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2023年教师个人计划总结图书馆工作总结.docx

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资源描述

1、教师个人参考方案总结图书馆工作总结我校历来注重图书馆建立,把它作为提高学生综合素养和学校办学档次的重要载体。尤其是自2023年至今,学校图书馆的硬件设备和运作才能得到了长足的开展,学生的图书借阅量再创新高,图书馆的育人效应益加彰显。今年,图书馆本着一切为读者效劳的主旨,围绕优化效劳、拓展图书馆教育和信息的功能,从图书馆建立、读者效劳、业务治理、提高人员素养、教育活动等入手,通过扎扎实实的努力,构成独特的办馆特色,圆满地完成了这一年的各项工作。一、 加强图书馆建立,向高标准、现代化的图书馆迈进一馆舍建立方面1、设备先进,设备齐全我校图书馆的建立具有超前性、开展性、先进性的特点。图书馆分别设有采编

2、室、藏书库、材料室、音像库、电子阅览室、期刊室等多功能库室,各库室的办公、消防、平安、通风、卫生消毒、防尘防盗等设备完备、先进。馆内备有图书、工具书3万多册,订现刊、现报150余种,设阅览桌24张,座位70余个,充分满足了新课程标准条件下学生阅读和学习的需要。学校通过考察、选择,通过公开招标,购置了书架、计算机、复印机、数码照相机、打印机等30多种设备,保证了图书馆工作的顺利开展。2、环境优雅,文化气氛浓一年来,我们进一步美化了图书馆的环境,制造了新牌匾,开拓了新专栏。馆内窗明几净,环境优美。排排书架整齐,册册新书飘香,学生游览书海,网上冲浪,流连忘返。走廊里设置名人壁画,开设了图书馆简介、新

3、书推荐、读者园地、校园风采等专栏。读者一进图书馆就置身于浓郁的文化气氛中,遭到陶冶和感染,到达环境育人的目的。二机构、人员、制度方面图书馆是学校的书刊材料信息中心,是为学校教育教学和教育科学研究效劳的机构。因此,我校领导对图书馆的工作特别注重,由副校长高萍主管图书馆的工作,教务主任陈兰直截了当领导,严重咨询题由校行政会决定。图书馆实行校长领导下的馆长负责制,并实行岗位责任制,以岗定编。如今,学校为图书馆装备了5名专职人员,其中具有本科学历的1人,大专学历的4人;5人均是高级职称。全馆5人都参加过省、市、区级不同规模的专业培训,并获得证书。馆员年龄构造、知识构造、专业构造及才能构造更趋合理。高素

4、养的馆员队伍满足习惯了目前自动化、网络化、信息化图书治理的需求,保证了学校图书馆各项工作的顺利开展。图书馆实行科学治理。除省教育厅颁发的规章制度外,图书馆还联络实际,逐步建立健全各项规章制度32项,包括治理制度、业务制度、平安制度、读者制度等。做到有章可循,有据可依,分工明确,责任到人,使图书馆的各项工作标准化、合理化和科学化。在文献治理方面,所有馆藏文献采纳计算机治理。在文献资源的分类、标引、著录及数据库建立等各项业务技术治理工作中,依照中国图书馆图书分类法第四版、中国图书馆图书分类表进展分类,并依照本校、本馆的教学需要和实际情况,把图书馆业务治理纳入现代化科学轨道。图书到馆后按程序盖章、贴

5、条码、分类、编目、数据录入,然后上架流通。图书账目齐全,包括总括账、流水账、注销账等账账相符,帐物相符。书库图书排架按中图法一条龙陈列,标示明确,科学精确。期刊阅览室杂志依照师生阅读特点,分类排架,使读者查询材料方便快捷。二、 拓展图书馆功能,围绕教育教学,力创特色效劳从传统的借还效劳到教育和信息导航的功能转化,是当前教育方式下对学校图书馆工作的全新要求。基于这一要求,我馆努力探究工作新路子,不断拓展图书馆的各项教育功能,力创特色效劳。1、开展方式多样的教育活动对一年级新生进展入馆教育;组织高年级学生参与图书治理,培训“小小图馆员;开展图情知识竞赛;进展学生图书资源利用课题研究;开设网络资源信

6、息检索拓展性课程通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。2、 开展丰富多彩的读书活动为丰富学生的课外读书生活,带动广阔同学阅读好书,图书馆协助各年级组织了读书兴趣小组,办读书生活小报,开展各种主题读书活动。如:国庆节前夕举办“我最喜欢的一本书征文活动,校庆前举办“迎校庆、学校友、立大志读书活动,读书节举办“传统阅读与电子阅读比较读书讲座,建馆日举办我与学校图书馆征文交流活动等,累计参与学生达528人。3、 开展图书馆宣传活动开展对400名各年级的学生进展课外阅读调查活动,理解学生阅读需求,定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、图书苑小报及新书专架,向学生报道图书馆动态

7、,发布新书通报,发布好书借阅排行榜,开展图书评论及阅读交流。4、 开展教育情报效劳图书馆在做好书刊借阅的同时,还以效劳老师教学科研为重,积极开展课题跟踪效劳、专题效劳、个性化效劳。如我校语文组确定了“阅读为主,以读代写,读写相长,全面开展的教学实验,图书馆全力配合,不仅提供场地,还精心选择书刊500册,供实验班师生使用。在我校开展的全员参与的教科研活动中,学校申报立项国家级课题4个,省级课题7个,市级课题12个,区级课题20个。图书馆有针对性的为参与课题研究的老师提供了大量的书刊材料。为方便老师利用教育教学期刊,及时看到各学科最新教科研信息,图书馆材料室编印了学校所订期刊的分类索引、主要教育教学现刊篇目索引、过刊篇目索引,提供给各科老师使用,最大限度发挥图书馆作为文献信息中心的作用。如今,我校图书馆良好的软硬件设备、丰富的信息资源、优雅的环境以及为师生提供的优质效劳,已在学生自主学习和开展方面发挥了重要作用,促进了学校素养教育的深化开展,为学校教育教学优良成绩的获得作出了本人应有的奉献。图书馆行之有效的工作,遭到师生的交口赞扬,遭到领导确实信。今后,我们将接着加强图书馆的内部治理建立,以争取发挥为教学效劳的最大效能,获得更大的成绩。

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