1、中心小学“巴学园课堂实施方案 巴学园，单从这个词汇上看，就是一所清新自由的学校。巴学园是小林宗作先生1937年在日本创立的一所学校的名字，它以六辆废弃的电车组成教室而得名。它富有特色的办学模式，它尊重学生自由的学习和倡导成就每一个学生的办学理念，别具一格的课程设置无不吸引着当时的孩子们。巴学园中的孩子们是自由的，幸福的，快乐的。他们没有固定的座位，每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位；他们每天可以从各自喜欢的课程开始学习；他们可以走进大自然，尽情地放松自己的身心，感受美好的生活；他们可以在生活中学习，学习一些有趣的知识，同时也学会生活；他们摆脱了考试的压力，却对他们未知的事情永
2、远充满了兴趣；他们每天可以享用到那山的味道和海的味道；他们的自信心不断地被激起；他们在充满信任和爱的环境中成长hellip;hellip;小林先生创立这个巴学园的心愿，就是希望孩子们能够在身体和心灵两方面得到自由和谐的开展。我们今天的办学模式应该注入更多个性元素，让每一个孩子快乐成长，拥有他们自己的人生。本着以人为本，快乐育人的办学理念，坚持丰富校园生活，促进学生全面开展的指导方针，以深化改革，持续创新为主线，以学生自主体验、个性特长为核心，把握学生需求、特点、开展的根基，立于学校实情，发扬自身优势，遵循教育教学开展规律，从巴学文化、巴学管理、巴学德育、巴学课堂等方面全面践行巴学教育，着力打造
3、适合学生需求、适合学生特点、适合学生开展的教育品牌。 一、巴学园课堂形式满足孩子运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力开展的需要，促进他们个性的健康开展，塑造健全的人格，形成有利于促进孩子健康成长的校园特色文化，为他们终身开展奠定根底。学校以开放的心态，全新的视角，向内深挖，向外延伸寻找优势资源，通过资源整合利用，构建了桥下镇中心小学高品质的巴学园。巴学园课程涵盖知识拓展、体艺特长、实践活动三大类（具体见桥下镇中心小学课程实施方案）。学校打破原有班级制，我的兴趣我做主，根据孩子需求、兴趣、个性、特长，走班选课，全员参与。 二、巴学园课程特色以精彩、精致为旨，我们为孩子们营造了自由和谐、丰富
4、多样的文化气氛，打造了快乐田径、精英篮球、创意美术、动感机器人、墨韵书法、风雅象棋、智力七巧板、花儿乐队、荧星表演、纸艺小品等十大多彩课堂。让孩子自由自主自在参与巴学园，释放童年的青春活力，健康活泼成长。 1、课程名称：快乐田径授课对象：三四年级、五六年级 课程优势。力量、耐力、速度、灵敏、变向、柔韧hellip;hellip;田径运动有着其他运动无法替代的优势；它有利于开展人的身体机能；有利于培养小学生的勇敢顽强的意志品质，满足现代学生自我价值的实现的需要。 2、课程名称：精英篮球 授课对象：三四年级、五六年级 选课要求。爱好球性学习，有一定的原地运球和行进间运球根底为佳。 课程优势。让你更
5、自信、更具有团队合作的精神、更富于想像力和创造力，更喜爱户外体育运动。少儿阶段正值身体速率及协调性敏感期，定期参加篮球训练可帮助你的身体生理更有效的发育。 3、课程名称：创意美术授课对象：三四年级、五六年级课程优势：锻炼你的视觉、思维、审美及情趣。创意无限，一种享受，一种娱乐，五彩缤纷的艺术教育，让你的想象力和思维创造力发挥到极致。你随心所欲地画，就能从中获得创作的乐趣与成就感。美术世界，魅力无穷。 4、课程名称：动感机器人授课对象：三四年级、五六年级选课条件：需要掌握根本计算机根底知识，熟练使用鼠标、键盘。课程优势：习大大说：21世纪是机器人的时代，一定要把我国的机器人教育搞上去。紧跟时代的
6、步伐，我们实践，我们学习，我们创造，我们开展。动手动脑，科技创新，这是圆我们少年科学家梦想的课程。 5、课程名称：墨韵书法 授课对象：三四年级、五六年级选课条件：硬笔具备笔画结构者较好，平日能坚持练习书法。 课程优势。书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的珍贵财富。让我们传承和弘扬中华的传统艺术，规规矩矩写字，堂堂正正做人。书法教育，提高你的汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面开展。 6、课程名称：风雅象棋 授课对象：三四年级、五六年级 选课要求。了解中国象棋，掌握初步的象棋技巧者为佳。 课程优势。聪明的孩子学下棋，下棋的孩子更聪明。象棋是剧烈的竞技艺术，中国象棋是中华
7、民族的国粹之一。以象棋锻炼智力、能力、毅力和创造力是我们的目标。让我们一起娱乐益智，积极健康，修身养性。 7、课程名称：智力七巧板 授课对象：三四年级、五六年级 课程优势。激发科学兴趣，开发智力，锻炼动手能力，启迪创造意识，培养空间想象力，丰富课余生活，培育科学素养。这是我们智力七巧板的开展目标。实践，创造。七巧板的世界，变化万千，微妙无穷。 8、课程名称：花儿乐队 授课对象：五六年级 选课要求。已初步掌握一些口风琴的吹奏技巧和指法技巧。 课程优势。口风琴是一种能吹奏的键盘乐器。通过口风琴的学习，能促进眼、耳、口、手多种器官协调开展。并增加你对音乐的喜好，丰富你对音乐的了解。口风琴演奏是变学会
8、音乐为会学音乐，从而使你充分感受音乐、表现音乐、创造音乐。 9、课程名称：荧星表演授课对象：三四年级 课程优势。表演是一门综合于广阔艺术（音乐、舞蹈、武术、戏曲、戏剧、语言等）的艺术学科。它包罗万象，博大精深。专业的课堂、亲身的演艺感受、互动的活动充分挖掘你的艺术潜质、表演天赋，提升个性魅力，提高艺术修养，这就是表演艺术的魅力。 10、课程名称：纸艺小品 授课对象：三四年级 选课要求。对剪纸有浓厚的兴趣，有一定的绘画根底，会想象，能创作。 课程优势。剪纸是一门传统的民间艺术。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。学习与游戏、想象与表现、实践与
9、认识，做个心灵手巧的智慧少年。 三、巴学园多彩德育借着课程改革的契机，学校将根底课程校本化改造，用三个维度：课程内容重构、学科重组、课程重建进行。我们注重跨学科整合，强化德育课程，将语、数、思品、少先队课等学科以及各类专题教育有机结合，融为一体。多彩的德育特色活动，打造自主快乐巴学园。 1、在创新活动中，形成习惯。大大小小的活动，无不表达着创新的光芒。对于传统的活动，我们在做实的根底上出新，孝心菜谱我做主、民族精神我发扬等节庆主题活动屡出新意。对于常规的活动我们使之系列化、经典化。记住入队这一天、开学礼都已经成为我们学校活动的经典。巴学园活动总是别具一格，推陈出新。 2、在体验活动中，快乐成长
10、。所有活动，无论是为到达什么目的，真正有效的，并不是说教和灌输，而在于体验。我们每一次活动都不浮于外表，而在于扎扎实实的创设情境、让学生深度体验。针对孩子们中发现的心理问题，我们开展的活动都是来源于学生生活、贴近学生年龄特点，能解决实际困惑的。不管是教会孩子发现爱、表达爱、回报爱、传播爱、最后享受爱的爱的绿荫活动，还是从料理自己的书包桌肚，管好乱吃零食的小嘴开始、到初步探讨性别意识的长成一座山做最美的蝴蝶等生命教育活动，都是实实在在让学生进行体验你的过程。在活动中，学生自主能力得到加强，合作的智慧共同分享，探究意识进一步强化。 3、在自主活动中，收获成长。我们尽量让活动全程由孩子们自己筹划，自
11、己组织，自己管理。他们开展大队委海报竞选，科学设计整个活动。活动过程，推荐名单、创意设计、展示自我、推销宣传、开展投票，都是学生自主完成。活动的方方面面都表达着自主管理。孩子们的能力得到全方位开展。 四、巴学园管理实施1、巴学园管理者构建巴学园课程体系，将巴学园课程制作海报，向全体师生公示。 2、自主自愿与积极引导相结合。班主任引导孩子发挥自己的兴趣特长需求，全体参与，自愿报名组班。 3、巴学园现场招募，再汇总分班，形成新的巴学园班集体。 4、巴学园授课教师要遵循教育规律和学生身心开展特点，创新编排教材，坚持教育性、科学性、趣味性原那么。 5、走班制、导师制（所有任课老师都是导师，参与管理学生
12、）、学分制（为学生在巴学园的所学课程打学分，课堂出席、课堂纪律、实践作业、参与活动等等都可以获得相应学分，以此评价学生），让孩子们德智体美劳全面开展。 6、巴学园安排穿插各种多彩的德育主题实践活动。寓教于乐，寓学于乐，让巴学园能够成为学生个性彰显、知识拓展、快乐体验、学会生存的乐园。 五、巴学园工作纪律1、凡一经确定参加各巴学园课堂的学生，不得随意缺旷和改变分班，学生出勤由授课教师每天作好点名登记，及时与班主任联系和反响情况，按时组织学生上课和放学，确保学生平安。各班主任要高度重视巴学园走班选课活动，配合各授课教师开展工作，敦促报名学生按时参加活动。 2、辅导时间为周四周五下午第三节课，授课教
13、师必须按照规定时间和地点开展工作，有事不能开展当日选修工作的，必须提前向领导管理小组报告，作好调课安排，通知好学生，否那么将按旷课计算，假设造成意外事故将承担主要责任。 3、领导小组按每天课程时间到指定地点检查。此项工作由学校统一组织开展，纳入学校课程管理，授课教师不向学生收取任何费用。 六、巴学园课堂安排 桥下镇中心小学巴学园课堂安排表课程任教老师时间授课年级授课地点快乐田径 星期四三四年级操场精英篮球 星期四三四年级操场创意美术 星期四三四年级四（1）班动感机器人 星期四三四年级室墨韵书法 星期四三四年级美术室风雅象棋 星期四三四年级会议室智力七巧板 星期四三四年级三（4）班荧型表演 星期
14、四三四年级音乐室纸艺小品 星期四三四年级四（3）班 课程任教老师时间授课年级授课地点快乐田径 星期五五六年级操场精英篮球 星期五五六年级操场创意美术 星期五五六年级五（2）班动感机器人 星期五五六年级室墨韵书法 星期五五六年级美术室风雅象棋 星期五五六年级会议室智力七巧板 星期五五六年级六（1）班花儿乐队 星期五五六年级音乐室 成就每一个学生，无论你是谁，巴学园都是使你成才的地方。桥下镇中心小学巴学园，和谐开放，自由丰富，制度完善，效劳保障，重视平安。我们凝心聚力，将不断寻求突破，打造成为一所关注学生生命成长的理想学校。 内容总结（1）中心小学“巴学园课堂实施方案 巴学园，单从这个词汇上看，就是一所清新自由的学校（2）1、课程名称：快乐田径授课对象：三四年级、五六年级 课程优势（3）2、课程名称：精英篮球 授课对象：三四年级、五六年级 选课要求（4）6、课程名称：风雅象棋 授课对象：三四年级、五六年级 选课要求
