1、天道酬勤音乐教师工作参考方案(2)2023音乐老师工作打算范文2023音乐老师工作打算范文1本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程理解透彻才能教好我的学生，针对上述要素我对本人的工作做了以下几点安排一、对本身的要求提高教学质量1、认真备课，备课时留意与课标相结合。2、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂方式设计丰富多样，充满知识性、兴趣性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结经历。为教好学生做好充分的预备。使
2、课堂保持愉悦性在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练局部：这个局部主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按老师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、知识、练耳1、读谱知识：明白音有上下;明白音有长短;明白音有强弱。2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲3、练耳局部：听辩音的上下听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏适应。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉
3、快的感受。逐步体会旋律、节拍、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、爽朗、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的方式，培养学生的团结协作才能及创新才能。本学期我会加强本身音乐素养的训练，探究出一套适宜本人的教学方法，同时我希望通过我的课程能够调动小孩们的兴趣爱好，使爱音乐的小孩感染内向腼腆的小孩，最后能够到达一个整体成绩有所提高共同进步的好场面。以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的小孩，把他们当本钱人的小孩去爱他们，我相信如此一定
4、能够用最好的教育教出最好的小孩。2023音乐老师工作打算范文2在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使单调平淡的音乐教学变得生动爽朗和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的咨询题。本学期我将遵照音乐教学中培养兴趣，教法这条途径进展教学一、发声训练局部这个局部主要是运用与高段的学生为主。四-六年级培养练声的兴趣;歌唱姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按老师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、知识、练耳局部1、读谱知识：明白音有上下;明白音有长短;明白音有强弱。2、视唱局部：能用听唱法模
5、唱歌曲3、练耳局部：听辩音的上下(比拟不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的上下;比拟同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的上下。听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。三、欣赏局部培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏适应。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感受。逐步体会旋律、节拍、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、爽朗、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进展曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。因而，在本学期在教学中应该留意以下几点的施行愉悦性在教学
6、过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。艺术性我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的上下、强弱、长短的感受。使学生在学习过程中逐步累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节拍甚至歌词，开展学生身体的协调才能和自编才能。为今后学习打下坚实根底。学生情况分析本学期一年级的学生开场正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况估计不平衡，情况参
7、差不齐。因而，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即普遍培养，重点开展。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性爽朗，我会在这一点下功夫。重点开展舞蹈、律动的学习。加强学生身体的协调才能，让学生能够慢慢加强身体的协调性、节拍感。提高教学质量措施1、认真备课，做好前备、复备预备工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并留意在课堂上采取一定的方式，培养学生的团
8、结协作才能及创新才能。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。为能使学生上好课做好充分的。反思昨天，审视今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使本人做一个真正的音乐实干老师。122023音乐老师工作打算范文3一、学生根本情况分析1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与往常有了非常大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班，每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结
9、合部，外来务工人员的子弟较多，因而学生的音乐素养确信会存在个别差异，因而对学生应用欣赏的目光对待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断加强学习音乐的兴趣。二、教学目的1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。3、提高音乐审美才能，熏陶高尚情操。4、培养爱国主义和集体主义精神。三、教材特点1、依照小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采纳兴趣化，鼓舞和启发学生去学习。2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。3、建立了开展性综合评价体系，课后-音乐小花在开放包括：今天表现真棒、音乐的感受真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸
10、妈妈对我说。四、教学重点、难点分析1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和才能。2、要积极创设生动爽朗的教学情境，营建音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，熏陶情操、净化心灵。3、要擅长觉察小孩们的长处，用欣赏的目光对待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受成功，不断加强学习音乐的兴趣。4、发挥本人的专长，积极探究、努力研究。五、教学进度安排六、各方面要求(一)、发声根本要求1、培养练声的兴趣。2、歌唱姿态要正确。3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。4、按老师的手势，整齐地唱歌。5、用正确的口形，唱好
11、u、o、u韵母。(二)、读谱知识1、明白音有上下。2、明白音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，明白各唱几拍。3、明白音有强弱。4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。(三)、视唱能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x-、x-、x等节拍。(四)、练耳1、听辨音的上下，比拟不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的上下。2、听辨音的长短，比拟全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。3、听辨并说明音的强弱差异，比拟ff与pp、f与p的强弱差异。(五)、欣赏1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的适应。2、开展音乐听觉才能、经历才能和想象力。3、使他们具有初步的音乐感受才能。(六)、唱游1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。12
