1、关于表彰优秀同学教师发言稿最新我们要逐步学习摸索，找到客观规律，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，那么关于表彰优秀同学教师发言稿该怎么写呢，下面是办公室王老师为大家整理的关于表彰优秀同学教师发言稿范文三篇，仅供大家参考学习。表彰优秀同学教师发言稿1岁月总是从不为人的怠惰而停步；时间永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已经是万木欣欣向荣的季节。我们又站在了三月，洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着新春的艳阳，行列整齐，意气风发，仿佛置身于期望的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃江河滚滚滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的才智，在记录着学人的脚印，在催逼着奋进的步伐。一万年
2、太久，只争朝夕，每一个忙劳碌碌的晨昏，都有着脚踏实地的人们，去播种新的期望，去孕育新的期望，去谱写新的辉煌！这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们在场的师生们去细细品尝。今日的表彰会，我期望它不仅仅是优秀同学的表彰会，同时也应当是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。我想，每一个获此殊荣的同学，应当比我更懂得这一点。同时，我更期望那些与此殊荣失之交臂的同学也一起去充分地理解并敬重这个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思，回想那些一起走过的日子，我们之中的这些好学不倦的同学，凭他们报效祖国的雄心壮志，靠
3、他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛苦耕耘的坚韧努力，在各自的班级和班级力挫群雄、勇攀顶峰，获得了优异的成果！收获了今日这样一个明媚的早晨，获得了我校空前的嘉奖不，这不是嘉奖！这是领导及师长布满爱意的热腾腾的教导与鼓舞，是同学和朋友无限信任的暖洋洋的鼓舞与鞭策，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注！我想，你们应当更深切的去领悟这内涵，去领悟这深度，否那么，这区区的几十乃至百把元的金钱，怎么就清算掉了你为之苦苦坚守并无怨无悔的青春岁月，怎么就买断了你曾经信誓旦旦无休无止的少年心事，又怎能弥补了你呕心沥血不舍不弃的朝朝暮暮由于，这不是总结，它仅仅是新的学期乃至新的人生阶段的一个开端，一个起点。期望
4、大家把握住这一难得的，新的开端和新的起点！我不期望这样一个明媚的早晨反而导致某种生存意志力的萎缩，或者是某种生存耗散力的膨胀。好好把握吧，我们能够拥有的也只有今日！而现在正是早晨，请大家抬起头，看此刻的天空照旧明净，此刻的阳光正似温存的河水流淌，但是你别忙着沾沾自喜，乐不行支。要知道，光明早已停在圆明寺的山顶！我们虽然在此刻获得了阳春的劝慰之光，但是，人生并不因此而一劳永逸！一位宏大的现实主义诗人曾有过登临山颠的豪迈，挥笔写下了一首快诗来励志，此诗被后人誉为绝唱，并刻石立碑，立在山麓，与泰山同垂不朽，诗人的声音也随之穿越时空，至今还在扣击着青春的豪迈与狂野其中的结尾两句诗大家应当记得吧对，那就
5、是会当凌绝顶，一览众山小！翻译成现代汉语，就是肯定要无畏地攀登到达山的最顶峰，看尽众山后，才觉出它们的渺小，甚而连同自己曾经为之立脚驻足，沉迷停步的地方，此时回首，早已不是什么最美的风景，不但渺小，而且是可笑的了。这就是成大气候，成高校问，有大长进者的胸襟与抱负，他们的胸襟与抱负，早已不是什么蓦然回首在灯火阑珊处式的恬然自安，而是千淘万漉，吹尽狂沙的不倦拚搏。正由于无视人生中临时的得意自安，不愿在短暂的满足中自娱自乐，所以他们才从不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈坚，以一种磅礴的气概和胸怀，去不断铺开人生的大追求，去开放人生的大境界！所以，同学们，站在这样的早晨，站在这样的春天，作为一个教
6、师，同时作为一位父亲，一位同学家长，在这样的时空发言，只为表达一个思想，一桩心愿。让我们收捡起心情，连同那些在春日艳阳中游离的双眼，即便妒嫉与钦羡，自卑与自责，感伤和悲叹，统统收捡起来藏在心间。然后，抬起头挺起胸，英勇无畏地向前吧，去制造属于自己的生存空间！表彰优秀同学教师发言稿2同学们：今日我们在这里集会，是为了表彰和嘉奖在班级其次学月考试中取得优异成果和进步显著的同学。他们是：名单下面让我们用吵闹的掌声请出这些同学上主席台领奖。让庆贺的掌声再一次响起，感谢！月考，是对学习的一次检阅；检阅，是为了再一次出征。第一学月，我们对班级理科前130名和文科前60名同学用张红榜的形式进行了公开表彰，这
7、一学月，班级老师精诚团结，乐于奉献，全体同学志存高远，坚韧拼搏，我们克服了密集放假高温假、中秋假、国庆假等不利因素影响，顺当进行了其次次考试。这一学月，我们在第一学月张红榜重精神表扬根底上，对班级其次学月考试中，文、理科总分排名前5名和进步显著的同学进行物质嘉奖。我们明白，成果只属于过去。不管是前进还是后退，是成功还是失败，是骄傲还是圆满，我们都应当做到胜不骄，败不馁。学习贵在坚持，学习重在过程。全部的付出，都要有结果，全部的汗水，都不应白流。本学月，有局部同学学习成果并没有上升，这并不证明你没有实力上升，而是上升没有到达肯定的量，仍旧还处在原来的阶段中，假设持续努力，累积到肯定程度，成果就会
8、飞跃，但是肯定要牢记，凡事努力不肯定成功，但放弃肯定失败。有句话说得好：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢；人生难得几回搏，此时不拼待何时我认为，成功的人分为三种，一种是一路领先，志在必得的人，这样的人身上有一股霸气；一种是快马加鞭，更上一层楼的人，这样的人身上有一种志气；一种是力挽狂澜，异军突起的人我们常叫他们黑马，这样的人身上有一种骨气。我们就是要成为这种有霸气、有志气和有骨气的人。同样，面对失败，也有三种人，第一种是躲避失败，不敢面对，始终生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人；其次种是不屑于失败，无所谓，仍旧我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，在
9、失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并实行乐观的行动，去迎接下一次的挑战，由于他明白，生命患病苦痛的时刻也正是面临最大转机的时刻。我期望我们在站的同学中有第三种人消灭，我也期望有大量有霸气、有志气和有骨气的人涌现，我更期望观察黑马，不是一匹，而是一群！在此，我向同学们提几点建议和要求：1、明确目的，端正态度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都会为你让路， 态度高度，态度一切。我真诚地期望同学们志存高远，肯钻肯干，用炽热的激情投入到高三最终的学习中去。2、严于律己，纪律保障。加强纪律性，革命无不胜。要努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性，排解影响学习、分散精力的各种杂念和干扰，全身心投入紧急学
10、习中去，同时，要以高标准、严要求对待自己，切忌自由散漫，安于现状。3、留意方法，把握规律。学习，心要诚，心要静，忌心浮气躁；要有科学方法，课上认真听讲，课后要学会准时归纳梳理；复习，重根底，重机敏运用，重查漏补缺，重均衡进展。4、珍惜时间，把握现在。不放过任何一个疑问，不无视任何一个细节，不放弃任何一次教育，不管你名列前茅，还是暂居人后，你都要利用好每一天，走稳每一步。5、学会问问题。思考不得而后问，准时问，胆大心细厚脸皮地问。同学们，向高考进军的号角已经吹响。家长在关注，社会在关注；高校在召唤，将来在召唤。布满热忱和活力的你们肯定要用才智叩敲心灵之门，让青春在六月飞扬！学问转变命运，现在将来
11、。吾辈岂是池中物，命由我定不由天。表彰优秀同学教师发言稿3大家好！今日，我们学校召开表彰大会，隆重表扬一批在这次期中考试中取得优异成果的和具有明显进步的同学。今日，可能大家都已经看到了，我们还特意请来了一批学校的客人。他们是这次期中考试中荣获一等奖和进步奖同学的家长代表。他们在农村忙时际，放下农活，一大早就来到我们学校。这充分说明白他们对我们学校工作的高度协作。下面，我们以吵闹的掌声向家长 代表的到会表示真诚的欢送！同学们，本学期期中考试的成果已经揭晓。尽管我们这次试卷题量大，难度高，各班照旧取得了优异成果。这首先是缘于家长们平常对学校工作的大力支持，再是同学们的刻苦努力和各位老师的辛勤辅导。
12、我们的同学，每一个孩子都 是那么聪明、可爱、勤奋、好学。自从进入这个学校以来，可以说，在每一个同学身上都发生了可喜的变化:原来顽皮的孩子遵守纪律了；原来不太懂礼貌的同学讲文明白；原来只知道在爸妈跟前撒娇的孩子，现在也知道帮爸妈干家务了；原来不太讲卫生的同学手脸也变得洁净了；原来体不太好的同学写姿势端正了，体也工整大方了；学习成果不太好的同学也一步步赶上来了。特殊是在这次期中考试中，涌现出一大批突飞猛进的同学。他们是宣读获一等奖同学名单略这些同学平常学习刻苦认真，勤学好问。课堂上能做到认真致志听老师讲课，勤于思考；课后能一丝不苟地完成老师布置的作业，把学到的学问巩固把握住。他们不但能精彩地完成老
13、师布置的学习任务，而且还能在课外阅读上下功夫。从而扩大了自己的学问面，所以在历次考试中，他们都能稳操胜券。这次期中考试，他们又取得了骄人的成果 。变化最大的还有另外一批同学。从某种意义上说，他们比获得一等奖的同学更应当提出表扬。这么多来到的孩子，他们的进步是最大的。今日，我在这里也兴奋地把这一批同学的名公布出来。他们是宣读进步奖同学名单略。说句实在话，这些孩子入校时的成果都差得可怜。有的是几分，十几分，甚至还有的是0分。我们没有像其它学校一样，把这些孩子拒之门外，而是像对待全部孩子一样，热忱地接纳了他们。由于我们坚信：没有教不会的同学。把好同学教好，不能说不是本领，然而能把差同学教好，才是真本
14、领！我们的口号是：不放弃任何同学，不让一个孩子落伍。我们的宗旨是：让每一个孩子都幸福，让每一个孩子都有尊严。为此，我们学校领导横下一条心，铆足一股劲，肯定要让这群孩子在学问 上脱贫致富。把他们从家长埋怨、同学卑视、自暴自弃的逆境中解脱出来。让他们走出自卑的阴影，为他们拨云见日，重拾信念。让他们从今都昂起头来做人！自卑是进步的大敌。而自卑的元凶是来自别人的冷漠和卑视。此时，他们最需要的是关心疼惜和鼓舞。来到，孩子们接受的都 是慈祥的眼神和鼓舞的语言。哪怕是一点点进步，他们也会得到你真聪明！你真棒！的夸奖。开头由于缺乏自信念，这些孩子上课从不发言。我们老师都就试着找一些较简洁的问题让他们来答复。哪
15、怕是一次小小的进步对这些孩子来说意义就是特殊的。有的同学在原学校根本就没学过作文。所以在作文课上，只会咬笔头，一节课下来，作文本上什么什么也没有。经过老师的急躁启发，具体启发，细心辅导，这些孩子最终上路了。看到孩子们有了进步，老师又不失时机地予以鼓舞。记得我在查作业时，看到有一上位老师在同学作文后面的批语是这样的：来到学校，你进步真快，开头写作文时，你只写个题目，就不知所措了。这篇文章，你竟然写了两、三段。这样下去，你的作文力量确定会快速提高的。我想，有了老师的欣赏，这个同学肯定会渐渐喜爱上作文的。不但在课堂上老师时时关爱和鼓舞着他们，在课外，随处都可以看到老师在和孩子们谈心，做玩耍。师生感情
16、很快建立起来了。亲其师，才能信其道。但凡上过学的都知道，同学喜爱哪个老师，就特殊喜爱上这个老师的课，那么这门功课就学得好。当孩子们体会到家庭般的温温存慈母一样的爱时，这些孩子的脸上不但每天都洋溢着笑容 ，而且上课也开头认真听讲了。这些孩子成果原来跟不上趟，主要是底子太差。四、五班级的同学，有的连乘法口诀都还不会背，汉语拼音不会读，有一个三班级的孩子，自己的名还写不对。没关系 ，一切从头开头。差什么补什么。我们的老师先手把手地教会他写正确自己的姓名，然后再一点一点地给他们补最根底的学问。我们学校的老师是最辛苦的。别的学校的老师上课只备好一个教案就行了。而他们班上的同学程度是参差不齐，讲得少了，好同学吃不饱，讲得多了，差同学消化不了。只好依据需要，来设计不同的教案，课后布置的作业也是因人而异。给程度不同的同学，布置不同的作业。为此，我们老师付出的心血和精力都要比别校老师多几倍。他们全身心地扑在了同学身上，一刻也舍不得松懈。有位老师，头天结婚，其次天就又消灭在了讲台上；有
