1、21小教科室工作方案 XX市XX县区第二十一小学20232023学年度下期 教科室工作方案 本学期，我校以XX县区小学区域推进“三性教育课堂教学改革工作方案为和区教科院各部方案为指导，突出教学即研究，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生的原那么，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“三性、标准、校本三个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的多元化，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。 一、工作重点： 1.在常规管理和科研培训上均突出以生为本，努力实践自主课堂，孵化教学主张，以“借鉴生本，实践自主为工作思路，促进教师课堂
2、的转型。 2.采用边实践边反思的方式梳理校本三性教育实践模式，校本培训以“三性教育为主题，采取自培或他培的方式，针对教师在三性教育中的问题开展培训。 3.积极为教师争取外出培训的时机，外出培训以“生本这类主题为主，分步骤、分层次、分内容安排教师外出培训。 4.加强对参研课题和立项微课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。 二、工作主要措施 （一）生为本，促转型 三大课型是三性教育开展平台，包括单元课、学时课和整合课。三大课型以国家课程方案的规定的学科和课时量为根底进行综合设计，提倡先学后教，提倡合作学习，提倡师生互助，其中，“单元课以一堂课或者多堂课完成集体首
3、学任务，初步感知单元学习内容。为“学时课深入探究奠定根底。“学时课依照教材进度安排集体完成根本内容的学习。“整合课主要规划为练习课与复习课、讲评课等。所有课型均采用“四学模式，即： “首学主要规划为预习与先学的内容，安排在上课前，在我校学案设计格式中设置在了学习重难点的下面，教师要认真安排并反响这一学习内容，为课堂上完成学习任务作铺垫。 “互学和“群学主要规划组内学习和向全班汇报交流的内容。互学中设计组内学习的任务和组员学习的分工非常关键。群学中教师现场信息采集、点拨至关重要。这“两学安排在了我校学案设计格式中“四流程中的第三个流程合作展练里。 1 “共学主要规划师生小结、稳固应用、拓展延伸、
4、共同反思的内容，概括起来就是对课堂进行拓展提升了，因此在我校学案设计格式中安排在了最后一个流程拓展提升中。 四流程是上学期教师技能大赛的成果的提炼，九位参赛教师已率先运用四流程进行了备课与上课。四流程也与“三课四环节教学模式不谋而合，既是对我区三性教育大实践的落实，也是我校校本特色的表达。其中课堂中最难把握的就是合作展练环节，也就是互学与群学的组织，教师点拨的除了全面肯定学生的亮点外，关键是把控三点：学生没有讲到位的，教师讲到位。学生讲错了的，教师讲正确。学生讲偏了的，教师要纠偏。教师的等待，是激发思考和控制课堂很好的策略。 除备课、上课外，今后的听评课也按照四流程进行记录，突出对学生“四学的
5、观察，区教科院将对原有的“三性课堂评价要点进行修订，制定新的“三性课堂评价要素，修订全区小学教师听课笔记，并全区使用。 （二）突主题，校本培 XX县区小学区域推进“三性教育课堂教学改革工作方案在寒假出台，以“三性课堂大实践为契机，全力实施三性教育是我区小学教育工作的一项重点。3月份，教科院将印发三性课堂我们的主张、“三性课堂课堂教学根本模式、“三性课堂评价要素，在校本培训和校本教研中将围绕这些学习材料，组织学习分享、心得交流等活动。 此外，我们还将采取自培或他培的方式，针对教师在三性教育中的问题开展培训，如：如何备课、如何进行小组构建、如何组织群学汇报等等。 （三）标准化，点促面 1.做好初级
6、版、提高版、跨校版的师徒结对活动，给优秀教师、骨干教师压担子，搭台子。 2.指导各教研组拟定好学期工作方案，根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动，本期的教研活动要表达“借鉴生本，实践自主的主题，做到主题明确、记录详实、研训一体，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习，集体备课的呈现，使每一次的活动都对大家有一定的触动。 3.指导参赛教师参加区级中小学教师技能比赛。 4.做好小学语文阅读有效性的实践研究课题的结题工作，小学生有意义的接受式学习课堂观察的研究结题筹备工作，3c知识形成中学生思维开展研究课题成果推广工作，妥善安排各课题研究活动。 2 5.开展第二届校级教师读书交流评比活动。 6.开展校级三性论文（案例）培训及评比活动。 7.做好教师文章上荐工作，对在校级评选出的优秀论文，做到多修改、多指导、多推荐，对上级教科、教研部门组织的各类论文评比活动和课改在线的荐稿工作，既要做到积极参与，又要做好沟通、联系等工作。 总之，面对2023这个质量提升年，我们唯有上下一心，真抓实干、不懈追求，才能为全面提高学校的教育教学质量，提升学校办学水平做出奉献。 出自以“三性课堂大实践为契机，全力实施三性教育中三性教育课程系统的内涵的诠释 出自XX县区小学三性教育课堂教学模式解读。 3 第5页 共5页
