1、道德小标兵事迹材料 王渭桢 王渭桢同学是XX县区武训实验小学五年级6班的学生,该生在学习上认真刻苦,各科成绩名列前茅;在实践中勤于动手,大胆实践,勇于创新;在工作中能出色地完成老师和学校交给的任务,并屡次受到表彰。她时刻注意自己的言行,真正做好同学们的典范。 在学校的关心和老师的帮助下,王渭桢同学取得了一定成绩,现概括如下: 一、学习刻苦成绩优异 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。王渭桢同学清楚地知道,只有刻苦努力,不断学习,才能把自己打造成一个高知识、高能力的人,才能更加适应这个社会,才能做一个有益于社会的人。因此她专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流;放学回家,学习是她的第一
2、任务,她字迹工整,做题认真,往往因为一道题而把吃饭的时间一拖再拖。 她还喜欢广泛地阅读书籍,因为她始终记得高尔基的一句名言:书籍是人类进步的阶梯。这使她在前进的道路上少走了很多弯路。 二、尊敬师长团结同学 王渭桢同学从小就立志读好书、做好人,办好事,尊敬师长,团结同学,她一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。 对待老师,王渭桢同学发自内心的尊重与敬爱,是他们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有王渭桢所取得的众多成绩,因此回报老师是她学习和前进的动力。 对待同学,她从来都是尽心帮助,帮助同学解答难题,关心班组困难和落后学生,无论多么贫困她都不嫌弃,无论多么落后她
3、都能帮一把,她始终以一颗真诚的心去对待班级每一个人,得到了大家的认可。 三、社会实践奉献爱心 “孔融让梨的故事是她最爱读的中华传统美德故事之一,在生活中她也时刻以这一标准来要求自己。 一次她劳动回来,疲惫不堪,刚坐在车上,看到一位老爷爷上车就马上站起身来让座,车上的人都夸赞她。她还经常帮助身边老人,扶盲人过马路,看到年老的爷爷、奶奶有困难,总会伸手帮助;每每看到残疾人,她都会把自己的零花钱施舍给他们,这样的事例数不胜数, 在抗震救灾活动中,她积极捐款,每天关注电视上的灾情情况,经常感动的泪流满面。她看到救援人员不畏辛苦,争分夺秒、被困人员顽强与生命抗争的精神,深受感动,表达了一个和平安宁环境下的小学生对灾区的挂念。 四、全面开展综合提高 王渭桢同学在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种活动,小到关注班级、学校,大到关注国家大事。 她屡次为学校出版报,她出的版报很有创意,被老师和同学称为小小书画家。 她积极参加学校读书节活动,她认为这是读书的大好时机,她感慨地说:“此时书离我们是多么近哪。这充分表达了她对书的热爱,对知识的渴求。 几年来,王渭桢同学在自己不断的努力下,取得了优异的成绩,并为她今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。 总之,王渭桢同学洋溢着青春朝气,她开朗自信、乐于助人、成绩优异、才艺出色,不愧为一名全面开展的好学生;不愧为一名优秀的少先队员