1、演讲稿_我们都是掌舵人3篇这两个多月来，每天被各种信息轰炸，除了疫情大流行是真实的，大量人被感染及很多人被病毒夺去生命是真实的，还有多少被隐蔽的真实以及不能讨论的真实中美在舆论场的激战使人更增加焦虑和不平安感，从自然进化到人为可以制造的种种揭秘，这里面究竟隐藏着多少惊天的不可告人的秘密昨晚无意看到一个美国街头采访，不知道是制作人成心恶搞还是美国底层有些人真的太没心没肺，他们对于自己国家的总统或当下所发生的大事件，表现出一种令人震惊的无知和愚蠢，这难道是两种完全不同的美国，还是完全不同的智力差异或许在西方，只有精英阶层才关心这个世界如何运转，或者左右这个世界怎么运转，普通人只要可以自由玩乐，无所
2、顾忌地保持盲目自信和无知的自我就好。疫情让世界分化为两种不同的显而易见的差异，可以用当下最紧缺的口罩来隐喻，就是戴或不戴。西方人总是认为这个世界就在他们控制之中，什么病毒瘟疫，什么阴谋阳谋，不怕不怕!他们只想要自由或看“精英们的笑话。而东亚人总体谨小慎微，根深蒂固的传统秩序和对某种未知或不可控事物的敬畏，使他们更倾向于自觉主动地防御，哪怕这种防御显得可笑或过分。东亚人这种自我的平安防护意识，除了大环境的影响和约束，也需要自己的敏锐和警惕性。大灾难来临，相当多的西方人还在乞求上帝保佑，而不是自己采取更积极的措施。当然这和西方的官方和媒体给公众传达的信息有关，和他们的文化背景有关。但如今，更多的真
3、实信息被人为或非人为屏蔽，在这个以商业为主导的全球化浪潮中，做一个单纯的自由公民能保护自己吗人们的智力进化越来越偏离事物本来的轨道，偏执和偏见在这个世界大行其道，在只有利益才是正确航道的驱使下，单纯的人们又如何能区分这世界的纷繁复杂。我们都在船上，可谁在掌舵当真实和虚假都被攻击的时候，只有鬼才知道人类这艘巨大的航船最终将驶向何方!说起担当这个词，大家会不会觉得离自己很遥远，觉得自己都还是被担当的对象，又何谈独立担当一份责任呢是的，有时候，我们习惯了“孩子这个称呼，却忘了自己早已成长为风华正茂的意气少年;我们习惯了父母对我们尽照顾之责，老师对我们尽教育之责，却忘了该如何担当自己的责任;我们习惯了
4、躲进教室，管他社会黑与白，却忘了自己始终与社会同在。正值五四青年节，在我们中间，既有已参加中国共青团的同学，也有正在为参加共青团作准备的学弟学妹。正如梁启超先生在少年中国说中所述的一样，我们既然担起了团员的称号，同时就应为家为国担起相应的责任。 畅游历史之中，徜徉伟人之间，你会被他们在困难中敢于担当的身影所感动。林那么徐敢于担当，成为民族英雄;文天祥敢于担当，为母国就义万古流芳;吴菊萍、吴斌等人，敢于担当，成为“最美。1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，邻居向他索赔。闯了祸的男孩向父亲成认错后，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工
5、生活。半年后，他终于还上了借父亲的钱。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。里根父亲的所作所为让里根懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。一个勇于担当的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量;一个勇于担当的人在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。由此可见，古往今来，勇于担当是人类性格中的闪光点，更是我们每个人都应拥有的品质。我们作为学生，在学校的日常生活中，最主要的任务就是勤奋学习。这也是一种担当。只有认真努力的学习，才能履行作为学生的义务，承担起对未来的责任。而班级是我们在学校的家，每当进行大扫除时，大多数同学们干得热火朝天，但我们又会发现个别同学正在嬉戏玩耍，好
6、似自己是局外人。可是你有没有想过，如果大家都不管班集体，不承担起作为班中一员的责任，又怎么能换来整洁、舒适的环境古语有云：一屋不扫，何以扫天下如果连这样微小的责任都担当不起，又怎么能承担起自己的未来和人生再把视线移到自己家中，现在的独生子女多了，个个都被父母视为家里的掌上明珠，于是，便忘了自己是家中的一份子，许多自己力所能及的事也会找借口千方百计推辞掉。然而，正在走向成熟的我们，应该自立自强，从担当起一家之责开始，进而把握好自己的人生。 人非圣贤，孰能无过生活中，我们难免犯错。譬如打碎玻璃，弄坏桌椅板凳，甚至不小心伤害到身边的同学，当这些事情发生的时候，我们应主动担起责任，而不是一味逃避，互相
7、推诿。当然，我们在说话做事之前，更应考虑到后果，对自己的言行负责。 关注社会、关心学校、关爱同学，做一个有爱的少年，这是一种担当;培养自尊、自律、自主、自强的意识，做一个敢梦更敢追梦的少年，这也是一种担当;参加社会实践和志愿者活动，锻炼自己的能力，做一个全面开展的新时代少年，这就是一种担当;以天下为己任，做一个心系家国的少年，这更是一种担当!我们应敢于担当，让自己更强大，敢于挑战，为命运掌舵，才能迈向成功，奏响人生的华彩乐章!人世间，拥有最多热爱孩子时机的崇高职业，就是教师。为了这份浪漫与美好，我毅然地选择了“人民教师这一伟大而崇高的职业，走上了教书育人的三尺讲台。在年复一年的教育教学中，我越
8、来越深刻地感悟到，教师肩负着教书育人的使命，这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力量。“用心灵的灯塔照亮学生，让学生的心飞翔起来。这一句座右铭，时刻鼓励着我在教师这一平凡的岗位上，默默地奉献着自己的青春和才华。我的学生王x，长期与爷爷奶奶生活在一起，父母为了生计，长期在外打工，孩子从小缺乏关爱，他的性格十分孤僻，时常发呆，学习成绩很不理想。为此，我经常找他谈心，给他鼓励，给他关心，辅导他学习。渐渐地，王x变了，变得开朗活泼了，变得积极上进了，变得勤奋自信了，有一次捡到了一百元钱，便主动交给了老师，还给了失主。学校领导在表彰大会上表扬她，她笑了，脸红红的，像朵初开的花。成了班上学习成绩突
9、出的第一名。我的学生赵x，是去年下学期转学来的。他一身的坏毛病，学习成绩差的就更不用说了。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心寻找他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，头脑机灵，思维敏捷，于是就选他当劳动委员，以此来树立他的自信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，班上每天的清洁都由他来安排。每天放学后，他都能主动留下来管理，并帮助别人清扫。在他的带动下，我班的清洁评分在学校总是位居第一。我时常利用课余时间给他复习功课，耐心地辅导他学习，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。渐渐地他的学习成绩突飞猛进，后来的每一次考试，都能到达优秀。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱
10、是桥梁，能沟通师生的心灵。我深深地懂得，一个教师只有具备了爱心、耐心和责任心，才能用真情唤起真情，用人格影响人格，用爱心培育爱心，用心灵照亮心灵，才能为社会培育出一批又一批的有用之才。近两年的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把爱奉献给了我的学生、我的事业。回忆过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月无情，世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂!“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。我将用我毕生的心血，尽我最大的努力，为祖国培育出更多的有用之才。我的演讲完毕，谢谢大家!此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
