1、XX年级部工作方案范文4篇 一、指导思想 全新的学生，全心的教育 二、工作重点 教学方面狠抓教学常规；教育方面重点抓好行为习惯养成教育 三、工作思路 1、全员全方位倡导目标意识和岗位意识 2、教学方面 1抓常规教学。常规是根底，努力从备课、上课、听课、评课、作业批改、单元测试、综合测试和课后辅导等方面来抓，最终从阶段检测来催促和整改。 2积极贯彻新的教学理念，发挥学生的积极性、主动性和创造性，抓好课堂教学的有效性。 3开展不同形式的学科竞赛来促进和激发学生的潜力，培优从根底做起。 4抓好考试管理，从两个方面入手。监考和学生作弊。 3、教育方面 1安全至上。教育为先，其次是通过不同途径进行排查，
2、再次是纪律约束。 2诚信教育，尤其是抓好考试诚信。 3纪律教育，有规矩才有方圆。 4行为习惯养成教育。文明、卫生、礼貌、爱校 5学习有困难学生的转化 6行为有缺陷的学生教育转化 4、卫生方面 抓好周三大检查和平时的卫生督查，保持卫生洁净，为师生创造舒心的教学和学习环境。 5、财产管理 以节俭为原那么，搞好教寝室财产管理及公共区域财产管理。由专人负责，他人协助，严惩恶意破坏公物行为。 6、宣传工作 抓好橱窗宣传，以正确的舆论引导人。做好以下工作。 1展示学生手抄报作品，给他们一个增强自信心和展示才华的舞台。 2好人好事及时表扬，树立正面引导。 3对不文明行为的人和事进行适度曝光，惩恶扬善。 4表
3、彰考试成绩好的学生。 5表彰平时表现优秀的学。 中班级部工作方案2022年级部工作方案范文2|返回目录本学期我们中班组共有两个班。按照幼儿园的园务方案的目标和要求，中班组教师认真开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，充分发挥其特长，以年级组的力量凝聚每位老师的聪敏才智，做到“集体的事情大家忙，各班的需要大家帮。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并协助幼儿园顺利开展各种工作，使中班组成为一个充满友爱，互帮互助，团结向上的集体。 在新学期，我们将在?园工作方案?的指导下，结合本级部幼儿的实际情况，家园合作，开展级部各项工作，促进幼儿富有个性的开展。 一、指导思想 根据?纲要?贯彻科学开展观，以?教
4、育学、心理学?为理论依据，加强园本教研的研究，优化课堂教学质量。加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。真切落实和改良活动设计，有特色地开展区域活动，做到保教并重共同开展。 二、级部目标： 1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的级部气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。 3、随着学前教育“国十条的发布，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话
5、互动网。 三、本学期工作重点 1、本学期我们根据省编教材、蒙氏数学、英语、班级特色等课程，全方位培养幼儿智力能力的开展。 2、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的开展。 3、根据幼儿学习与开展的具体情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。加大音乐游戏活动，并合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。 4、为了让幼儿在活动区中真正“活起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的
6、转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。 5、加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品，尝试进行一定的评价。 四、具体安排： 根据省编教材的各主题活动和园里安排的集体活动，制定教育教学方面的方案： 九月 1、省编教材：主题一我升中班了 主题二爱心小天使 2、班级环境装饰，至少4个区域建设组成。 3、幼儿开学第一课，进行常规教育。 4、我的老师像妈妈教师节主题活动。 5、
7、八月xx月儿圆中秋节主题活动。 6、幼儿拍球比赛 一。 7、幼儿自我效劳技能比赛 一穿鞋子。 8、班级启动播报活动 二。 9、班级经典诵读检查 一。 十月 1、省编教材：主题三落叶飘飘 主题四神奇的翅膀 2、伟大的祖国妈妈国庆节绘画主题活动。 3、重阳节关爱老人主题活动。 4、“金话筒班级播报员播报录像。 5、幼儿区域活动、主题活动作品展 一。 6、幼儿沙包比赛。视频、文 7、班级新体操展示，队列展示。 8、启动我园第二届亲子悦读活动，征集亲子阅读优秀作品中。 9、间周进行安全演练活动。 十一月 1、省编教材：主题五健康宝宝 主题六我在马路边 2、感恩美好感恩节系列活动。 3、幼儿园里的秋天系
8、列主题活动画展、树叶展。 4、幼儿蔬果制作展。 5、幼儿自我效劳比赛 二大班系鞋带，中小班穿衣服。 6、“快乐的游戏，快乐的成长幼儿自制玩教具比赛。 7、各级部走进社区系列活动。 8、幼儿拍球比赛 二。视频、文。 9、英语小片段展示。 10、幼儿预防冬季传染病知识学习。 11、间周进行安全演练活动。 十二月 1、省编教材：主题七 2、我爱小雪花美丽的冬天系列主题活动。 3、圣诞爷爷送礼物圣诞节主题活动。 4、幼儿剪纸作品展。 5、大班幼儿跳绳比赛。中小班沙包比赛。视频、文 6、班级环境装饰评比。 7、幼儿区域活动、主题活动作品展 一。 8、班级、园级舞蹈班节目。 9、美术班绘画作品展。 10、
9、班级准备元旦节目。 11、迎新年亲子手工制作展。 12、幼儿交通知识安全学习。 13、间周进行安全演练活动。 xx年一月 1、省编教材：主题八欢送您冬爷爷 2、节前安全教育，节前各项工作准备。 3、各班级迎新春家园亲子活动。 4、做好xx年工作总结，确定xx年工作要点。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信。在今后的工作中，我们将在?园工作方案?的指导下，牢固树立“以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地开展。只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个幼儿和家长心。 xx年9月 初一级部工作方案2022年级部工作方案范文3|返回目录上一
10、学期，整个初一级部，在中心校和学校教务处的指导下，在思想上，习惯上，成绩上，都取得了不错的成绩。为在本学期内，取得更好的成绩，特制定xxxx下学期工作方案如下： 一、抓管理促养成、使学生迅速进入正轨 1学生： 1.开好第一个班会，进行入学大整顿，使学生以新的面貌迎接新的学期。 充分利用班会和国旗下讲话，重新学习?标准?和?要求?等，加大对学生的思想教育和常规教育和文明礼仪的教育。从学校的规章制度到课堂纪律，从文明礼仪到校服的穿着、发型的要求，从自行车的排放到公物的保护，从安全教育到卫生教育，都要对学生做出明确的要求。 特别强调以下内容： 带 的问题；染发、留怪发型的问题；攀比穿名牌服装、带过多
11、零花钱的问题；放学后不按时回家的问题；一些学生不能及时完成作业的问题。 2.继续抓安全教育，创造安静、安全的学习环境。 首先，从入校秩序、课间秩序、卫生秩序上抓安静和干净，学校设立了由各班班委会组成的学生会，制订了详细的检查标准。一日一检查，一日一公布。发现问题即时反应给班主任。同时，要求班主任，课间都到自己班级里去，催促学生养成良好的课间秩序和做好课前准备的好习惯。 其次，抓好课外时间安排，加强学生体育锻炼，强化对学生的养成教育，同时营造活泼和谐的学习气氛。 再次，继续做好学生综合素质评价的摸索和创新。 此外，各班充分利用小组自主互助课堂，培养学生浓厚的学习竞争气氛。 3.建立年级月评比制度
12、。利用上午大课间时间，一月进行一次全面系统的年级整顿。从进校和在校秩序、卫生的清扫与保持、小组互助合作情况，对各班一月来的表现进行评比。 2教师： 1.开好每一个教师会，特别是第一个教师会，提出新学期新要求，不折不扣的贯彻学校和中心校的精神。与老师一起算好时间帐，端正态度，树立目标，为教学工作铺好路子。 2.抓好备课组的团结和协作，抓好集体备课，搞好互通有无。使老师全身心地投入到工作中去。 3.强化教学秩序，要求提前到岗，尽职尽责；同时配合学校完成各部门的任务，使各项工作按部就班、高质高效。 二、抓课改创特色。 1学生： 全面推开?自主互助合作学习小组?管理方案，完善小组评价机制，并进行小组重
13、建。让学生了解认真学习管理方案，积极投入到班级管理中去。 2教师： 1.狠抓质量不放松。对上学期期末成绩认真分析，进步的介绍经验，退步的找出差距；备课组制定出新学期的方案和打算。 2.全面实施345教学模式。每周找出一定时间分学科介绍经验，认真解读并科学创新运用“345；从课型入手，深入课改，才会让彻底转变老师们的教学观念，营造课改气氛，才会把课改课变为常态课。 3.组织教师认真学习并配合班级实施?自主互助合作小组学习?管理方案，并将方案不断完善。 4.狠抓学生的学习习惯和行为习惯，特别是合作习惯和自主学习习惯。 5.发挥名师在课改中的带动作用。名师课为观摩课，将随时观摩与定期观摩相结合，一周一总评。组织教师到其他年级中听名师的课。 附：本学期工作方案 第一周3.83.14。与老师们一起做学生工作，了解学生的思想动态，利用“三八妇女节和“植树节，做学生的思想工作，并指导学生确立正确的目标，写出本学期的学习方案。 第二周3.153.21：检查“自主互助合作学习小组的组成情况以及使用情况，领导老师们深入研究潍坊教科院“3
