1、班主任工作范文之班主任经历交流材料4 大家好：今天能有如此一个时机和大家一起交流感到非常荣幸。事实上在座的各位班主任和教师都是我学习的典范，谈不上班级治理经历，在这里说一说我对班级治理的一点看法和做法。作为班主任，我们深有体会，工作琐碎，繁杂，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，内心唠叨不断，学生难管。我所面对的是初一年级学生，他们刚入学还不久，自我约束治理才能非常差，要想搞好班级工作，应从抓好每一件事，治理好每一天开场。以下是我的一些详细做法：第一，养成良好的适应。好适应，早养成。良好的适应有益于学生的终身开展。当六十八个天真烂
2、漫的小孩走到一起，组成新的班集体时，我就下认识做到抓好开端，严格训练。利用晨会、班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。提示学生做好课前预备，下课后预备好下节课所用的东西，放好凳子，捡完纸再出去玩；培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的适应；抓好早读及课堂常规训练，教育他们课间做平安有益的游戏，等等。刚开场一段时间，班主任一定要跟上，时刻留意观察学生的行为，对各方面的适应进展强化训练，要常检查，常落实，充分利用晨会班会进展总结学生各方面的表现，在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，表现好的小孩给予奖励，逐步养成认真听课、认真作业、讲文明、明白礼貌的好适应。培养好适应不是一朝一夕的事情
3、，必须付出长期的努力，教师要说话算话，对学生提出的要求一定要严格施行，决不能轻易改变直到小孩良好适应养成为止。事实上适应在于坚持，坚持才会有适应。学生一旦养成了良好的适应，班主任的班级治理就会获得事半功倍的效果！第二，班干部队伍的组建与培养一个班的集体相貌如何，非常大程度上是由小干部决定的。班干部对班集体有着以点带面的作用。初一年级作为起始年级，要慎重选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。班干部必须精心培养：其一，要大力表扬他们优点，协助小干部树立威信；其二，鼓舞班干部大胆工作，指点他们如何治理学生，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到典范带头作用；我们班周一到周五
4、每天一名班干部轮番执勤负责纪律治理，把权力放给学生，充分发挥他们的治理职能。其三：班干部要以身作那么，责任心强，在这方面教我们数学的王教师也独具慧眼，协助我班选拔和培养了几个优秀班干部。其四：详细到人，分工明确。关于表现好的在班会晨会上给予表扬，她们的干劲更足了。平时我们一定不要吝惜表扬。注重学生的鼓舞教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓舞，都能赢得学生的信任，会使他们的潜能发挥出来。其五：尽量让每个小孩都有事做，充当班里的每个角色。尽管有时教师说的话像领圣旨一样，但是小孩们干的快乐。关于学生来说，有时让他们到办公室拿支笔，送个作业本，他们都会感到非常荣幸。第三，倾听学
5、生心声，经常交流与沟通俗话说的好：亲其师，信其道。班主任要擅长接近小孩，体贴和关心小孩，和他们进展亲切的思想交流，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。课余时间，小孩们对什么都好奇，总是围着教师团团转，说说在家的表现，谈谈对其他同学的看法，我在预备课件时，也会凑到跟前说说在家里利用做了什么等等。只要有学生主动与我交流，我会耐心倾听，如此也多了一个理解小孩的时机，尤其是经常与教师交流的小孩，他们各方面适应都比拟好，还能按教师的要求严格要求本人，约束其他同学，由于他们觉得教师值得信任。第四，以身作那么，保持班主任在学生心目中的良好形象教师是学生的典范，各个方面都潜移默化的阻碍着学生。因而，我尽力做到
6、：上好每一节课，不让学生感到课堂的空洞乏味，练习方式有新意。力争让学生佩服，欣赏与信任。在游戏和活动中，尽可能参与其中，而不是站在旁边当一个治理者，加深学生对教师的理解与信任，减少了间隔感。跳绳的时候，非常多小孩要主动和我进展竞赛。班内礼仪，卫生，平安，纪律袖章也采纳轮换佩戴的方式，隔周一次。让小孩用本人的目光去觉察其他同学身上的优点，下一次本人该把袖章传给谁，而且找到的优点还要得到同学们欣赏。用这种方式调动每一个小孩的积极性和主动性。我深感班主任工作责任严重，需要不断地磨练提高。今天仅仅是湖光掠影，浅浅而谈，希望能起到抛砖引玉的作用，和大家共同讨论，抓好我们的班级工作。以上说的不当之处，敬请大家批判指正。
