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2023年教师个人计划总结读《教育漫话》有感.docx

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资源描述

1、教师个人参考方案总结读教育漫话有感健康之精神寓于健康之身体“是约翰洛克在教育漫话中经典名言,他认为但凡身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了,身体精神有一方面不健康的人,即便得到了别的种种,也是徒然。“因而他认为应把培养强健的体魄放在教育的首位,并对学生体育提出一些比较详细要求,例如学生应多接触自然;生活作息要有规律、饮食要清淡、睡眠要充足等等。认为,在培养绅士的过程中,应将德行的培育放在第一位。德育的根本原那么是以理智抑制欲望。洛克反对家长对小孩过于溺爱,认为被溺爱的小孩会比较任性、不明白事。在道德教育方面,他注重以理服人,但同时也认为只有通过实践,才能使学生养成好的适应。洛克认为绅士的

2、第二种美德是良好的礼仪,他要求绅士的言语、动作都要符合其等级与地位,对人谦恭有礼,举止得体。他认为这是处世的真诀“,能够使本人获得别人的尊重与好感,从而获得一切。为了养成良好的德行与礼仪,他主张要多交朋友,多与上流社会的人相处,防止从下贱的仆人“那儿遭到罪恶“的阻碍。教育漫话中洛克认为绅士需要的是事业家的知识,不应局限于学习拉丁文和希腊文。他主张在读、写、算之外,还要学习天文、地理、历史、法律、几何、簿记、法语等等,也要学点工业、农业、园艺的知识和技艺,以利于治理企业,并从这些有益的体力活动中得到消遣,从而使生活更加丰富。在教学方法上,他反对死记硬背,注重培养智力,多作实地观察,诱发学习兴趣。真理总是朴素的,平淡的文字总会发挥实实在在的作用。作者用最平实的文字述说着最深入的道理,注重对学生道德的熏陶和培养,认为学生良好的德性才是最根本,是第一位的。因而,作为老师的我们,在平时的教学当中应更加注重对学生思想情操的熏陶,德性的培养,一切从育人出发,从而促进学生全面开展。

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