1、庄华中学应急疏散演练方案 一、疏散演练指示思想： 为提高我校师生应对各种自然灾害及突发事件的自我保护、救助的能力，减轻各种灾害对学校造成的损失，提高我校应对自然灾害及特发事件应急反响能力，特制定本预案。 二、演练目的： 为使学生在突发时间中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、防止人身财产损失，培养学生的自我防护能力，特举行特发事件应急疏散演练。 三、演练领导小组成员： 总指挥：z 副总指挥：z（负责后勤保障组、播送组）、z（负责场地队列导护组）、z（负责疏散指挥组、秩序导护组）、z（负责紧急救护组） 工作组及成员。平安领导小组全体成员及各年级组长、班主任。 1、疏散指挥组：z 2、秩序导护
2、组：各班主任和导护人员（详见后） 3、场地队列导护组：z 4、紧急救护组：z 5、后勤保障组：z 6、播送组：z（兼） 四、演练时间：5月12日上午9：10分 地点：本校校园（第一、二教学楼、艺体楼、行政综合楼） 演练人员：全体在校生及教职员工 五、演练假想事件和工程设计 演练假想事件：本地区发生地震或火灾，危及校园师生生命平安 演练工程设计：师生参加演练紧急疏散，预案启动时各班主任在教室上课 六、指挥部设置 指挥部设在体育场司令台（篮球场） 七、演练进程 1、2023年5月12日，上午9点10分演练领导小组到达指定位置。9点15分预发警报信号，试鸣防空警报。（预先警报为响鸣36妙，停24妙，
3、反复循环3分钟），各应急小组成员迅速到达指定位置展开工作。9点20分，播送组发放防空警报，响6妙，停6妙，反复循环3分钟。防空警报鸣放后，迅速启动疏散方案，播送反复播放：老师同学请注意，现在是防空防灾应急救援疏散演练，请大家在引导员的引导下，迅速离开教室，疏散到学校篮球场。 2、撤离（疏散）方法。班主任及时让学生翻开前后门，在室内将学生分成两路，一局部走前门，一部门走后门。撤出教室后按规定路线进行撤离下楼。 具体撤离线路。一教401、402、301、302、201、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，二教401、402、301、302、201、202从东
4、楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，艺体楼学生从南北两侧过道分别跑出大厅。分别按指定路线撤离到篮球场集中。 3、疏散指挥组任务：演练开始后迅速于第一时间到达指定位置，指导师生有序撤离并到篮球场集合 z（艺体楼负责疏散秩序）、z（一教负责疏散秩序）、z（二教负责疏散秩序）。 4、秩序导护组任务。演练开始后迅速到达指定位置作好疏散导护工作。 具体位置：一教二楼东楼梯口：z 一教二楼西楼梯口：z 一教三楼东楼梯口：z 一教三楼西楼梯口：z 一教四楼东楼梯口：z 一教四楼西楼梯口：z 二教二楼东楼梯口：z 二教二楼西楼梯口：z 二教三楼东楼梯口：z 二教三楼西楼梯口：z
5、二教四楼东楼梯口：z 二教四楼西楼梯口：z 5、场地队列导护组任务。指挥各班学生到篮球场排队集合，各班主任清点学生人数后迅速向级部主任汇报，级部主任统计完毕后向场地队列导护组成员汇报人数，z负责二教师生列队（列队位置篮球场中间）、z负责艺体楼师生列队（列队位置篮球场北面）、z负责一教师生列队（列队位置篮球场南面）。教师以小组为单位，排列在本小组学生南侧，小组组长清点人数后迅速向z汇报。场地队列导护组成员做好统计后向总指挥汇报。 6、紧急救护组任务。演练开始后迅速到篮球场集合，准备好救护用品，对受伤学生进行紧急处理并对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 7、后勤保障组任务。准备好喊话器及
6、播送设备。 八、本卷须知 1、工作人员到岗到位积极投入，指导学生应急疏散，坚持学生平安第一的原那么。 2、加强对学生应急逃生的指导教育，如楼房发生剧烈晃动时，应让学生先蹲下。 3、楼层导护老师要在前一个班撤离完毕后才向下一个班下达撤离命令，要严格控制撤离密度，防止学生在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 4、各班疏散时，班主任要教育学生不准乱跑、乱喊、不准拥挤打闹、以免造成恐慌和混乱。 5、疏散组织人员应了解参加演练学生可能存在的逃生本能心理反响，及时采取措施，防止意外的发生。 6、演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥，发现问题要及时处理解决，在模拟中提高实效性。 7、到达篮球场时，各班按做操对
7、型集合后，班主任迅速清点人数并报场地队列导护组，同时应注意维护班级纪律。 8、各办公室教师在听到警报后应协助本楼层班级班主任进行疏散，待学生全部撤离完毕后迅速到篮球场集中。 九、演练准备 所有参加演练工作人员要进行预案学习，熟悉演练过程。 十、演练点评 演练结束后由总指挥对演练进行点评总结。 内容总结（1）庄华中学应急疏散演练方案 一、疏散演练指示思想： 为提高我校师生应对各种自然灾害及突发事件的自我保护、救助的能力，减轻各种灾害对学校造成的损失，提高我校应对自然灾害及特发事件应急反响能力，特制定本预案（2）3、楼层导护老师要在前一个班撤离完毕后才向下一个班下达撤离命令，要严格控制撤离密度，防止学生在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象
