1、5、学习道德模范及身边好人好事活动实施方案 开展学习道德模范和身边好人活动方案 为深入开展精神文明创立活动，倡导讲文明、树新风的社会风气，充分发挥道德模范典范作用，大力推进我校师德建设，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，我校积极组织教师开展学习道德模范和身边好人活动，制定实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，使道德模范的先进事迹进一步感召我校教师，使教师具有强烈的责任感，形成知荣辱、树正气、促和谐的师德风气，营造良好育人环境，推进我校的文明建设。
2、 二、活动安排 本次活动共分三个阶段进行。 （一）第一阶段。宣传发动阶段（年月日日）学校召开会议，及时将此项活动精神进行广泛宣传，发动教师搜集道德模范和身边好人先进事迹材料。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论气氛，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体教师的参与和支持。 （二）第二阶段：学习实践阶段（日日日） 11.组织学习座谈。 各教研组要通过召开座谈会的形式，开展“学模范、比模范、找差距为主题的大讨论，使大家从思想上认识到自己所存在的缺点和缺乏，就如何做人、如何做事谈出各自的看法，找出与道德模范所存在的差距，树立
3、良好的师德师风。 2.开展“我推荐，我评议身边好人活动。 全校教师要结合道德模范推选树立工作，发动广阔教师在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风气。 （三）第三阶段。总结提高阶段（日日日）我校全体教师要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明单位创立过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德标准，引导全体教职工形成共识，建立道德建
4、设的长效机制。 三、工作要求 （一）学习活动后，由各教研组长及时组织本组人员。谈学习道德模范和身边好人的先进事迹后的心得体会。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会。 （二）各负责领导分别催促、检查高、中、低教研组的活动情况。使大家从思想上认识到自己所存在的缺点和缺乏，找出与道德模范所存在的差距，树立良好的师德师风。 （三）以班为单位举行班会活动，学生围绕“感恩“道德为主题，结合全国思想教育和发生在我们身边的典型事来抒发、阐释自己的观点，做精彩演讲，使学生分辩真、善、美、丑、恶。 （四）学校少先队辅导员做好板报宣传活动。 内容总结（1）需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行（2）同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德标准，引导全体教职工形成共识，建立道德建设的长效机制（3）（三）以班为单位举行班会活动，学生围绕“感恩“道德为主题，结合全国思想教育和发生在我们身边的典型事来抒发、阐释自己的观点，做精彩演讲，使学生分辩真、善、美、丑、恶
