收藏 分享(赏)

2023年让异乡的花朵美丽绽放.doc

上传人:sc****y 文档编号:1664941 上传时间:2023-04-22 格式:DOC 页数:3 大小:12KB
下载 相关 举报
2023年让异乡的花朵美丽绽放.doc_第1页
第1页 / 共3页
2023年让异乡的花朵美丽绽放.doc_第2页
第2页 / 共3页
2023年让异乡的花朵美丽绽放.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、让异乡的花朵美丽绽放让异乡的花朵美丽绽放 李晓欣【摘要】外地生的教育管理是当前班主任工作的棘手问题,由于他们在文化背景、家庭条件和学习方面与本地生存在诸多差异,导致他们很难融入到班级中去,从而引起一系列问题,对其健康成长造成极大的负面影响。作为“护花使者”的班主任如何让异乡的花朵在本土也能美麗绽放?本文就此论述了班级管理中的一些做法和尝试。【关键词】外地生班主任 班级管理【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711(2019)04-162-01 一、引言 随着城市化进程的不断加快,城市外来人口的快速增加,外来子女教育问题已成为社会的焦点。外地学生的教育管理也是当

2、前班主任工作中的棘手问题。在笔者所带的班级中,有大概一半的学生是外地学生。这些孩子不同于一般的插班生,他们在文化背景、语言和学习习惯上与其他学生有着诸多的差异,容易导致其产生严重的“水土不服”。都说孩子是祖国的花朵,如何使这些孩子在陌生的环境里克服各种差异融入新集体,使他们的身心能够健康成长,使这些来自异乡的花朵在本土也可以绚烂夺目地绽放,已经成为老师们异常关心的难题。二、如何让异乡的花朵美丽绽放 1.给予温度家长的悉心教育与引导 花蕾在一定的温度内才能正常发育,学生在良好的家庭环境熏陶下才能健康成长。孩子们的健康成长需要家长的悉心呵护和密切关注,但外来务工人员普遍知识文化水平较低,对家庭教育

3、不够重视,因此,笔者经常通过以下途径来提醒外地生家长悉心教育和引导孩子。(1)校讯通 通过校讯通的短信平台,教师可以随时随地与家长进行交流,把其孩子的在校表现及需家长配合的地方一一向其告知。通过校讯通的信息,外地生家长能及时发现学生思想或学习方面的问题,然后共同把学生的问题解决在萌芽状态。(2)电访 外来民工多在工厂上班,三班倒的工作模式令家长经常无法顾及子女的生活和学习。因此,笔者在每个学期初根据全班学生的情况做好学生联系登记表,内容包括学生的住址、家长的联系方式等,并及时做好资料追踪更新工作。因此,对于学生在校存在的问题和相应的教育方法,老师也可以通过电话的方式及时通知到家长,保持家校的有

4、效沟通与交流,为家长对学生的教育提供引导和帮助。(3)家访 家访是老师了解外地学生情况的主要途径之一,也是一种很好的沟通方式。李某是笔者班里的一个外省籍学生,有一次他因为打架被学校记大过。笔者通过家访发现,他一家三口住在一间简陋破旧的出租房里,父母经常上夜班无暇照顾他,导致他经常跟一班社会青年玩在一起。但是,笔者看到房子墙上贴满了他小学时获得的奖状,得知他以前是个德智兼优的好学生。笔者从这个点出发,循循善诱,让他辨明对错,树立正确的是非观念,并与家长面对面交谈,让家长用爱心和耐心对学生进行劝导及教育工作,这样教育起来效果更明显。外地生的健康成长离不开家长们的大力配合,为了不让家长的教育“凉飕飕

5、”“冷冰冰”,班主任应通过多种方式与家长进行交流,共同教育孩子,让外地生的心里“暖烘烘”“热乎乎”。2.给予土壤班级文化 种子在肥沃的土壤中生根发芽,长成美丽的花朵,学生也必须在和谐的班级里才能健康成长、发展。丰富的班级文化有助于建立和谐的班集体,也有助于外地生及早融入班集体中。为此,笔者落实开展文化多样性的班级活动,借助宣传栏、图书角、班会课等阵地,努力形成一个充满公平、民主、合作、向上的班集体。平时笔者会利用班会课的时间进行地域文化融合教育,既使异地学生有家乡荣誉感,也使本地学生学习到更多的人文知识,开拓眼界。例如,笔者开展了一系列以我的家乡,我的骄傲为主题的班会课,让班上 24 位来自不

6、同省份和地区的学生分成几个小组依次来介绍自己家乡的特色,让本地学生对外地的文化有所了解,有利于消除学生间的文化隔阂,消除外地生的自卑心理,使外地生尽快融入到集体中去。3.给予水分情感交流 适当的水分是花生长良好的重要条件。学生处于青春期,思想不够成熟,老师的引导也是十分必要的。青少年的情感是复杂多变的,也是极为敏感的,所以班主任必须具有真挚而丰富的情感,与学生进行情感交流,给予每一位学生信任与尊重,不论他来自哪里,通过以心交心的交流去启发和鼓励每一位学生。可能很多外地生身上有缺点、不良学习行为多,他们很少得到别人的关怀和温暖,在家庭和学校中经常遭到冷落和歧视。我们班主任应给他们如水般的滋润,通

7、过交流滋润他们的心灵,关心和爱护他们,对他们不嫌弃、不歧视、不疏远,与他们不定期进行思想交流,疏导其消极的情绪,引导其健康成长。4.给予阳光展示特长的机会 阳光充足可以使花朵艳丽绽放,给予学生展示的特长机会就像阳光一样,温暖外地生的心灵,让他们的特长闪光。外来务工人员子女虽然有许多不足,但也不等于没有任何优点。其实,他们身上也有许多闪光点:能吃苦、爱劳动、朴实、独立生活能力强等等。因此,在外地生教育过程中,班主任可以运用他们的优点,促使他们参与班级的学习和生活。例如,外省籍学生唐某个性冲动、学习马虎,但体育运动细胞发达,笔者让他成为班里篮球队队长,以其较强的领导能力和运动技能,带领班上男子勇往

8、直前,取得了班级篮球赛的佳绩,他也被全班同学封为我班的 MVP(最有价值的球员),得到了全班同学的喜爱和一致好评。这样,本来由于语言和习惯不同而与班上同学格格不入的外地生,由于有机会展示他的闪光点,增加了他的自信心,让他能更快地与班上同学打成一片。四、结语 每一名学生,特别是外来学生,都是班级里一颗可爱的花蕾,班主任应该担当“护花使者”的责任,尽最大努力给予他们适当的温度、肥沃的土壤、充足的水分和明媚的阳光,让这些花儿茁壮成长、美丽绽放。参 考 文 献 1闻红英.2014.爱满天下记对外地民工子女的教育J.教育教学论坛第 13 期.2张立新.2014.外地生融入班级日常生活的思考J.思想前沿第 10 期.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 资格与职业考试 > 其它

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2