1、XX县区职教中心校园绿化建设方案 校园绿化建设方案 校园绿化工作是校园文化建设和校园根底设施建设的重要组成局部。为进一步加强我校校园绿化美化工作,提高校园绿化美化水平,给师生营造一个优美的生活和学习环境,根据市局有关文件精神,结合我校实际,制定本实施方案。 一、指导思想 以市局有关文件精神为工作指导,以优化育人环境,提高校园环境质量为目标,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境,陶冶广阔师生的情操,环境育人。坚持因地制宜的原那么,合理设计,建造人与自然的和谐开展,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。 二、规划设计 (一)现状分析 我校校园占地面积23.345万平方米,建筑面积4.2
2、万平方米,已绿化面积约9.4万平方米。现在校园里春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿,环境幽雅,堪称“花园式学校。 (二)规划原那么 发挥校园面积大的特点,分块布局绿化,加强领导,高度重视,表达分布均衡,突出重点,尽可能的增加绿地面积,加大覆盖率,不留死角。无论站在哪个点上,眼前就是一副完美的图画。 三、目标任务 认真落实市局文件精神,最大限度地扩大我校校园绿化面积。通过实施校园绿化美化工程,使校园春天花更香、夏天荫更大、秋天果更多、冬天绿更鲜。 四、工作措施 (一)加强领导,提高认识。学校绿化工作是校园文化建设的重要组成局部,是深入贯彻落实科学开展观的重要举措。搞好学校绿化建设工作,对优化育人环境
3、、促进学校文明建设具有深远的意义。为扎实推进工作,经研究,成立了“XX县区职教中心校园绿化工作领导小组。 组长:马增松 副组长:周希良叶强 成员:刘志润尚金才李俊才周义芬 庞景亮尹尚军 领导小组根据校园绿化工作实际,制订工作方案,明确工作步骤、工作内容和相关要求。 (二)广泛宣传,营造气氛。要把校园绿化工作纳入学校工作议程,精心组织、统筹安排。要充分利用升国旗、校园播送站、黑板报、标语、班会等多种形式,大力宣传教育,组织师生开展“我为校园添片绿和“我为学校护片绿等教育活动,使广阔师生积极主动地投入到这项工作中,营造浓郁、良好的活动气氛。 (三)合理规划,科学布局。把校园绿化规划纳入学校总体规划
4、,以符合实用、经济、美观和适地、适宜为原那么,要通过植树种草来增加学校绿化覆盖率。根据校园的特点,分块布局,除必要的道路和活动场所外,所有土地均都要尽可能绿化,努力提高校园绿化覆盖率。 (四)强化管理,落实责任。活动中要充分发挥党员教师、共青团员和绿化志愿者的带头作用,开展“我为学校添片绿和“我为学校护片绿等活动。 1、学校绿化领导小组统一分配任务,将绿化区责任到年级,年级责任到人,明确责任,层层落实。责任教师具体负责花草的栽种工作,并且悬挂标识牌,注明品名、特性、责任人。 2、花草栽后保活工作,我们采取“谁栽种谁保活的方法,主要做好花草树木的浇水工作,确保栽种花草的成活。 3、花草的日常管护
5、工作,领导小组将教师的责任区分布情况下发至各办公室,主要做好除草、养护等工作,并明确标示管理责任人,确保花草树木生长良好。 4、开展团队活动,充分发挥团员和志愿者的模范带头作用,利用课余时间浇水,利用课余时间进行绿化养护,对学生进行环境、劳动等方面的教育。 5、加大投入,提供保障。我校是有几十年历史的老校,原有花草已出现老化、变异,不能适应新时期的开展。为此,几年来,学校已逐步重新播撒草籽,补栽绿篱,逐步更新树种,使学校绿化走上可持续的开展之路,有力推动校园绿化工作顺利实施。 6、加强教育,发挥效益。要加大对学校校园绿化的宣传力度,传播和推动每一名学生在学习期间至少种一棵树的理念和行动。要充分
6、利用“植树节等纪念日,通过班会、团队活动、宣传栏、播送等形式,广泛开展“我为学校添片绿和“我为学校护片绿等为主题的宣传教育活动,加强对学生进行环境教育,增强师生的绿化意识和环保意识,提高师生参与学校绿化的积极性和自觉性,努力营造造绿、爱绿的浓厚气氛,自觉地保护学校的一草一木。 二一二年四月 第二篇:职教中心校园文化建设方案(大全)皖江城市带职业教育办学模式改革任务之: XX县区职业教育中心 加强中等职业学校教育工作和校园文化建设实施方案 校园文化建设关系到学校的精神风貌和校容校貌,表达着学校的精神特点,是德育建设的重要内容之一。它的作用在于创立一种良好的教育环境,到达以环境育人的目的。校园文化
7、建设的意义在于师生共同参与,在实践中创立适合自己特点的校园文化。校园文化建设是学校打造知名品牌的重要内容之一,是提升学校在社会公众心中的知名度和美誉度的重要途径。为进一步加强学校文化建设,营造良好的育人环境,全方位实施素质教育,全面提高教育质量,培养合格人才,根据XX市教育体育局关于校园文化建设的要求,结合我校实际特制定XX县区职业教育中心校园文化建设实施方案,具体内容如下: 一、指导思想 以先进的办学理念为导向,积极构建浓厚的校园文化积淀和特色鲜明的学校理念文化;逐步完善科学化、系统化、标准化、人文化的学校制度文化建设;努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为载体的、赏心悦目的校园环境文化
8、建设,全面提升学校文化品位;在整体合理规划的前提下,积极构建单元板块文化,营造书香、高雅、活泼的生活和学习气氛,让师生和谐生活,健康快乐成长;创出以“文明礼仪教育为重点的校本特色文化,努力打造品牌化校园,力争做到让社会认可,家长放心,学生满意,为推动我县的职业教育事业,培养健康合格的地方优秀人才做出应有的奉献。 二、总体目标 1、通过理念文化建设,把全体师生紧紧凝聚在学校核心精神周围,形成一种较强的向心力和凝聚力,从而塑造职业教育中心优秀的学校形象、老师形象、学生形象,激发和鼓励每一名职教人发奋进取、自强不息。 2、通过环境文化建设,营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的校园环境,使师生置身
9、于其中就可陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧。 3、通过制度文化建设,对学校的全体师生形成一种约束功能,让每一名成员都知道应该做什么、怎样做、不该怎样做,让遵守制度成为每一名成员的自觉行为。 4、通过行为文化建设,塑造广阔教职工德高、博学,以及外在美的形象和高雅文明素养,使每一名学生都能养成举止文明、待人礼貌的良好行为习惯。 三、成立领导小组:组长:吴雪峰 副组长:佘德川江应成王兰王义柱 成员:王琪陈明友孙本道王安芝李军纪作龙 王於鑫各班班主任 四、学校文化建设的主要内容: (一)总结积淀学校理念文化。 确立学校“理念文化的主要内容和内涵。学校正在广泛征集教职工、学生家长、学生及社会各界的
10、意见,确立学校的办学理念、办学指导思想、校训、校风、教风、学风、校徽、校旗等。 (二)完善制度文化建设 1、修订、完善、补充学校各项管理制度,并广泛征求意见,形成一个凸显本校优势、表达校本意识、具有学校特色的科学、标准、高效、完整的组织管理系统和制度体系,编印职业教育中心管理制度汇编。从学校到班级让“以法治校(班)的思想深入人心,在此根底上形成全员管理、自主管理,向着管理的最高境界“无为而治而不懈努力。 2、编印优秀毕业生创业成功之路。编印优秀毕业生成功之路,展示优秀毕业生创业成功之路,增强在校学生的自信心,鼓励学生刻苦学习文化知识和专业知识,为将来走上社会打下坚实的根底。 3、在管理中要坚持
11、以人为本的原那么,因人、因时、因事而宜,做到制度无情人有情,表达人文关心,激发师生积极向上的工作学习情绪,创立和谐、愉悦的人文环境。 (三)以创“单元板块文化为基点,多层次、立体化构建优美高雅的学校环境文化,并逐步开发深层内涵。 1、校园整体坏境的绿化、美化、人文化。根据实际情况,对学校各功能区进行系统设计规划。确定主题,进行全面文化气氛的营造。包括大厅、走廊、楼梯、教室、办公室的文化布置、学校文化墙、橱窗及文化雕塑等,努力打造“园林式校园,力争突出特色,意在不断鼓励全体教职工执着追求,发奋向上工作热情和工作干劲。 2、班级(教室)文化。以班训为主题,以自主创新为原那么,以整洁优美为目标,积极
12、营造健康向上的班级文化。包括以国旗和班训为引领,以班级每月一个主题的板报评比为阵地,以守那么、标准,名人名言警句,及班级学习、生活等各种园地板块为依托,形成整洁、愉悦、明快的班级氛 围,给学生明快、健康、活泼、向上的班级学习活动环境,让每一个学生在文明、高雅、欢快的空间学习、生活、成长。 3、楼道文化。根据不同的特点,确立个性化的文化主题。然后分楼层,确立分主题,并围绕主题,选取以图片,展板,园地,名人伟人照片,警句,现实各种教育活动的照片、资料展示等为主要内容,以班级、办公室、教研组为单位,创立富有教育意义及环境美化的楼道文化。让师生步入楼房就能感受高雅的文化气息,并从中受到启迪和感悟。 4
13、、宿舍文化。加强宿务管理,不断稳固半军事化的管理成果。通过开展文明宿舍评比,以及各种自我管理技能的比赛(如叠被子、快速内务整理)等活动,锻炼和提高学生自我教育、自我管理、自我效劳的能力,努力营造团结、友善的宿舍人文生活环境,让学生自觉养成良好的高品位的生活习惯,为今后成才打下坚实的生活根底。 5、操场文化。在操场前方修建合理化的会议主席台(表演观摩台),主席台前方,修建大理石旗座围成的国旗升降旗园地,让每周一的升旗仪式及国旗下讲话制度,深入每一位学生的心中,从而潜移默化地把爱国、爱家乡、爱学校的教育贯穿于师生的每天工作生活之中。 6、食堂文化。环境建设,净化餐厅,建设宽敞明亮的餐厅,使餐厅整洁
14、、明亮,环境优雅。餐厅上方悬挂两台电视机,悬挂宣传标语“讲究卫生,文明就餐、“节约荣耀,浪费可耻等,张贴名人字画,名人事例等,使每一块墙壁都成为育人阵地,使学生在就餐、用餐过程中养成良好的高素养的文明行为习惯。 7、节日文化。利用好具有教育意义的法定节日、传统节日、重大历史事件、纪念日等,开展主题教育活动。加强对学生进行民族精神教育、革 命传统教育、爱国主义教育、传统美德教育、心理健康教育,特别要将社会主义荣辱观的教育内容与各种德育活动有机结合起来,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感,培养学生优秀品质。 8、团队文化。以团支部为单位,以“立足校园,辐射周边的德育实践基地为依托,以加强团队组织
15、建设,提高班团干部的组织管理能力为重点,以增强班级(团组织)的凝聚力和战斗力为目标,创出团队文化的特点。 9、办公室文化。创立整洁舒适、文明向上、快乐温馨的工作环境,开展文明办公室检查评比活动,要求学习办公用品摆放合理有序,张贴教育名人字画、条幅、教师职业道德标准、教师职责分工等,强化室内卫生,去除卫生死角,做到窗明地净,空气清新,保持室内整洁,营造整洁舒适的工作气氛和书香高雅的教师(办公室)文化环境,提升教师工作、生活、学习品位,使教师在日常工作中感染和教育学生,从而树立了良好的教师形象。 (四)开展校园文化艺术节活动 1、主题和内容 本届艺术节活动的主题是“文明伴我行,青春献给党。 活动内容要围绕主题,充分反映中学生热爱祖国、发奋向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;以欢乐祥和的气氛歌颂职业教育、向党的十八大献礼。 2、参加对