1、初三班主任家长会参考发言稿尊敬的家长、老师们：你们好！特别欢乐今天能和大家坐在一起。首先我代表九四班全体师生对家长们的到来表示热烈欢送，同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。今天的家长会我预备了两个方面：一、向家长汇报学校班级情况；二、共同讨论教育子女的咨询题。一、学校情况简介：我们学校是省级标准化学校，学校先后评为教育部全国现代教育技术实验学校、全国电化教育科研学校、全国电化教育实验优秀学校、山东省标准化学校、山东省现代教育技术示范学校、山东省中小学科技创新实验基地、潍坊市个性化学校、潍坊前50强学校、西部教育参谋学校、潍坊市德育工作集体及青州市十佳学校等。多年以来，在我们初中老师的共同努力
2、下，学校获得了优良成绩：连续五年在教育教学中位居第二，山区位居第一。二、班级情况1、老师情况语文老师冯晓霞，责任心强、业务才能强，任多年毕业班，在她的教育下我班语文成绩稳中有升；数学老师刘元智，青州市优秀老师，和气可亲，学生特别崇拜，数学成绩不断特别好，屡次在全国奥赛中获奖；英语老师徐景岚，青州市优秀老师，英语学科带头人，辅导的学生屡次在英语奥赛中获奖，多年任教初三英语，教学成绩优良。政治老师李信田，中学高级老师，讲课幽默，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出，多年在中考中获得优良成绩。历史老师郑国敏，青州市历史课骨干老师，热爱学生，深受学生的欢送，在中考试题研究上成绩明显，教学效果好。化学老
3、师李汉福，中学高级老师，是学校书记，教学水平高、学生上课激情足，成绩不断名列前茅；体育老师牛凡金，责任心强，从不放松对任意一个学生的训练。物理老师那么我，连续两年被评为青州优秀老师，在中考质量分析会上作典型发言，辅导的学生屡次获的奥赛全国奖，从事多年班主任工作，被青州市教育体育局评为青州市创新型班主任，我保证不能由于我，学生的物理成绩落后，而没有考上高中，但家长也应该积极配合，总之，我班老师的总体素养才能是值得确信的，在中考中一定会获得优良的成绩总之，我班老师的总体素养、才能是值得确信的，只要各位家长积极配合学校老师的工作，我相信我们的小孩在中考中一定会获得优良的成绩三、学生情况本班现有学生4
4、7人，其中男生19人，女生28人。班风正、学风浓但学生的根底不特别理想！立足本班实际情况，重点抓学生升普高。我们的目的是决不让一个有才能上普高的同学落队。关于学习无望的学生和局部根底不好的学生有一些不良的适应、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教导，甚至顶撞老师。由于出现咨询题后学生不能本身调理心态，不能与父母老师沟通，可能会出现厌学情绪。可能由于多数家长不在家，更不用说与老帅沟通，从而增加了班主任的治理难度，我希望这局部家长与我一起共同教育小孩，使他们健康成长，所以我列举的是一些不良适应，由于个别学生有如此的缺点不是特别多，但我的耐心和诚心依然感动了这些学生。打架、上网的现象我
5、们班没有，学生根天性健康成长。不过，学生的在校情况应该引起家长同志们的注重，如此对学生会有特别大的协助。四、讨论教育子女的咨询题教小孩如何做人，实际上确实是对子女进展思想教育，如今特别多家长注重子女的学习成绩，咨询的最多的是：考试了吗？考了多少分？见了老师第一句话确实是这小孩这段时间学习如何样啊！事实上，我们应该在关注小孩的成绩的同时，也要关心他们的身心健康。1、对子女身体健康的教育让学生吃好，所以家长也特别注重子女生活质量，但由于家长特别少与老帅沟通，特别多学生在家以买东西吃或买材料为名，要钱来校乱买乱花，我们的家长应该在学生要钱时多咨询咨询别的学生，确认一下是否是真有其事，然后在给他们。所
6、以，在家里，也要让学生多参加劳动，加强他们的体质。2、培养良好的行为西方教育有如此句话：思想引导行为、行为变成适应、适应造就品行、品行决定命运。“但是良好的适应关于个人的成长乃于一生的幸福起决定意义的作用良好的适应让子女终身受益、不良的适应可能会害了子女的一辈子。因此，我们应该培养学生良好的适应；让他们做到不挑吃穿，吃苦耐劳，发扬艰辛朴素的优良传统。3、培养子女的责任心子女由于缺乏知识经历，经常会造成一些过失，小孩终归是小孩，犯错是不可防止的，“金无足赤，人无完人嘛。但是，许多家长常常是责备子女。在美国有如此一个故事：有个八岁的男孩踢足球时，不小心把邻居家的玻璃打碎了，人家索赔12.5美元。父
7、亲没有责备让他，而是要他本人对本人的过失负责：他借给儿子12.5美元，要求儿子一年后还他，从此这位美国男孩开场了艰辛的打工，通过半年的时间，挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩确实是后来成为美国总统的里根。他后来回忆这件事说：“通过本人的劳动来承当过失使他明白得什么是责任。我们家长听了这个故事，是不是也应该遭到一点启发呢？4、教育子女时的同时，您也要时刻牢记你也是子女的老师。父母典范的力量是潜移默化的，而且又是宏大的。可能大家都看过如此一那么电视广告：一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆水，深情地说：“妈，洗脚！多泡泡脚对您的腿有好处！后来她的小孩也给她端来一盆水说：“妈妈，洗脚。这确实是父母
8、典范的力量。想让小孩做什么样的人，我们做家长的是不是也要留意对他们的阻碍啊？5、家长要正确对待小孩1不能用成绩来衡量你的子女。子女成绩好并不意味着他们思想好、才能高；子女成绩平平也并不意味着他们思想差、才能差。如今的社会需要各种各样的人才，只要有才能，任何一个学生都能在社会上立足，同时能成就一番事业。2科学的分析子女的成绩档案，不与其他同学作比较，而是着眼于本身。比较他们本人的前后几次考试，看是否退步，缘故是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。假设跟其他同学做比较，特别容易加强学生的逆反心理，效果可能会相反。3不要过分保护小孩，给小孩带来特别大的心理压力，阻碍他们的正常学习。不要
9、过分干预，否那么会适得其反，假设对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自决心。4注重子女的内心健康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，如此就会容易使我们的工作难度加大，我们还特别容易武断地给他们下结论，因此隔膜会越来越大。因此，我们应该多关注他们的思想动向，多理解他们。假设可以与小孩交朋友，那就更好了。6、家庭教育与学校教育亲密协作，促使小孩健康开展成长在小孩成长的过程中，有三个方面对其起着重要阻碍作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，假设我们能有效地抓住前两个，对学生进展教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，
10、在对学生教育中，老师和家长的目的是一致的，家长与老师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联络。有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。如此不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，如今不配合我们学校教育，今后酿成大错，可就更丢面子了，如今我们家庭根本上都只有一个小孩，小孩确实是你们家庭的全部，你们所做的一切都是为了他，不是吗？家长应该经常和老师获得联络，协调好小孩的教育工作。所以，人非圣贤，熟能无过，老师在本人工作中，同样犯错误，有时我们的错误可能对您的小孩造成不好的阻碍，假设家长在处理这种事情时候过于草率，简单往往给小孩造成更大的负面阻碍，作为家长应积极地在小孩面前树立老师权威形象，使学生尊重老师，才能使学生信任老师，正常进展教育工作，鉴于此，我希望家长在家里不要当着小孩的面批判老师，应积极树立老师在小孩心中的形象，以免造成不良的阻碍，我希望家长正确处理，积极与老师联络，而不是在小孩面前轻率地对老师进展批判，评价。所以，在此之前，我没有听到我们班的家长的谈论，为了小孩我们愿意接受家长的批判，但应留意方式。家长朋友们，小孩是我们永远的希望，教育小孩是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为小孩的健康成长而努力吧！祝家长们身体健康！万事如意！工作欢乐！、感谢！
