1、学院学风建设实施方案 学风是一个学院院风的重要组成局部，学风建设是保证提高教学质量、建立良好院风的重要条件，是深化大学文化建设、提升学校品位和声誉、提高竞争力的迫切需要。良好的学风是学生的思想品质、学习能力和综合素质的重要表达。为进一步加强理学院的学风建设，端正学生的学习态度，稳固专业思想，切实提高人才培养质量，引导大学生端正学习态度、养成良好的学习习惯，树立勤奋学习和刻苦钻研的学习风气，创立优良的学风和院风，结合理学院实际情况，特制定本实施方案。 一、学风建设的指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，坚持党的教育方针和以人为本的育人宗旨，以行之有效的思想政治教育为思想保障，贯彻落实
2、中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，不断提高学生思想道德水平，引导学生明确学习目标，端正学习态度，标准学习行为，养成良好的学习习惯，通过开展丰富多彩的学风建设活动，形成培养知识、能力、品德并重的良好格局。促进学生健康成长，全面提高学生综合素质，为学生成才成长创造良好的条件。培养大学生自强不息、老实守信、勇于探索、刻苦学习、勤奋成才的精神。 二、学风建设的目标 以抓学风建设为中心，引导学风从标准向习惯方向开展，树立以学生为主体、以素质教育为根底、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。 长期目标。通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，营造优良
3、学风环境，创造优良学风的新格局，使学生学习目的明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。 近期目标。培养大学生学习的自觉性、自律性，养成良好的学习习惯，提高学习效率；加强学生纪律教育，初步建立行之有效的学风监督体系，降低学生违纪率；提升学校学风建设水平。 三、学风建设的总体思路 充分发挥教师主导作用和学生主体作用，以严肃纪律为突破口，以标准管理为重点，着力调动学生学习积极性和主动性，促进学生全面开展，逐步使学校学风建设由标准要求向习惯养成转变，为学生健康成长成才营造良好气氛。 根据不同年级，确定不同的学风建设目标。大学一年级重在打根
4、底，抓上课出勤率，催促学生认真自修，使新生尽快适应大学生活，养成浓厚的学习气氛；大学二年级抓专业考试的通过率，培养学生形成明确的考研目标或就业的努力方向；大学三年级重视学生实践能力的培养，努力提高学生的综合素质，为就业或考研的开展打下坚实的根底；大学四年级抓就业率，要求毕业生认真完成毕业论文，积极投身到就业工作中，提高学校就业率和就业质量。 四、加强学风建设的主要措施 （一）抓考勤和纪律，明确请假制度 自每学期开学第一天起，开始考勤，班长每周五将本班考勤情况报二级学院办公室。二级学院办公室定期将考勤及处理情况报教务处。 考勤包括。上课、实验、实习、公益劳动、军训等教学环节，如因故不能出勤必须事
5、先请假。未经请假或请假逾期者，均以旷课论。连续一周未参加学校教学活动者，给予严重警告处分，连续两周未参加学校教学活动者，给予退学处理。 学生因病请假者，必须持医院诊断证明办理请假手续。病假在一日内者由辅导员批准；在2-14日内者由所在二级学院主管院长批准，超过两周者所在学院主管院长签署意见，教务处审查后，报主管校长批准。 学生因特殊情况要请事假者，须本人提出书面申请并附上能证明请假理由的信件，一日内由辅导员批准；一周以内由主管院长批准，超过一周所在学院主管院长签署意见，教务处审查后，报主管校长批准。 学生请事假或病假一日及一日以上者均须填写请假单，并经批准前方为有效。学生在校外进行教学活动期间
6、，请假由领队批准。结束后将请假审批材料交学院办公室保存备查。 请假手续由学院办公室办理，准假后由本人持准假通知报告辅导员和班长，假期满后要及时到学院办公室销假。如假期满不能按时返校上课，需办理补假手续，否那么，按旷课论。 假日期间离开本市去外地的一律须向辅导员报告。家住外地或本市的学生，节假日回家必须于节假日结束的当天晚八点前归校。 （二）抓诚信教育，强化考试纪律 1、开展以大学生老实守信为主题的教育活动。进一步强化学校学生的诚信意识，杜绝考试作弊、抄袭作业等现象，引导学生自觉加强道德修养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。 2、抓考风，正学风。期末考试之前，学院将组织召开“端正考风、严肃考纪
7、发动大会，组织学生认真学习学生管理规定，使学生认识到考试作弊的危害和对自己前途的影响。教育学生老实应考并开展“老实守信，杜绝舞弊的诚信承诺签名活动。同时对考试中查出的作弊的学生按规定严肃处理。 （三）抓文明养成教育，创立和谐校园 1、抓公共场所的文明卫生管理。学生在学习场所，如图书馆、教学楼学习和自习，不准穿拖鞋、背心，不准吸烟和吃零食等；上课班级要保持教室内的清洁整齐，对学生的不文明和不讲卫生的现象要批评教育。 2、开展文明寝室创立活动 第一，严格执行学生公寓管理规定，标准学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为，学生在宿舍发生违纪行为并被查实者，在本学年中涉及学生评优、党员开展、党员转
8、正等方面实行一票否决制； 第二、严格执行二级学院领导深入宿舍制度。学院领导每学期至少一次带着辅导员、班主任深入学生宿舍，了解学生在宿舍的具体情况，结合学校“文明宿舍月建设工作，开展创立文明寝室评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所，成为学风建设的重要窗口； 第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动，用健康向上的文化占领宿舍阵地； 第四、加强学生宿舍平安、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个平安、舒适的学习生活环境。 （四）加强正面教育，促进大学生成才 1、要针对一些学生学习目的不明确，学习积极性不高，学习成绩不理想的问题，开展行之有效的思想教育工作，切实解决学生深层次的思想困
9、惑和存在的实际问题，引导学生树立发奋向上、立志成才的远大理想；对学生进行理想信念教育，爱国主义教育，诚信教育，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生成长成才的使命感和责任感，激发学生学习的动力。 2、班主任和辅导员要深入学生中，掌握学生思想动态，注重心理引导，帮助学生解决困惑，注重学生学习方法的引导，树立正确的学习观、成才观、就业观。 3、加强职业生涯教育和成才开展规划指导，使学生以成才为内在动力，形成深层次的学习需求，形成理性的远景学习目标。 4、结合主题班会和政治学习，开展“理想与成才、“做老实守信的大学生主题班会活动、积极参加课外兴趣活动，如外语洽谈会、外语大赛、外语俱乐部等，营造浓
10、厚的学习气氛。充分利用宣传阵地，通过对典型事例或反面教材的剖析，以正面教育为主要途径，启发和提高学生的思想觉悟、学习自觉性。 5、组织丰富多彩的学术活动和高质量的学术报告会。以人文素质教育为结合点，以培养和锻炼学生能力，提高学生综合素质为目标，以鼓励学生的学习兴趣为核心，根据学科专业和年级特点组织各种学术报告会和各种学术活动，丰富学生的课外生活。同时加强对学生会的指导，积极引导学生会开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生业余生活。 （五）建立学风监督评价体系 1、在全院开展“树优良学风，展班级风采活动。制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、违纪、开展活动、班级平均学习成绩、宿舍卫生、旷课等作
11、为评选优秀班集体的重要指标。 2、加强与家长联系。通过书信、 等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院管理意见，恳请家长做学风建设的高参。和学风建设的后盾，特别对局部在学风建设活动中表现不好的同学要经常和家长联系沟通，共同做好学生的教育工作，家校共同努力引导学生健康成才。 3、加大宣传及监督力度。利用学院大会、班会、党支部生活会、团支部会议等多种途径加强对学风建设工作的宣传，增强工作透明度。建立学风建设宣传公示专栏，将学风建设工作方案、规章制度、检查结果、处分通报、评优表彰情况等内容及时进行公示，接受学院师生的监督。 4、加大违纪学生处分力度。学院以教育学生为主，应本着教书育人的原
12、那么和态度对待学生。对违纪学生首先要以教育为主，动之以情，晓之以理，帮助学生改正错误，但对屡教不改的学生要根据外国语学院学生奖惩细那么、学生考核违纪行为处理规定坚决严肃处理。完善对学生处理的程序，对受处分的学生要通知家长，并请家长协助学院做好学生思想教育工作。 五、加强学风建设的总体安排和具体要求 （一）成立学院学风建设工作小组 组长：学院院长、院党总支书记 成员：副院长、办公室主任、系主任、团总支书记 （二）学风建设分为三个阶段 1、宣传发动阶段。院党委和团委组织辅导员、班主任及学生会通过学风发动会、主题班会、支部会议、建议书、宣传橱窗、横幅等形式加强对学风建设的宣传，召开全院学生发动大会，
13、统一思想，提高认识，层层发动，营造良好的舆论气氛，使得学风建设深入人心。 2、组织实施阶段。围绕学院学风现状及学风建设存在的问题，按照学院学风建设的要求，开展有针对性的学生学习、常规管理、检查等一系列活动，组织实施学院学风巡视、检查活动，及时对学风建设过程中出现的违纪行为进行教育和严肃处理。 3、总结评比阶段。全面总结年度学风建设情况，形成书面总结报告及整改方案。利用相关媒介，宣传报道我院学风建设成果，召开班级和学院层面的学风建设总结会，结合学院学年“学先进、树新风、创三好评比表彰活动，全面评比表彰，对工作不到位、违反学校纪律的情况根据相关规定给予批评教育、纪律处分，对于表现突出，成绩优秀的集
14、体和个人予以表彰和物质奖励。同时在学院层面也对表现突出的班级辅导员、班主任、学生进行表彰。 （三）学风建设具体要求 1、思想上要充分重视 学风建设事关学生成才成长，事关学院生存开展，全院师生要进一步认识学风建设的重要性和必要性，认识到学风建设是一项系统工程，需要学院各部门的精心组织，密切配合，需要全院师生的共同努力，同时，学风建设又是一项长期工作，不可能一蹴而就，需要长抓不懈，才能见效，才能长效。 2、行动上要深入学生 学院领导、任课教师、管理人员、班主任、辅导员都要深入到学生中去，深入到教学课堂。通过听课、班会、座谈会、个别谈话和个案分析等收集信息，各班委、同学结合本班及自己实际情况，共同分
15、析学风建设中难点、重点和存在的问题，分析原因，寻找对策，制定方案，落实措施。 3、组织上要狠抓落实 各系、各班级要紧紧围绕学风建设的目标和任务，有主题、有目标、有方案、有落实、有检查、有总结，要任务明确，责任到人，认真落实，务求实效。 4、方法上要形成合力 学风建设工作是学院一项重要工作，需要各系、各班级的紧密配合，需要教师和学生的良性互动。学风建设中，要充分发挥任课教师、辅导员、班主任的催促和引导作用，充分发挥学生党员、入党积极分子、班团学生干部的模范带头作用，充分发挥广阔学生自我教育、自我管理、自我效劳的积极性和主动性，从我做起，从现在做起，在全院范围内形成人人想学习，人人会学习，比学赶帮超的气氛，通过广阔师生的共同努力，实现学风的进一步好转。 内容总结（1）学院学风建设实施方案 学风是一个学院院风的重要组成局部，学风建设是保证提高教学质量、建立良好院风的重要条件，是深化大学文化建设、提升学校品位和声誉、提高竞争力的迫切需要（2）对学生进行理想信念教育，
