1、小学少先大队做文明人办文明事活动方案 一、指导思想 为鼓励我校全体学生积极向上、勤奋学习、团结互助，努力使自己成为一名有修养的少先队员。学校德育处特面向全体少先队员联合开展第一届“认星争优，做美德少年评选活动，以进一步提高学生的小公民道德素质，优化我校的校园文明建设。 二、评选范围 全校学生 三、评选原那么 重在参与，鼓励进取；强调教育过程，注重全面素质，鼓励发挥特长。 四、评选时间 每学年4月份 五、星级内容 突出未成年人思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“星作为标志。每颗星的具体内容是： 1.孝敬父母星。懂得感恩父
2、母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。 2.尊敬师长星。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。 3.友爱同学星。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，老实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。 4.热爱劳动星。懂得劳动创造幸福，劳动荣耀，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区效劳，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。 5.勤俭节约星。
3、懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。 六、具体措施： 第一步宣传发动： 学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。 第二步认星： 学生认领。辅导员利用队会向同学们详细介绍本次活动及有关认星的要求。鼓励同学们积极认领。全体学生认真对照“美德少年认定标准，在自愿的原那么下，力争人人参与，每一名同学结合自身情况，确定认星目标，争取每一名同学认星13项，并在班级中公开承诺。 第三步争星： 少先队员根据“美德少年的要求和标准，在日常学习和生活中，努力
4、践行，队员应有争星记录本，并及时做好记录。班主任组织同学对学生的班内表现依据评选标准，结合实际情况，对学生进行综合评选。 第四步评优： 采取班会形式，每学期对创新情况进行讨论交流，少先队员对自己的争星过程和成果进行交流，让同学们感悟争星评优的过程，体会“美德少年的意义，确定今后的努力方向。辅导员给予点评和鼓励，本班级每学期评出八名以上“美德少年，班级可根据实际情况和学校要求，向学校推荐几名“美德少年，参与学校的评优。 第五步表彰： 对班级评出的“美德少年由班级认定和予以表彰；对学校评出的“美德少年由学校认定和予以表彰。 七、活动要求： 1、高度重视，保证质量。本着公开、公正、公平的原那么，旨在鼓励和表扬。要选出真正老实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。 2、加强宣传，营造气氛。要运用主题队会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风气。 3、希望通过开展评比活动，结合平时检查和考核情况，通过学生认星、争星和班级评议、评优等方式开展此项活动。要突出学生评、评学生、同学学、学同学，使评选活动成为小学生自我教育、自我提高、争做“美德少年的过程。 第4页 共4页
