1、针对儿童的社区活动篇一：关于对社区儿童效劳的活动筹划关于对社区儿童效劳的活动筹划承办单位：武汉理工大学社会工作1201时间：2023年1月12日关于对社区儿童效劳的活动筹划书总章一、活动背景：随着武汉外来人口的增加，特别多儿童随着父母来到生疏的城市，变成流淌儿童。面对生疏的环境，他们需要得到心理，文化等各个方面的协助。武汉理工大学社会工作协会秉着“助人自助、关爱尊重和平等的价值理念，从专业角度出发，与赵家墩社区获得联络，并和在行动，香港无国界义工团队合作，协助此地的流淌儿童。希望给他们送去暖和，在他们的出成长道路上带来正能量。二、活动主旨：展示武汉理工大学社工协会学生的风采与专业技能，推行对流
2、淌儿童效劳的方案，呼吁大家关爱流淌儿童。三、活动目的：带着学生学会认识自我，欣赏别人。四、活动时间：2023年1月12日五、活动地点：武汉市武昌区赵家墩社区效劳站六、主办单位：武汉理工大学政治与行政学院七、承办单位：社会工作专业八、协办单位：社会工作1201班九、参与对象：社工1201班局部成员，社区局部儿童活动内容一、人员安排：1.指导老师：刘卫华2.总 策 划：谢菲3.总 负 责：谢菲4.活动平安组：。负责排除活动平安隐患，监视用电平安及道路畅通5.活动宣传组：。负责活动前期宣传，接待人员，介绍等工作。6.活动后勤组：。负责搬动道具，桌椅，同时协助其他小组工作。7.活动纪检组：。负责活动时
3、纪律,检查,监视等工作。8.活动执行组：。针对活动的全要开展进展相应的执行。三、活动流程及详细安排1、轻柔体操：请学生均匀排成两排，听主持人口令，后排同学为前排同学揉肩敲背，然后互换位置，互相咨询好。两人构成伙伴，以便完成随后游戏。增进学生互相认识，接纳别人，建立友谊。2、认识本人：发放彩色卡纸，从中间折叠，在左上角写上本人的姓名，家乡，和本人的三个特点。认识自我的环节，考虑本人的特别之处。3、学生两个一组半蹲，进展石头剪子布的猜拳游戏，赢的升为小鸡，双臂半开状，输的接着蛋的状态。接着赢了的队员两两一组猜拳赢的升为小鸟，双臂翻开。假设人多那么接着猜拳，直至得到最终获胜者。成长是个艰苦的过程，只
4、有在一次次挑战中，人才有可能前进。4、请获胜同学带着大家切苹果，只能切一刀，将苹果切成两半，看大家切完后苹果的内部形状。会觉察苹果内出现五角星等奇特形状，从不同的角度看本人看别人，看咨询题，会有不同的结果。5、大家吃苹果，并在伙伴的卡纸右侧写上伙伴的优点。觉察别人的优点，学会欣赏别人6、团体游戏之检视团队成员沟通情况：一圈到底所有学员手拉手围成一圈，用废报纸裹成圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，只能以语言为工具，互相拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，可多玩几次，看最快用了几秒完成。(人与人之间通过沟通互相理解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的情况，同时协助
5、畅通沟通渠道，以推进今后的互相协作。使学员彼此以语言沟通，完成低难度活动。)讨论：1 各位刚刚是如何完成目的的？2 刚刚最关键的改善动作是什么？3 大胆请教各位，平时工作中是否也能如此互动，互相模拟学习，构成公式？4 你认为刚刚的活动过程中对团队最有协助的一点是什么？留意：由于时间缘故，最后游戏可能完不成，能够换成带着大家唱儿歌或玩成语接龙。首先要预备好废旧报纸和塑料胶，刀具要在会员监护下使用。五、平安预案：1.活动平安组在活动前安排好安检人员，活动中要有专人不定时安检，对活动中存在的平安隐患要立即排除，关于不能排除的平安隐患要迅速向组委会报告，宣布活动暂停。2.活动平安组要组织好同学不断地对
6、电路进展维护与治理，一旦觉察电路上出现平安隐患有权停顿一切活动。六、经费预算：总计：40元武汉理工大学社会工作1201谢菲2023年1月12日另附： 活动主题：心理健康14:0016:00篇二：幼儿园与社区活动总结幼儿园与社区活动总结幼儿园、家庭和社会三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园是对幼儿施行教育的主体，家庭成员，尤其是父母对小孩的教育，对小孩的学习和成长具有特别重要的意义。幼儿园与社区严密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育生存和开展的需要。为了更好地与社区、社会严密结合，现拟定以下打算。一、方式爽朗多样的家园互动活动1、结合教改，转变家长的教育观念1通过多种途径，让家长理解课
7、程改革的重要意义。2配合主题开展活动，做到“事前预备、“事中参与、“事后总结。2、多渠道的沟通与理解1强化日常与家长的联络和沟通，定期召开间家长会，理解家庭教育情况，协助家长创设良好的家教环境。2利用访咨询、家园联络手册、家访、等多种方式与家长进展沟通。3、充分调动家长的积极性，让家长真正参与到教育教学中。1家长参与班级的治理2富有弹性的开放式教学活动3利用家长资源对幼儿进展教育二、 走进大自然和社会的教育活动1、探究大自然的神秘春游活动2、广泛利用社区资源为教育教学效劳3、丰富的节日活动“庆三八与妈妈同乐活动“六一联欢会4、利用丰富的自然资源5、定期开展环保活动在教育教学和生活中,都离不开社
8、区,社区给我们带来了许多便利,今后我们还要加强与社区的联络,让社区为我们的活动增添更好的素材。裕民县双语幼儿园2023年1月5日幼儿园与社区工作总结社区是幼儿成长的重要环境，包含着丰富的教育资源，是幼儿接触现代生活的源泉，不但能够扩展教育空间，更能引发幼儿参与的积极性和学习愿望。社区内的自然环境、人文景观、公共设备，一般劳动者，以及公益活动等，都能够成为幼儿学习的内容。通过组织调查访咨询，参观等多种方式的活动，直截了当深化社会生活，才能让幼儿感知生活的丰富的多彩，激发幼儿的情感。在家长、老师、幼儿、社区共同参与的活动中，我们都受益非浅。下面，我们从几个角度谈谈我们的收获。一、社区及幼儿园的共同
9、收获。学前儿童社区教育是社区教育的一个重要组成局部，我园开展的这些社区活动，给幼儿带来了鲜活的活力。社区的人们感遭到了与小孩们在一起的欢乐，同时，社区文化浸透到幼儿园，成为幼儿园文化的一局部，在阻碍幼儿园教育，社区的文化气氛，精神文明，对幼儿园也起着潜移默化的作用。二、幼儿的收获。1、幼儿在社区活动中开扩了视野，扩大了知识在面2、幼儿在社区活动中大胆的与人交流，萌发了热爱生活及大自然的激情；3、加强了幼儿探究了生活的兴趣；4、幼儿获得了无尽的欢乐。三、家长的收获1、体验了参与园内及社区活动的欢乐2、更加注重了本身的参与性，明白本人也是幼儿园施行社区课程的不可缺少的一分子；3、加强了与幼儿的沟通
10、与理解，四、老师的收获1、能主动地开发新颖有趣的社区课程；2、能最大限度的发挥本人的公关才能，积极的处理好与社区的关系；3、老师从社区活动中更加理解幼儿的个性及兴趣；所以，活动中还有许多的缺乏：不够大胆，比较保守，应带幼儿去宽阔的地点，尤其是大自然中及院外其他公共设备场所，对每一次的活动应及时的总结，保存好所有的材料，为下一步更好的开展活动打好根底。裕民县幼儿园2023年1月8日幼儿园与社区工作总结我们依照的幼儿园创立根底及多年来与社区已经建立的共享，互助的良好关系，提出了“与社区联动的社区教育目的。几年来，我们本着以结对共建为支撑，构筑幼儿园、社区共建的网络，构成了党员、积极分子带头，全园教
11、工、幼儿积极参加、为了确保工作落到实处，我们不断加强和完善园、社“联动 活动。一、园社合作长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，开展社区早教的宣传。二、师幼合作，社区联动，发挥“行师风“树表率的优势在社区联动中，我们一直把师德建立和崇尚师德风气作为首要任务。随着社区共建，我们强化教工“内强素养外树形象。通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创立活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区各项活动。一年中，我们还坚持不懈地做好园内家长工作，我们注重家委会的桥梁作用发挥，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。家委会成员在工作中积极参与幼儿园治理，理解幼儿园和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好家长接待、家长评议、传递家长中的心声。为了更好地表达家长是幼儿园的主人，参与幼儿园的民主治理，我们按定期召开伙管会，让家委会参与幼儿园的伙食帐目，伙食安排、厨房卫生、卫生保健审核和研究工作。篇三：社区儿童俱乐部活动记录儿童俱乐部活动记录表儿童俱乐部活动记录表儿童俱乐部活动记录表
