1、教学工作参考总结-小学生家访工作参考总结小学生家访工作总结一此次家访，感触颇深。我觉察小孩是大人的影子。不仅是相貌上的类似，还有性格、言行上的相仿。家长说话腼腆，小孩就不善表达;家长缺乏自信，小孩就底气缺乏;家长侃侃而谈，小孩就爽朗不拘谨。家长不愧是小孩的第一任老师。第一任老师的教育现状令人堪忧。一目的过高，小孩被逼扯谎。在交谈中，我觉察了一个有趣的咨询题：家长无认识的逼小孩扯谎，还抱怨小孩。张的妈妈给小孩制定了较高的学习目的，并许诺到达目的便同意小孩参加小记者暑期夏令营。小孩没到达目的，又想参加活动，只得扯谎。家长说本人又教育小孩不能再扯谎。我咨询家长：“你觉得你的目的小孩能到达吗家长说不能
2、。我又咨询：“假设你是小孩你会如何办家长笑了，大概体会到了小孩的难处。我建议家长再制定目的一定考虑小孩的实际情况，让小孩能跳起来够到桃子。二心急如焚，不知所措彭的妈妈认识到本人对小孩过于严峻，小孩不擅长与家长交流。家长急迫的希望老师能为她出谋划策，指点迷津。孰不知家长的无助、焦躁更让小孩害怕。几天前，家长在网上向我求助：小孩不好好完成暑假作业，开学后你治治她。家长对老师抱于过高的希望，而没有考虑本人应该如何做。家庭教育与学校教育犹如左手与右手，只有双手配合才能奏出最精彩的声音。三不急不躁，安于现状有些家长对小孩要求不高，比拟安于现状。小孩考得好他骄傲的吹嘘本人的小孩没如何管，小孩考不好他反思怪
3、本人没空管他。结果依然仍然如此，我行我素，对小孩放任自流。我在和他们交流时，他们都有各种各样的理由为本人辩白。不是忙这事确实是忙那事。结果小孩学习适应不好，作业应付，对本人不负责任。通过家访，我觉察小孩们千差万别，家长也是千姿百态。每个小孩的情况不同，每个家长的教育方法和教育理念也不同。开家长会，只是针对常见咨询题泛泛而谈，而不能够详细咨询题详细分析。家访让我感到与家长的交流沟通工作不容无视，只有老师与家长构成合力，才能更有效地促进学生的健康成长与开展小学生家访工作总结二在教育体育局、镇教育办公室的安排下，学校于放寒假前统一组织老师集中进展家访。由于我们预备充分，老师家访态度端正、家访方法得当
4、，我校的家访工作获得了较好的效果。现就寒假家访工作情况总结汇报如下：一、认清家访的重要意义，端正家访态度。寒假之际，是家访的大好时机，这时大多数小孩的父母都从打工的地点回到家中。为了抓住这一时机，学校召开专门的家访工作发动会，引导老师认清家访的重要意义。特别是登门家访，学校和老师的主动，会实在让受访家长感遭到学校、老师对小孩的关心、关心，倍感暖和。家访不仅仅承载着老师和家长互通小孩信息，以便更好制定教育小孩方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到化解学校与家长、老师与家长矛盾、打快乐结的良好效果。老师认识到位了，家访的态度就自然端正了。二、结合学校实际，充分做好预备工作。为实在做好家访工
5、作，发挥最大效益，我们从学校实际出发，制定了汶阳镇中心小学家访工作施行方案，依照方案要求充分做好家访预备工作。1、依照学校实际确定重点家访对象。按照教育体育局、教育办公室要求对每个学生家庭进展登门访咨询，并把留守儿童、单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点，学校还把住宿生家庭、乘坐学生车家庭列为家访重点。2、依照学校、学生实际确定家访内容。学校除了把学生根本情况作为家访的重点内容外，还把学校资源整合后学校吃住行的概况、教学概况等作为重点向家长介绍并征求意见。通过家访化解了非常多学校与家长之间的矛盾。例如在对东浊三村的家访中，家长得知补助给学生的乘车费是从学校经费中支出的后，感谢之情溢于
6、言表，理解到学生接送车的运作方式后，对冬季接送车因天冷造成的一次延时表示理解。3、灵敏登门访的方式，确保家访便捷有效。学校如今效劳44个村，一个班中一个村中的学生只有1-3人，涉及的村多的有近20个。学校要求老师们在提早预定的根底上，能够每村选一个家庭作为家访点，让同村的几位家长凑到一块儿进展家访活动。几位家长你一言我一语，让家访变的更热烈，讨论的咨询题更深化，老师对每一个小孩的建议都能让其他家长得到分享，起到扬长避短、优势互补、共同提高之成效。学校还印发了家长意见反响表，让家长填写对学校和对老师的意见和建议，供我们参考。4、进一步做好家访工作的老师培训。以家访促家教，用耐心换诚心。每位老师依
7、照学生的情况有方案地进家访，在家访时要求老师做到“两不和“三要。即：家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进展家访及时与家长联络;要与家长一起分析缘故，共同寻找处理的方法。家访时，老师、家长、学生共同在民-主、和-谐的气氛中，交流家教的方法、学生的专长、开展优势、老师的期望，让学生畅谈本人的方法及方案。家访成了互相交流、互通讯息的最好一种方式。5、学校领导干部带头家访。所有校委会成员都随入到所教学的年级及班级组织并参与家访。6、做好物质保障工作，确保家访工作顺利进展。我们为每位老师补贴家访费、乘车费。住宿生家离镇驻地比拟远，我们安排两辆学生接送车，承载四五年级全体老师近50人到村家访
8、，村内呈现出了大街小巷四处是我们家访老师的景观。三、强化监视机制，确保家访扎实开展。为确保老师能够进门入户，学校强化监视机制，加强考核。1、采取校委会成员包级部方法。包级部副校长每天都要会同级部主任统计各班家访情况，下午召开调度会，及时进展催促调整。2、设立汶阳镇中心小学家访活动记录档案表。为催促家访活动扎实开展，加强针对性，做到全过程监控，我们设立了汶阳镇中心小学家访活动记录档案表，将学生的根本情况、兴趣爱好、家庭情况、家访纪实、改善措施、家访感悟等，一一填入档案表。3、采取回访方法。家访完毕后，学校成立了专门的家访回访小组，有分工校长和各级部副主任组成，共同对随机从各班抽取的94个家庭(每
9、班抽2个)进展了回访，回访的内容主要包括：老师是否入户家访、您对这次家访是否满意。通过回访得知：老师入户家访率达100%，家长满意率达100%。4、家访情况量化计入老师考核。一是确保量，也确实是确保登门访，在回访中每有一例不能登门家访的在考核中扣0.5分;二是确保质，依照回访家长的满意度以及各班构成的家访材料进展评比，量化记分。5、做好总结，完善家访档案。这是我们寒假家访的最后一项工作。新学期开场了，寒假家访根本完毕。我们按学校、级部、老师三个层次写出书面总结，同时还征集家访心得体会、家访工作反思、家访工作案例、家访活动剪影等。我们将这些连同家访方案、家访活动安排表、家访活动记录档案表、家长意
10、见反响表等，一一整理归档，以便从中汲取经历教训，更加催促我们做好今后的家访工作。实践证明，学校、老师只要做好充分预备，严格按照要求、程序进展，登门家访这种方式是深受家长欢迎的，也是校家、老师家长交流沟通的最好桥梁。小学生家访工作总结三在通讯工具兴旺的今天，走家串户式的家访大概是一个越来越生疏的名词，打成了许多老师和家长联络的主要方式。可在今学期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为家校工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此友情。通过三天的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与本人相处一年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对小孩教育的关心和注重。家访完毕了，但
11、工作却还刚刚开场，存在的疑咨询和困难也将随之而来。如何治理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的咨询题。关于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要本人努力，不断琢磨以外，更要向别的老师请教，积累经历，对班级负责，对本人负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。我担任毕业班班主任工作已几年，几年中，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我冲动，让我欣慰。几年的风风雨雨，让我感遭到班主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探究，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。本人与搭班的老师许正举、谢国安等三位老师于本月中旬三天对我班学生进展了一
12、次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。一、根本情况1、三天内对我班的学生进展一次全面家访，我们的足迹踏遍了龙江的每一个角落，我们的家访深化到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，理解情况，并做好了详细的记载。2、三天的家访，我们耐心肠向学生讲述我校的治理方式，特别是对寄宿生的治理方法，让家长和学生真正明确寄宿的好处，并耐心肠解释家长们提出的疑咨询，最后确定了寄宿生和通学生的名单。3、三天的家访我们深化到每一个家庭，细致地理解了每一个学生地家庭情况，确定了廖健华等4位同学助学贷款的对象。同时理解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了根底。4、三天的家访，向社会，家
13、长讲述了学校一学年来获得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓舞、加油。二、家访的几点感想1、全面的家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与方法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。2、全面的家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是小孩的第一任老师。家庭对小孩身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的熏陶，个性的构成
14、，都有至关重要的阻碍。多年的经历，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济情况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细咨询题详细分析，“到什么山唱什么歌，假设家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。5、家访也给一些老师特别是还没有小孩的青年老师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是六十分之一，非常不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任严重，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学咨询，是一门永无止境的艺术。我愿谦虚请教，在“三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深确实实是：理解了非常多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校沉默寡言，可在家里却非常爽朗，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得非常难管。但走进他的家庭后，明白了他的一些生活经历，便觉得能够更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。
