1、安徽文达信息工程学院 软件工程（本科） 专业培养目标。本专业培养学生德、智、体、美全面开展，系统地掌握软件工程专业的根本理论、根本知识、根本技能与方法，接受科学研究的初步训练，具备较强的工程实践能力，良好的科学素养和根本的科研能力，能在企事业、政府、科研、学校，以及技术、管理和效劳等部门，运用工程化方法、技术和工具从事软件分析设计、开发应用、维护管理、软件编程与测试、数据库系统开发与应用等工作，具有创新意识、创造能力、创业精神的应用型高级专门人才。 核心能力。数据库系统开发、应用和管理的能力，软件开发过程、开发方法和软件测试等相关技术。 核心课程与主要实践环节。数据结构、算法设计与分析、离散数
2、学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据库程序设计、计算机组成原理、计算机网络技术、软件体系结构、软件测试技术、软件建模语言等。高级语言程序设计课程设计、数据结构课程设计、数据库程序设计课程设计、软件工程及课程设计，综合实习，毕业设计（毕业论文）。 就业面向。在企事业、政府、科研、学校，以及技术、管理和效劳等部门，运用工程化方法、技术和工具从事软件分析设计、开发应用、维护管理、软件编程与测试、数据库系统开发与应用等工作。 授予学位：工学学士 计算机科学与技术（本科） 专业培养目标。系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的根本理论、根本知识和根本技能与方法，具有较强的实践与应用
3、能力，能运用所学的专业知识、专业技能分析解决实际问题，开展计算机技术的应用和开发研究工作，成为企事业单位、技术和行政管理等部门从事计算机应用、科研、教学、管理和效劳等岗位工作的计算机高级应用型专门人才。 核心能力。计算机软硬件设计、编程与测试，数据库系统开发应用与维护，网络技术的开发应用与管理等。 主干课程与主要实践环节：电路与模电技术、数字逻辑、计算机组成原理、微机原理与汇编语言、数据结构与算法、操作系统、高级语言程序设计、面向对 象程序设计、应用程序开发、软件测试、数据库原理、数据库开发与应用、计算机网络技术、局域网组建与维护等核心课程；相关课程的课程实验、课程设计，综合实习，毕业设计（毕
4、业论文）等。 就业面向。能在企事业单位、政府机关、教育和行政管理等部门从事计算机应用、开发、科研、教育、管理和效劳等工作。 授予学位：工学学士 通信工程（本科） 专业培养目标。本专业培养学生热爱社会主义祖国，有良好的思想品德和职业道德，德、智、体、美全面开展。培养学生具有现代通信技术较系统的理论根底知识和宽泛的专业知识；具有创新意识，创新能力，创新精神；具有通信系统与电子产品的生产、调试、检测、管理与应用等工程实践能力的通信工程技术高级应用型专门人才。 核心能力：掌握通信领域内的根本理论和根本知识；掌握无线、有线等通信技术；掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用通信系
5、统和通信网的根本能力； 核心课程与主要实践环节。线性电子线路，数字电路与逻辑设计，非线性电子线路，信号与线性系统，单片机原理与应用，通信原理，光纤通信，移动通信，程控交换技术，c语言程序设计等。 就业面向。本专业培养出的复合性的人才主要是面向it产业、电信行业、各类企事业单位、管理部门，参与通信工程建设和管理，通信与电子产品生产、检测、研发等。 授予学位。工学学士学位。 机械设计制造及其自动化专业（本科） 培养目标。培养具有本专业相适应的专业知识，能在生产第一线从事设计、制造、技术开发、应用研究和运行管理的具有创新意识的应用型高级工程技术人才。 核心能力。具有本专业所必需的设计、实验、测试、操
6、作及熟练掌握cad/cam高端软件应用开发能力，掌握一门外国语并能比较熟练地阅读本专业的外文书刊杂志。获得机械工程设计方法和科学研究方法的初步训练，有一定的产品开发能力和信息技术处理能力，具有从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的根本素质。 核心课程与主要实践环节。高等数学、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械零件、金属工艺学、互换性与技术测量、电工电子技术、机械制造工艺学、cad/cam技术、液压与气动、虚拟制造与逆向工程技术、数控技术、模具设计与制造技术、现代机械制造技术；制图测绘、金工实习实训、电工电子实验、机械原理课程设计、机械零件课程设计、数控实训、模具实
7、训、毕业实习、毕业设计等。 就业面向。从事机械工程领域的设计制造及控制；机械工程领域的科技开发、技术应用、运行管理和营销等方面的工作；在高等学校或研究机构从事教学或科研工作。 授予学位：工学学士 工业设计（本科） 培养目标。掌握工业设计专业的根底理论和设计方法，具备先进的设计理念与创新品质、敏锐的艺术感悟力、严谨的科学分析能力、熟练的设计表现能力，能在工业设计、广告设计、环境艺术设计领域从事产品设计与制造、室内设计、平面设计等方面工作的应用型高级工程技术人才。 核心能力：较系统地掌握工业设计工程根底、设计表现根底、设计根底、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理
8、等根底知识，具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力，具有应用造型设计原理 和法那么处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的根本能力。 核心课程与主要实践环节。高等数学、工程制图及绘画透视、工程力学、机械设计根底、产品形态设计、设计思维与表达、模型制作技术；工业设计方法学、人机工程学与设计心理学、产品系统设计、计算机平面设计、计算机三维艺术设计、计算机辅助工业设计；金属工艺实习、美术写生与认识实习、课程设计、设计
9、要素的提炼与创新设计、产品功能与人机交互设计、产品系统设计、产品开发设计、生产实习、毕业设计。 就业面向。本专业以机电产品设计为主，可在企事业单位、专业设计部门、科研单位、高等院校等从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境艺术设计和教学、科研等相关工作，可在机电、轻工、医疗器械、家电、仪器、广告、通讯、家具、文教等企事业单位从事产品设计、开发、宣传、展示等方面工作，可在大型汽车行业、设计公司、交通工具等行业从事汽车创新设计、汽车内饰设计及教学、科研等工作。 授予学位：工学学士 艺术设计（本科） 专业培养目标。培养具有现代艺术设计思维能力，艺术设计技术指导、图形图像处理能力，能够从事筹划、设计、
10、制作、管理、效劳等第一线工作需要的高素质技能型专门人才。 核心能力：创意能力、平面艺术的设计与制作能力 核心课程与主要实践环节。设计思维与创意、photoshop、专题平面设计、书籍装帧、广告招贴设计、包装设计与器皿结构、网页设计、网络广告设计、宣传册设计、ci筹划与设计等。 就业面向。可就业于各类企事业单位、广告公司、出版发行机构、印刷厂、学校等相关单位进行设计与筹划、企事业单位形象创意、网站建设及网络广告等工作。 授予学位：文学学位 商务英语（本科） 培养目标。培养熟练地运用英语进行商务贸易、商务谈判和管理的综合能力，初步的专业理论研究和工程创新能力，能够在外贸、商务、旅游、科技、文化教育
11、等部门从事翻译、文秘、管理、研究、教学和其它实际业务的英语应用型高级专门人才。 就业面向。外资（中外合资）企业、涉外企事业单位以及旅游、文化教育等部门从事商务贸易等方面的翻译、洽谈、管理、教育培训及接待效劳等工作。 专业核心能力在商贸领域运用所学的商务英语和外贸实务等知识，进行涉外商务活动及商务英语教育培训、管理等方面的实际工作能力。 核心课程与主要实践环节。综合英语、高级英语、英语口语、商务英语阅读、商务英语口译、商务英语视听说、英语写作、翻译理论与实践、科技英语、电子商务、国际贸易实务、外贸函电；创新能力培养、商务活动社会调查和毕业实习与毕业设计（论文）。 授予学位：文学学士 汽车效劳工程
12、（本科） 专业培养目标。本专业主要面向汽车技术效劳企、事业单位，效劳于汽车检测、维修、配件、营销等行业，培养德、智、体、美全面开展，适应在汽车效劳第一线从事汽车维修、检测、车辆鉴定、估损、理赔工作，具有良好的职业道德和敬业精神、较强的社会适应能力，以及对新知识的学习能力和解决问题的能力；具备汽车综合故障的诊断能力、汽车修竣后的检验能力，并可从事汽车维修企业生产与管理工作的高素质技能型专门人才。 职业能力：根本素质与能力、职业根底应用能力、职业技术应用能力。核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、机械设计根底、液压与气动技术、电工与电子技术根底、汽车构造、汽车运用工程、汽车效劳系统规划、 汽
13、车营销与筹划、汽车效劳工程、汽车电器设备、汽车电子控制系统、交通运输学、汽车维修工程、汽车检测与故障诊断等。在教学活动中组织学生到汽车生产厂、4s店，结合课堂教学内容，去实践自身的动手能力，同时结合教学内容开展针对性、实践性的教学活动。 就业面向。汽车故障诊断、汽车维修、汽车检测、汽车涂装、汽车装配调试、整车检验、汽车销售公司、4s店、汽车制造厂、汽车运输公司、汽车质量管理部门等。 应取得的资格证书及等级。计算机等级证书、英语等级证书、汽车维修电工（中级）、汽车维修工（中级）汽车营销师（选考、助理以上）、汽车驾驶证（选考、c以上）。机动车维修人员从业资格证。 授予学位：工学学士 第8页 共8页
