1、关于评选年级之星的活动方案 为了进一步加强年级德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥典范的模范带头作用，在高二年级同学中创设积极向上的学习气氛，鼓励和激发广阔学生向身边的典范学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；经年级研究决定，将在本学期开展“年级之星的评选活动。现将评比的有关事宜通知如下： 一、评选工程： “年级之星分别设立学习之星、纪律之星。 三、评选方法： 年级制定年级之星的工程及评选标准，各班同学根据自己的实际情况自由申报，由班级先评选并确定班级之星（学习之星、纪律之星），再由班级推荐到年级评选，最终确定年级之星。年级之星每次考后评选一期，每期评出学习之星、纪律之星各3
2、名，具体时间如下： 各班级根据“纪律之星、“学习之星评选标准，确定1名，写出关于该生事迹简介的推荐词。 四、评选条件 （一）纪律之星 1、遵守中学生守那么和中学生日常行为标准及“自习课十不准的内容，举止文明，尊敬师长，团结同学，保护班集体。 2、有良好的行为习惯，课堂、宿舍、集体活动中，能带头模范的遵守纪律。 3、能严格要求自我，并以自身标准行为直接或间接的正面影响周围同学，做遵规守纪的学生。 4、能以阳光的心态面对一切，不怨天尤人，牢骚满腹。 5、学习成绩良好。 （二）学习之星 1、学习态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的根底知识和根本技能。 2、善于分析，勤于思考总结，具有良好学习习惯。 3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，总分必须在班级前5名。 4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩。 5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。 6、学习刻苦，能充分有效地利用业余时间。 7、积极配合班级提升班级的学习气氛。 8、积极协助老师对学习成绩较差的同学的进行转化。 五、奖励方法： 评选出的班级之星，班级将设“班级明星榜宣传表扬；评选出的年级之星，年级将通过橱窗“校园明星榜、班级竞赛等途径进行宣传，并给予一定的物质奖励。 第3页 共3页
