1、读书伴我终身行 我很庆幸自己是一名老师，由于老师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，由于老师能够真正体验到人生历程中最贵重的真情。20年的教同学涯，让我渐渐体会到了作为一名老师的欢快，让我体会到了当老师的崇高，及做老师的标准，也让我领悟到读书作为老师的成功的真谛走近同学，就是完善生命。老师的欢快，来自同学。古代有名教育家孔子以“教学相长、“诲人不倦为乐，最终让他的“仁政思想得以传承；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师为原那么，因材施教，最终成大器；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈以“业精于勤、“师意不师辞在众多的教育类的可读书目中，我更喜爱读教育期
2、刊。在我的读书笔记中，我进行了这样的分类整理：理念先行、典范引领、名言集粹、精彩瞬间。我结合学校的要求制定了自己的读书规划，认真阅读了苏霍姆林斯基的给老师的建议、亚米契斯的爱的教育和陶行知教育名篇、高万同语文教学文集等。不断加大读书气氛，营造书香校内。 在读书中，我领悟了先进的教育教学理念、言之有理，忍不住用笔顺手登记，最近写出十余篇有关读书教育论文获奖。这些成果，都是从读书中猎取的。在读书中，我领悟了名师们的风采，更是查找了他们的成长脚印，饱感了他们的艰辛与成功。从他们身上，我切切实实体会到了：讲台成就精彩的人生;生命与使命同行。有人说：一本好书，能转变一个人的人生。我想他所指的就是书中有人
3、生的哲理、有丰富的精神食粮，能解惑、一本好书能对自己的工作、学习、生活供应有益的借鉴。作为一个新时代的人民老师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣! 读书，使我对工作、对生活都布满了自信，使我在工作中游刃有余，始终布满激情。每天读书一小时，我还要持之以恒，信任它会为我带来丰盈的人生！同时也深深体会到读书，能够使老师不断增长职业才智，能使自己的教学闪烁着睿智的荣耀，布满着制造的欢快。一个精神富有、专业文化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让同学得到最有重量的收获；能从最接近同学现在的起点，带着他们走到
4、离自己最远的终点；能最大程度地闲下来，而同学最大程度地忙起来；能最大限度地要求每一个同学，也最大限度地敬重每一个同学；他不仅能让同学懂得读书能够学透学问，而且能把学习过程变成一种富有亲和力的情感体验过程。和同学一起沉醉于其中，喜爱于其中，出神入化地与同学一起制造于其中，并使同学的心灵飞行起来；读书具有猛烈的课程开发意识，不仅关注“跑道的设置，而且更关注同学跑的过程，他能让生活成为一种学习，把读书变成一种生活。学问把握的深浅，确定了一个老师的内涵修养乐观的凹凸，要想给同学一碗水，自己必需有一桶水，各方面学问都能轻手就熟的老师，他就能用自己的人格魅力去影响下一代人材，相反，那些学问浅溥的老师只会责
5、怪和批判同学的不聪明和不自觉，这是一种误会。 光阴似箭，日月如梭，我们只要把握好眼前的一分一秒，努力学习，勤奋工作，定会有所作为。想起作为老师的我们，如何做现代的合格的老师才是对待社会的责任感？我思考着。我想起了在新沂市老师进修校学习时一位心理学何敬仁老师说的话：合格的老师有三个典范，学问典范，行为典范和社交典范，现在回味起来才是真正了解到心理学何老师的真正含义。其实时间对于每个人来说是公正的，现在社会上有些年轻人活在世上，没目标，没抱负，不学习，不爱劳动，依靠着父母，成天无所事事，梦想着不劳而获，坐享其成，他的日子正如朱自清所说的时间“从水盆里过去，“从饭碗里过去，“从凝然的双眼过去“从手边
6、过去“从脚过去了到头来，一无全部，一事无成。人生短暂，多么期望能留住时间匆忙的脚步，多为社会作奉献，多宏大啊！: 近年来，我读了很多教育文学作品，如朱自清散文集，高万同语文教育文集让我深有感受，受到启迪。朱自清文章的开头写：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。这外表写了自然界周而复始的现象，实际提示了我的思考：有什么东西是永不停留，一去不复返呢？那就是时间。高万同语文教育文集中强调“读书内化之后，才能渐渐明白其中的道理。莎士比亚曾说：“书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就像没有阳光；才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名精彩的老师就要顺应时代的进展，通过各种的渠道来充实自己，而读书是最好的方法之一。读书，让老师更加丰富；读书让老师更具魅力；读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。让我深刻感悟到他的每一条建议就象一盏指路明灯一样，给了我极大的关心。苏霍姆林斯基说：“老师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面里面去寻求
