1、学校主题党日活动方案 【2023年学校主题党日活动方案一 】 按照区直机关党工委的统一部署，区政务中心党支部带着全体党员深入学习党的十八大精神，团结带着党员干部群众，促进和谐开展，创造良好政务效劳环境发挥了巨大的作用。结合区委组织部开展的创先争优活动，政务中心党支部组织党员开展了以lsquo;缅怀革命先烈，牢记党的宗旨rsquo;为主题的庆七一系列主题党日活动，取得了较好的成效。 一、认真研讨，确定活动主题 在政务中心党组的支持和指导下，政务中心党支部召开支部党员会议，先后屡次对开展主题党日活动进行了研讨，集思广益，广泛征求大家的意见。大家认为，开展主题党日活动，既要有思想教育意义，又要紧密结
2、合工作实际，使活动开展真正收到实效。经过讨论，党支部决定以缅怀革命先烈，牢记党的宗旨为主题，以主题党日活动为载体，充分调动广阔党员的积极性和创造性，丰富党日活动内容，增强中心党组织的内在活力，树立良好形象。 同时提出了开展活动的任务目标。通过开展主题党日活动，一方面使广阔党员牢记党的宗旨，增强学习实践科学开展观的自觉性和坚决性，在工作岗位上积极进取，发奋有为，发挥共产党员的先锋模范带头作用;另一方面鼓励党员干部的工作热情和创新能力，到达提升效劳水平，提高办事效率，建设XX县区政务效劳第一窗口的目标。 二、精心组织，积极开展活动 中心党支部根据确定的主题，制定了详细和可行的活动方案。该方案包括四
3、个系列活动，于2023年6月中下旬开始实施。 1、积极组织开展学习交流活动。6月中旬党支部组织全体党员召开研讨会，学习先进共产党人的事迹，畅谈革命理想。 2、组织党员参观革命根据地，缅怀革命先烈活动。6月19日，蓝天白云，艳阳高照，政务中心党支部组织全体党员干部前往铜川XX县区陕甘边照金革命根据地纪念馆参观学习。期间，同志们认真记录革命先烈的英雄事迹，摘抄革命烈士名言警句。在鲜红的党旗前重温入党誓词并宣誓。最后在纪念馆前集体留影纪念，结束此次红色之旅。 3、组织开展心得体会交流活动。从照金革命根据地参观回来后，政务中心党支部及时召开活动总结会，安排近期开展照金红色之旅心得体会交流活动，要求全体
4、党员参加。 4、政务中心党支部还决定在六月底至七月初，利用政务大厅宣传板牌进行为期一周的庆七一主题党日活动宣传周。展览心得体会文章和主题党日活动剪影，扩大宣传效果。 三、求真务实，活动效果明显。 这次主题党日活动人员参与面广，形式活泼，内容丰富，内涵深刻，效果明显。具有春风化雨，润物无声的作用，使支部全体党员党性修养得到进一步提升，党员干部群众的思想素质和业务能力得到了显著提高，真正到达了在活动中学习，在活动中提高的效果。 一是活动范围广，本次主题活动除一名党员同志休产假外，其余党员全部参加。 二是形式活泼，内容丰富。既有党务相关的学习交流，更有融理论性和实践性于一体的革命根据地的参观学习。
5、三是信息报送及时。从照金回来上班第一天就及时向有关部门报送了信息。 四是党员素质明显提高，通过本次党日活动的开展，党员干部的思想理论素养和工作热情有了很大提高。 五是对政务中心的宣传起到了有力的推进作用。这次参观照金革命根据地，特别受到了XX市耀州区相关领导的热情接待。对外宣传了XX县区政务效劳中心，扩大了我区的影响，也加强了与相关单位之间的联系。 【2023年学校主题党日活动方案二 】 一、指导思想 以三个代表重要思想为指导，以重温历史，牢记使命为主题，紧紧围绕学校中心任务，进一步创新和优化党支部组织生活方式，提高党支部活动的质量，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党员队
6、伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我校的建设与开展提供坚强的组织保证。 二、活动安排 1、组织一次主题理论学习 活动主题。组织党员、入党积极分子结合学校读书活动，深入学习党的经典著作，攥写读书笔记。 活动时间：2023年5月10日 参加人员：全体党员及积极分子 主持人：赵xx 2、召开一次主题座谈会 活动主题：以小手拉大手为主题，开展党员与学生代表结对活动 活动时间：2023年5月31日 参加人员：教师党员，学生代表 主持人：党支部 4、观看一部爱国主义教育专题片 活动主题：组织党员观看女检察官，撰写观后感 活动时间：2023年5月8日 参加人员：党员教师和局部入党积极分子 负责人：党支部书记 6、组织一次考察活动 活动主题：组织到XX省博物院参观学习 活动时间：2023年5月底 活动对象：党团员 负责人：党支部 内容总结（1）学校主题党日活动方案 【2023年学校主题党日活动方案一 】 按照区直机关党工委的统一部署，区政务中心党支部带着全体党员深入学习党的十八大精神，团结带着党员干部群众，促进和谐开展，创造良好政务效劳环境发挥了巨大的作用（2）4、政务中心党支部还决定在六月底至七月初，利用政务大厅宣传板牌进行为期一周的庆七一主题党日活动宣传周
