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2023年防恐防暴应急演练方案 .doc

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资源描述

1、防恐防暴应急演练方案 防暴恐平安应急演练方案 梨丰乡中心学校 防暴恐平安应急演练总结 梨丰乡中心学校 防暴恐平安应急演练方案 为维护师生生命平安,应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶,伤害师生生命平安的校园恐怖袭击事件,提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力,最大限度地减少犯罪(恐怖)分子对广阔师生生命平安造成的危害和损失,确保学校内部的平安和师生的人身平安,努力实现平安校园的总体工作目标,结合我校实际,开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练,具体方案如下: 一、演习时间: 2023年6月19日(大课间分组活动) 二、演习地点: 大门口-教

2、学楼 三、演练组织机构及职责 (一)应急指挥部:总指挥:张国庆 副指挥:贾金花李丙晨 成员:李春鹏矫维金 刘怀庆李海霞 应急指挥部工作职责: a全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织,现场指挥,确保演练效果。 b执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。 c合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。 (二)工作小组职责及任务分工: 1、应急防暴小组:平安办公室 工作职责: (1)接到总指挥命令后立即奔扑现场,与罪犯交涉、周旋,争取缓解事件;选择适当时机,制服罪犯。 (2

3、)罪犯制服后,负责秩序维护和警戒,阻止无关人员进入现场,疏导无关人员离开警戒区域,控制大门,以防有闲杂人员进入。 2、应急疏散小组:全体班主任 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 工作职责。班主任演练前召开班上学生发动大会,讲明本次演练的重要意义和重大变化,讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到警报后,班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。 3、后勤保障小组: 工作职责。负责及时调度、采购、运输,为应急处置工作提供必在的物资保障,为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具,为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具

4、。 4、应急救护小组: 工作职责。救护伤员,保护现场,并根据情况拨打120,做好善后工作,防止和减少师生的人身损失,开展心理干预。 5、应急联络小组: 工作职责。联系派出所,到现场指导,做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练文字、影像资料收集,信息上报等。 6、播送报警组: 工作职责:负责报警播送控制 (三)暴恐分子扮演者: 由志愿者(一名或多名)担任。 四、演练程序 1.本次演练采用事前告知的方式,设定模拟场景。 事件发生的主要情节:6月19日上午9:40左右,学生们正在室外活动,老师们在教室里、办公室等地活动,值周教师在操场巡逻。这时,一男子趁学校人员(某某某)进出学校大门时,闯进学校,

5、值班门卫(带着警棍)马上前去劝其停下,并让他离开学校,该男子不听劝告继续往校内闯,门卫强烈制止,该男子突然拔出尖刀,砍向门卫,意欲冲向学生活动区。值周教师迅即报告校长,同时就近找来武器(木棍等)参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序,指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位,按照分工与职责,共同应急处理突发情况,制服了犯罪青年男子,把师生受伤害程度控制在最低限度。 2.应急指挥到位、发出警报、启动应急程序:校长立即 通知平安负责人李丙晨,并拨打 报警,并通知播送组(刘怀庆),播送:老师们、同学们,学校发生了恐怖暴力袭击,现在立即启动防恐防暴应急程序,请老师们履行职责,坚守岗位

6、,请室外的同学尽快返回教室,关闭门窗,听从老师指挥。同时校长立即前往现场统一指挥,分管领导到现场协助校长协调指挥。 3.应急防暴组到位。听到警报后,所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械(如钢叉),或就近取用防身物件(座椅、木棍、木柄扫帚等),迅速赶到现场,对歹徒进行威慑;校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口,阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时,临危不惧,围追堵截罪犯,与罪犯斗智斗勇,争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒,阻止无关人员进入现场,疏导无关人员离开警戒区域,控制大门,以防有闲杂人员进入。 4.应急疏散小组。听到警报后,公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧

7、急疏散学生到教室(可临时定的平安地带),紧闭门窗,学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗,防止暴恐分子破门窗而入。假设暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗,椅面朝向自己,椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离,来不及撤离的同学躲在老师身后,并充分利用桌椅保护自己,逐一及时撤离。疏散学生后,清点学生人数。 (注:在疏散过程中,要注意有秩序,防止出现拥挤踩踏事件;教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持) 5.后勤保障小组到位: 听到警报后,及时提供必备的物资保障,如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。 6.应急救护小组到位: 假设有受伤人员,及时救护伤员,保护现场,并根据情况拨打120,做

8、好善后工作,防止和减少师生的人身损失,开展心理干预。 7.应急联络小组到位: 联系派出所,到现场指导,做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员,争取援助。必要时,及时联络1 19、120等救火、救护部门。 8.演练结束。暴恐分子被全部制服后,播送通知演练结束,恢复正常秩序,组织学生到操场集合。 9.演练总结:校长宣布演练结束,并总结:老师们、同学们,经过学校应急处置,暴恐分子已经被成功制服,希望全体师生以此次演练为契机,牢固树立平安第一的意识,保护生命、珍惜生命、热爱生命,提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布梨丰乡中心学校防暴恐应急演练圆满结束。 五、准备及要求: 1、演

9、练前召开全体工作人员的培训会议,明确各自岗位和职责,熟悉演练流程。 2、应急联络组通过各种渠道,包括播送、告示等,告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练,以学校发出的灾情警报为信号,强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的恐怖袭击,以免发生误解而引发谣传; 3、所有参演的师生,应听从指挥部及各组负责人的指挥,行动迅速有序。及时到岗到位。 4、班主任演练前对学生的宣传教育,选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队,负责守门(小学中低年级酌情处理);特异体质(先天性心脏病、癫痫、残障等)排查和学生身体状况问询检查。参加演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑,以免造成恐

10、慌和混乱局面;同学之间要互相照顾:大同学要照顾年小体弱的同学;要关心、照顾残疾同学,如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。 5、后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号,确保线路通畅。 6、如有人员受伤,应立即以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并拨打120急救求助。 7、应急工作中的突发事件,如某岗位人员空缺、物品缺乏等,其处理以就近、快速、适宜等为前提。 防暴恐平安应急演练总结 鉴于当前的形式,为了增强师生防恐防暴平安意识,提高师生应急疏散逃险能力,培养师生应急逃生自救技能,确保师生生命平安,从而做好防爆防恐应急平安保卫工作,构建和谐的平安校园。按照学校的方案和安排,20

11、23年6月19日上午,我校进行了防暴恐应急演练活动。 现场模拟事发场景,6月19日上午9点40分,学生们正在班里上课,老师们在教室里、办公室等地活动。这时,一男子趁学校人员进出学校大门时,闯进学校保安马上前去劝其停下,并让他离开学校,该男子不听劝告继续往校内闯,保安前去制止,该男子突然拔出尖刀,刺向保安,值周教师看到后迅速报告学校,校长拨打报警 ,并通刘怀庆老师拉响警报铃声,播送学生在自己班里不准出来,并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下,时刻保持警惕。学校迅速启动防恐反恐应急处置预案,指挥工作小组人员在最快的时间内到位,按照分工与职责处理突发事件,制服犯罪青年,把师生受伤害程度控制在最低限度

12、。这个演练过程平安有序,将不法分子制服后,学校又组织全体师生到达操场,学校负责平安工作的张国庆校长就此次演练活动进行总结,再次提醒全体学生要明确避险要求,一旦遇到暴徒,千万不要上前阻止,保护好自己的生命才是最重要的;当遇到暴徒式应注意三点: 第一,不朝一个方向跑,向四周跑开,分散歹徒的注意力;第二,报告老师; 第三,向警卫求救;同时,号召教师们,如果遇到暴徒时要注意合作制服歹徒,不能临阵脱逃。 这次活动,增强了梨丰乡中心学校全体师生的平安意识和防暴恐意识,提高了师生们在紧急情况下的快速反响能力,掌握了险情发生后的逃生自救能力。 内容总结(1)2、应急疏散小组:全体班主任 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 工作职责(2)6、播送报警组: 工作职责:负责报警播送控制 (三)暴恐分子扮演者: 由志愿者(一名或多名)担任(3)四、演练程序 1.本次演练采用事前告知的方式,设定模拟场景

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