1、幼儿园主题活动方案范文 幼儿园主题活动方案范文 （一）设计意图 冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类，统计的能力，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。 活动目标 1.观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。 2.了解动物，植物过冬的方式。 3.学习初浅的分类，统计知识。 4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。 活动准备 1.大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片
2、假设干。 2.音乐磁带.雪花头饰。 3.分类统计表假设干（与幼儿人数相等）。 4.小动物图片，白纸.彩笔.剪刀假设干。 活动过程 一）冬天到了 1.游戏和音乐表演导入主题_冬天来了。 2.请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受（天气冷，手冻僵了.）。 3.出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。 二）动物过冬方法多 1.教师小结，导入下一环节：人很能干，能想出很多方法使自己暖暖和和地过冬，那动物是 怎样过冬的呢。 2.听故事，请幼儿讲述动物过冬的方法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。
3、3.在幼儿观察，讲述的根底上教师简单归纳动物过冬的方法（有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的）强调动物有适应季节变化保护自己的能力。 4.幼儿操作。按不同的过冬方式给图中动物进行分类，学习用表格统计。 三）植物过冬有方法 1.引导幼儿思考。人和动物都有方法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢。 2.通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。 3.出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论。这些都是春夏的蔬菜.鲜花，为什么冬天也有呢。（让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。 四）美丽的雪景 1.引导幼儿讨论。我们能留住冬
4、天吗。（知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的）。 2.讨论留住冬天的方法。 3.分组活动（折剪雪花.画雪人，帮小动物安家）然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。 活动延伸 五）暖和我们的身体 带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷。 幼儿园主题活动方案范文 （二） 一、活动来源 自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。 一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们快乐极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送回了家。孩
5、子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点，结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后，动物世界主题活动自然而然就生成了。 二、活动思路 我们班决定以动物世界为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来开展
6、幼儿对动物的探索愿望，并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验，从而萌发幼儿保护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园，和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅。 三、筹备工作 1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如。动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。 2、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。 3、利用家长资源，联系野生动物园。 四、活动目标 1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作，增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。 2
7、、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。 3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。 4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1;点数2023以内的动物，正确说出总数;会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。 5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动;能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征，表达自己的感受。如：绘画、泥工、粘贴。 五、活动安排 第一阶段：我喜欢的动物 主要活动：谈话：我喜欢的动物科学：动物有多少 分类：它们生活在哪音乐：在农场 综合：农场里的动物制订参观动物园的方案 第二阶段：动物本领大 主要活动：区域：搭建野生动物园 探究：有用的鼻子尾巴的功能 故事：龟兔赛跑小壁虎借尾巴 健康：跳远比赛科学：小动物找家 科学：动物分类 第三阶段：动物用处大 主要活动：动物用处大胎生和卵生找妈妈 第四阶段：保护动物方法多 主要活动：综合：保护动物 点击下页进入更多精彩内容 第6页 共6页
