1、小学四年级班主任工作参考方案(1)一、工作思路:以人为本,教育学生成为一个正直、仁慈、智慧、健康的人;营建一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生内心,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立决心。上好每一堂课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上!二、班级情况简析:本班共44个同学,其中男生24个,女生20个。这是一个比拟爽朗的班级,特别是男生都好动,自控才能不是特别好,因此在纪律方面不够好。学生两极分化比拟严峻,尖子生大概八九个,头脑灵敏,反响特别快,每次期末考在年级中都名列前矛的;中等生十七八个,平时上课发言不积
2、极,考试发挥也是好时坏。后进生十一二个,经常不能按时完成当天所布置的作业,考试也屡屡挂红灯,语数两科中总有一科弱到极点。还有三个学生智商优点征询题,以完全跟不上学习节拍。对不同的学生采纳不同的方法,培养各方面开展。班干部的治理才能有待提高,班级的学习风气还不浓重。因此,一定要多花功夫,不断努力,树立良好的班风,争取获得让人满意的成绩。三、学期工作要点:1、进展思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。2、学生大胆创新,勇于探究,为祖国培养创新型人才。3、生进展行为习惯教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。4、参加学校组织的各项活动,使学生在活动中遭到教育。5、班委会,明确分工,提高学生的治理才能。四、作措施:1、德育教育,充分利用晨间谈话、班会时间对学生进展思想教育。让学生理解小学生日常行为标准小学生一日常规,要求学生遵守其中的规章制度,加强班级凝聚力。2、挥小干部的作用,师生共同治理班级。发挥学生的主体地位,尽量把学生能做的事情让学生本人去做。3、构成竞争气氛,构成良好的学习气氛,构成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。在班容布置有“大比拼,大组大组间比,男生女生比。4、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。