1、平安教育的意义 1、健全校园的平安机制构建和谐校园 学校及教育工作者要提高思想认识，从办人民满意教育的高度，充分认识学校平安工作的重要性、紧迫性、艰巨性，切实加强管理，建立健全平安制度，落实岗位责任制和平安预警机制。成立平安工作领导小组，形成平安教育管理网络，从校长到每一位教职工，做到合理分工，职责清楚，把平安工作责任科学地分解，落实到每一个部门、每一个岗位，形成人人有职责，层层抓平安的良好气氛。大家齐抓共管抓平安，人人尽力保平安。在思想上真正树立平安工作无小事的观念。 另外还必须从学校每一个部位，每一个环节认真地排查平安隐患。对发现的平安隐患要落实责任，限期整改，对不认真履行平安工作职责的，
2、要追究相应责任，造成事故的要加重处理。 2、增强学生的平安知识与应急防范能力 为了学生具有平安意识和自我保护能力，学校应增设平安课，让平安知识进入课堂，并进行必要的演练和实训。 平安教育的落脚点应是培养学生的平安意识，形成自救自护能力。平安教育首先应注意内容的系统性和全面性，它包括以下几方面： 交通平安教育（包括行路、骑车、乘车、乘船等）、 日常生活平安（包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动平安、饮食卫生平安等）、 活动平安教育（包括运动环境和器械的平安、体育课的平安、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所平安等）、 自然灾害中的自我保护教育（包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地
3、震等）。例如，日本经常地震，他们的学校就经常进行地震模拟训练。 社会治安教育（包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等）意外事故处理教育。要教育学生发现平安隐患，及时报告老师，掌握平安应急常识，牢记应急 ：火警119；匪警12023；急救 120；交通事故报警 122。 3、关注学生心理健康，减少平安事故 当今学生存在种种不健康心理，诸如性格懦弱、依赖性和嫉妒心强、自私、逆反、情绪焦虑等，都属于非智力因素所致。学生自身平安出问题主要就是由以下几种不健康心理造成：一是逞强心理；二是逆反心理；三是爱出风头；四是盲目崇拜英雄。良好的心理素质是保障学生平安的内在原因，有一个健康的心理，在很大程度上能杜
4、绝心理性平安事故的发生。因此，我们要特别重视学生的心理平安教育，培养学生健康的心态，建立心理教育体系，开设心理教育课，建立心理辅导、咨询站，设立内心倾诉信箱等，按少年儿童心理开展的规律来解决他们的心理问题。 4、严格门卫制度，严明学生请假制度 学校管理人员、各班班主任、各科任教师以及学生宿舍生活指导员要严格学生请病事假的审批管理制度，要加强学生的平安法制纪律教育。班主任要及时主动关心、掌握请病事假学生的根本情况变化和行踪去向，预防学生弄虚作假，严禁学生旷课，必须做好相关记录，妥善保管学生请假条，并将学生请假或旷课情况及时向学生家长通报。 5、强化平安教育，提高自救能力 学校要通过有针对性的教育
5、和训练，提高师生防范意外事故的能力和在紧急状态下的自救自护能力。平安教育的主要内容应符合学生的接受能力，以实用平安知识和技能为主。主要应包括：平安意识教育、交通平安教育、消防平安教育、社会治安平安教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害平安教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内外活动平安知识教育和生活中的各类平安教育等。要经常性地组织师生参加平安演练和平安技能培训，使全体师生都能根本掌握紧急状态下撤离、疏散的方法、技巧和自救自护方法。要教育学生发现平安隐患，及时报告老师，掌握平安应急常识，牢记应急 ：火警119；匪警12023；急救 120；交通事故报警 122。 6、把平安教育纳入正式教学
6、内容 对于学生的平安教育，以往一般都利用课余时间来进行。既没有列入教学方案，也没有制定相应的教学大纲。随着学生平安问题的日益突出，国家对学生生命平安的日益重视，有必要将平安教育课纳入学生的必修课，开展平安教育过程中，创新形式，采取各种学生喜闻乐见、操作性强的多样化教育，就会取得良好效果。 7、加大校园及其周边综合治理力度。 学校要积极主动配合公安部门开展综合执法行动，排查整治各种平安隐患，每月收缴管制刀具。及时把握师生思想动态，坚决防止发生重特大群体性事件。教育学生远离网吧、营业性歌舞厅和电子游戏录像厅等，拒绝“黄、赌、毒的不良侵蚀，教育学生与外人交往要慎重。加大对学生之间以及学生与社会闲杂人
7、员之间矛盾纠纷的排查力度，预防学生发生打架斗殴、凶杀等暴力事件。如遇突发事件或平安隐患，教会学生及时报警，做到善于自救和救他，不断提高学生保护能力。为防止学生在回家或到校的途中发生平安事故。学校护校队每天护送学生到校门外并且催促学生不能乘坐三轮车、无照、无证驾驶的摩托车、客车。 总之，我校将结合学校特点，采取有针对性的措施，通过不同的形式将方方面面的平安知识教给学生，让学生在头脑中牢牢树立平安第一的思想，使学生在全的教育环境中学习、成长。而且只要我们每一位教师都来关心学校的平安工作，社会治安机关大力支持，留心每一处平安隐患，真正做平安教育工作的有心人，我们的下一代就能健康成长，学校教育工作就能
8、正常进行，我们的社会就会更加和谐、安定。 第二篇：生产车间平安教育的意义生产车间平安教育的意义 一、为什么发生平安事故 事故和伤害是设备、机械、原材料和作业环境等“物的方面与“人的方面相互接触中发生的。物的危险因素称为不平安状态，人的危险因素称为不平安行为；当物处于不平安状态、人处于不平安行为时，就可能发生平安事故和伤害。 二、平安的出发点 平安意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识，是确保我们每天平安作业的出发点。有了这种平安意识，才能做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人所伤害，才能到达平安作业的目的。 三、平安作业三要点 1、作业程序 平安作业首先要求严格遵守作业规程和相关操作指引
9、，以平安、高效、优质和合理地开展各项作业。机器运转时，严禁将手、头伸入机器械内，以免夹伤。 2、整理与整顿 整理是清洁和清扫不要的东西；整顿是把作业所需的工具等整齐、正确地放置在规定的位置以方便使用。整理与整顿是“平安之母，清洁与清扫是工作场所的“礼节。 3、保养、检查与维修 机械设备等“物依要求进行定期保养、检查，发现不平安的隐患要及时通知专业人员进行维修。 四、坠落事故的防止 坠落系指人在高处处于不平安行为和物处于不平安状态下而坠落，坠落可能导致人员重伤乃至死亡。法规规定：高度在2米以上的作业场所均为“高处，但并不是说只有2米以上才危险。即使从1米高处摔下来，假设身体要害部位碰到利物或硬物
10、也可能导致重伤或死亡。所以在登高作业时需注意相关的平安事项。原那么上规定使用人字梯从事临时性的高处作业，必须确保人字梯中间有连接（防止其跨开）和四脚有防滑耐磨塑胶套，且选用高度适中的人字梯，尽量防止直接站于顶部作业。在高处需用大力的作业，必须控制用力不可过猛，必要时于腰间配平安带固定于固定物体上。如在高处拆卸螺钉等用力过猛，扳手拧空致身体失衡而摔下来。 五、硫酸烧伤紧急处理措施 硫酸烧伤使皮肤蛋白变性、凝固，如现场处理不及时，一般还会造成深度烧伤。现场处理要快、要分秒必争，尤其是对面部的烧伤，不仅要注意到皮肤，更重要的是注意眼睛，处理方法要正确无误。不管被硫酸烧伤得怎样，急救处理的首要任务是：
11、 1、要尽快地把硫酸除去； 2、要立即送医院治疗。特别是除酸的处理不能有丝毫的犹豫和拖延，否那么将扩大伤势。现场处理的步骤一般如下： （1）立即将伤员脱离出事点。 （2）一般烧伤的紧急处理。首先用大量水流连续冲洗，在冲洗下把沾有硫酸的衣、鞋等迅速脱掉，直冲洗到硫酸的痕迹消失为止。不管哪个部位，都只能用大量的水流冲洗，而决不能用弱碱性溶液之类的东西来中和硫酸，防止进一步烧伤。 （3）硫酸溅到眼睛内的处理：不管溅到眼内的硫酸浓度如何和硫酸量多少，必须立即用大量的流水（没有压力）、把眼皮撑开和翻开的情况下连续冲洗15分钟，要把眼皮和眼球的所有地方全部用水仔细冲洗到。冲后立即送医院治疗。（4）吸入硫酸
12、蒸汽时的处理：当吸入大量的发烟硫酸或高温硫酸所产生的酸雾或酸蒸汽时，要立即离开污染现场，把伤者送医院或等医生到来。如已昏迷和发生呼吸困难时，要立即使其仰卧并迅速送医院急救。未经医嘱不得进行人工呼吸和输氧。平安防护措施： 呼吸系统防护空气中浓度超标时，必须佩戴防毒面具，紧急事态抢救或撤离时，应佩戴正压自给式呼吸器。眼睛防护戴化学平安防护眼镜； 身体防护穿橡胶耐酸碱防护服； 手防护穿橡胶防护手套； 其它不能将其倒入水中。工作场所严禁吸烟、进食入高浓度区作业，应有监护。 应急措施： 急救措施吸入酸雾应立即脱离现场，休息，半直立体位，必须进行人工呼吸和医务护理；皮肤接触后应脱去污染的衣服，用大量水迅速
13、冲洗，并给予医疗护理；误服后漱口，大量饮水，不要催吐，并给予医疗护理。 泄漏处置撤离危险区域，应急处理人员戴正压自给式呼吸器，穿防酸碱工作服；切断泄漏源，防止进入下水道。可将泄漏液收集在可密闭容器中或用沙土、枯燥石灰混合后回收，回收物应平安处置，可参加片碱消石灰溶液中和；大量泄漏应构筑围堤或挖坑收集，用泵转移至槽车内，剩余物回收运至废物处理场所平安处置。 六、氢氟酸灼伤氢氟酸对皮肤有强烈的腐蚀性，渗透性强，并对组织蛋白有脱水及溶解作用。剧烈疼痛和进行性组织坏死是氢氟酸灼伤的特点。氢氟酸的各项防护措施： 工程控制：密闭操作，注意通风。尽可能机械化、自动化。提供平安淋浴和洗眼设备。呼吸系统防护：可
14、能接触其烟雾时，佩戴自吸过滤式防毒面具（全面罩）或空气呼吸器。紧 急事态抢救或撤离时，建议佩戴氧气呼吸器。眼睛防护：呼吸系统防护中已作防护。身体防护：穿橡胶耐酸碱服。手防护：戴橡胶耐酸碱手套。 其他防护。工作现场禁止吸烟、进食和饮水。工作完毕，淋浴更衣。单独存放被毒物污染的衣服，洗后备用。保持良好的卫生习惯。 主要用途：用作分析试剂、高纯氟化物的制备、玻璃蚀刻及电镀外表处理等。禁配物：强碱、活性金属粉末、玻璃制品。 废弃处置方法：用过量石灰水中和，析出的沉淀填埋处理或回收利用，上清液稀释后排入废水系统 第三篇：国家平安教育日的意义国家平安教育日的意义 国家平安教育日，即全民国家平安教育日，时间
15、在每年的4月15日，由2023年第十二届全国人大常委会第十五次会议通过的中华人民共和国国家平安法规定设立。那么设立国家平安教育日有什么意义呢。 2023年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了中华人民共和国国家平安法，该法自公布之日起施行。国家平安法第14条规定：每年4月15日为全民国家平安教育日。设立全民国家平安教育日，有着十分深远的意义。 首先，有利于贯彻落实“总体国家平安观。2023年4月15日，中央国家平安委员会第一次会议明确提出了“总体国家平安观，这是新时期中国共产党维护国家平安的根本方针政策。国家平安法规定：国家平安工作应当坚持总体国家平安观，以人民平安为宗旨，以政治平安为根本，以经济平安为根底，以军事、文化、社会平安为保障，以促进国际平安为依托，维护各领域国家平安，构建国家平安体系，走中国特色国家平安道路。公众广泛参与全民国家平安教育日，将获得弘扬总体国家平
