如积水空明，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也有异曲同工之妙的段落是：第 段。9读了选文，小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭边，会有什么感觉？4分 10根据对联的特点，删改下面一副对联的下联，使上下联对偶工整。2分上联：小石潭上，凄神寒骨。下联：在醉翁亭中畅饮，欧阳修倍感赏心说目。下联： 。二翻译下面划线的句子。4分11夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。12以君之力，曾不能损魁父之丘，如太
7、行、王屋何？且焉置土石？三、阅读下面短文，完成1316题。l8分读书人是幸福人 谢冕我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读时机或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却表达为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限
8、生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记学得严肃的历史精神，从正气歌学得做人的原那么，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有时机拥有超乎个人生命体验的幸运人。一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能，指的
9、是不排除读书人中也有卑劣和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯洁而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。这就是说，
10、读书使人避恶。所以，我说，读书人是幸福人。 13第段第一句话中“更为浩瀚也更为丰富的世界指的是 世界。作者认为失去阅读时机或不能阅读的人是不幸的，这是因为 4分 14第段中作者列举了一系列事例所论证的观点是 篇段末尾引用的笛卡尔和雨果的话属于 论据，这两句话所论证的观点是 。5分15根据全文内容，具体说说为什么读书人是幸福人？4分 16文中说：“人们从论语中学得智慧的思考，我们在课内也学过论语十那么或八那么请任意引用其中一那么，结合自己的实际，谈谈你的思考和体会。也分 引文： 思考和体会： 四、阅读下面短文，完成1721题。22分天地狼心 郭耕 荒野中，一只狼仰天长啸，嚎叫之声向高而低，在带着
11、伤感的颤音中结束。我感觉到歌手齐的狼之语境非常贴切：“我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中，凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过只要有狼出没的地方，谁也无法扼制这被大地伦理学家利奥波德称为“荒野之魂的狼嚎。 事实上，狼嚎叫的目的是为了相互联络：一个倍加冷落的长叫，也许意味着这是一只思乡的孤狼；一声底气十足的狂吼，也许是警告另一群狼，不要接近自己的领地。有时，狼通过嚎叫，聚众猎食；有时那么是呼朋唤友，要举行生日宴会。当一只狼开始嚎叫后，其他成员便会随声附和，至少是夫唱妇随。狼是犬科动物中体型最大的物种，酷似我们熟悉的狗。我们总习惯把某某家伙称为狼，这些只是人们习俗上的一种情感转移。如把贪婪之人称为野心狼，把负心之人称为白眼狼。为什么呢？原来世界上没有什么动物像狼那样被人误解并被危言耸听地夸大、扭曲形象，让人无缘无故地害怕。无论是唬人的童话，还是恐怖的传说，甚至老奶奶的催眠曲，都无一例外地把狼渲染成凶神恶煞。幼儿园阿姨讲的戴着头巾的狼外婆形象，至今
