1、做一个有道德的人主题实践活动方案 做一个有道德的人主题实践活动方案1 为了进一步加强青少年思想道德建设，按照中关工委关于学雷锋、心向党、讲品行、见行动主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神，不断培养未成年人思想道德素质，根据县教育体育局关工委关于在全县青少年学生中开展做一个有道德的人主题实践活动的部署与要求，我校特制定做一个有道德的人主题实践活动的具体实施方案。 一、指导思想 以党的十七届六中全会决定为指针，以对少年儿童进行社会主义核心价值体系教育为核心，深入贯彻中央20048号文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合贯彻小学生守那么，引导全镇小学生自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见
2、行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，促使全镇小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推进全镇未成年人思想道德建设。 二、活动目的 从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，发动全镇小学生弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德标准，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚情操，做一个有道德的人。 三、活动原那么 1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原那么。 2.按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原
3、那么。 3.与弘扬和培育民族精神活动月相结合的原那么。 4.体现学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原那么。 四、活动内容 根据我镇小学生实际情况和上级的工作安排，按照学校、家庭、社会联动的原那么，以做一个有道德的人实践活动为主题，着力开展如下系列活动： （一）组织开展学习活动： 学习主要以德育课本为根底，同时结合以下内容： 1.学习中央20048号文件，学习八荣八耻社会主义荣辱观等。 2.学习加强思想道德建设方面的经典著作。如弟子规等。 3.学习古今中外道德典范人物故事。 4.学习近现代道德模范人物事迹。如雷锋的故事、郭明义事迹、小英雄葛鑫等。 5.要结合学习中小学生守那么
4、。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习，使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上的陋习，形成文字，自我改正，同伴监督，逐步养成好习惯。 （二）组织开展系列道德实践活动： 1.开展学雷锋，做好事活动。 组织学生走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供效劳，解决实际生活中的困难。结合送温暖、献爱心、捐资助学等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人效劳，培养学生真诚交往、真心关心、传递爱心的良好品德。 2.开展在家庭孝敬父母活动。 提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活
5、态度，培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母，组织学生开展我为长辈做一件事、和父母说句贴心话、我当一天家，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关心父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。 养成未成年人勤俭节约习惯，教育未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 3.开展在学校尊敬师长活动。 推行校园文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语，如我不给别人添麻烦、礼貌和文明是我们共处的金钥匙、保持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果、向前一小步，文明一大步等。 组织学生开展三礼即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动，倡导同学之间
6、结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。 开展为创立和谐校园做一件实事活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化气氛，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐。让做一个有道德的人主题教育活动进班级、进课堂、进活动，从而使做一个有道德的人主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。另外，通过唱好一首道德歌曲，精读一本道德好书，宣讲一个中华道德小故事，举办一次道德专题队会，每个学生完成道德主题手抄报一份，每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。 4.开展在社会奉
7、献爱心志愿效劳活动。学校要根据广阔未成年人的身心特点，组织开展清洁家园、从我做起主题实践活动。结合七个一的要求（即：找到一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个出行习惯），学习宣传礼仪知识，引导未成年人文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做文明小使者。 五、几点要求 1.提高思想认识。 我校把此项工作作为开学初学校德育工作的一项重点内容来抓，并融入学校教育教学工作的各个环节，切实抓实、抓细，长期坚持下去。 2.强化组织领导。 我校成立了专门领导小组，并安排专人负责此项工作。本着高度负责的态度，结合实际，制定具体实施方案，并召开相应会议进行部署，明确
8、工作任务和时间要求，分阶段，分主次。 3.营造浓厚气氛。 我校将利用校园播送、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地，加大对做一个有道德的人主题实践活动的宣传力度，增强做好主题实践活动的主动性和自觉性。 通过精心筹划和组织形式多样的活动，努力使学生做到：在社会讲公德：遵守一切公共秩序，保护花草树木，保护自然环境，语言文明、行为礼貌，见义勇为、助人为乐。在校园讲美德：遵守小学生守那么，不打仗骂人，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，保持节俭，崇尚先进，积极向上。在家庭讲孝道：尊重长辈、孝敬父母、听从教诲，保护幼小、关爱家人。到达心灵美、语言美、行为美、仪表美的总要求，把未成年人培养成为道德高尚的人。 做一个有道
9、德的人主题实践活动方案2 1、结合我校系列活动开展。 从微笑、感恩、诚信、合作四方面，通过开展微笑天使评比感恩父母做一个诚信的人我们一起来等活动，使学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的习惯。 2、结合迎大冬活动，宣传学习礼仪文化。 充分利用晨会、队会等时间，宣传学习礼仪文化，做好东道主。 3、结合雏鹰争章活动开展。 为了更好地调动队员的积极性，可以结合雏鹰争章活动开展。如在争环保章的过程中，就可以引导学生做一个有环保意识的人;在争好朋友章的过程中，就可以引导学生做一个有爱心、能帮助别人的人。等等。 4、召开主题班队会和征文、手抄报、绘画
10、评比活动 结合不同阶段的活动定期召开主题班队会及表彰会，并让学生结合自身和身边人或事物的变化动笔写一写，画一画，在全班进行评比和展览。 做一个有道德的人主题实践活动方案3 为积极响应区德育办做一个有道德的人主题实践活动，根据小学生身心特点和成长规律来看，结合我校实际，特别制定了关于做一个有道德的人主题实践活动实施方案。 一、活动宗旨 青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。开展做一个有道德的人主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广阔未成年人逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉
11、献、进取精神。在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德标准、提高道德素质。教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德标准、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。 二、目标要求 根据做一个有道德的人主题活动的具体要求，以学生和谐开展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、开展需求的根底上，结合学校实际，培养学生做一个有道德的人的思想意识。通过发动我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德标准，增强道德意识，培养高尚品质。同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得
12、到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们自我全面开展和健康成长。通过学习发动、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高学生自身素质，推动良好校风、班风、学风的建设，推动学校道德情感教育的全面实施，营造快乐健康和谐的校园，促进学校教育教学水平再上新台阶。 三、活动内容 ： 按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原那么，在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 1、每周一举行以做一个有道德的人为主题的升旗仪式，并要求教师代表围绕此主题讲话。 2、读一本好书。让学生读一本老实守信的好书，营造书香气氛，做一个有道德的人。要求孩子认真阅读好书，写出观后感。 3、观看一部优秀影片，写出观后感。 4、到社区参加一次爱心志愿效劳活动。 5、每天做一次家务。让孩子在体验中感受父母的辛苦和付出，懂得感恩和孝敬父母。 6、每班每月召开一次以做一个有道德的人为主题的班会。 四、总结表彰。 在六、一儿童节时，对在做一个有道德的人思想道德实践活动中涌现出来的先进班集体、优秀学生进行表彰，以弘扬正气，将活动不断推向深入，为净化社会风气和创立和谐校园做奉献。 第9页 共9页
