1、小蒙二班上学期班级参考方案 (2)一. 班级情况分析:本学期我班共有幼儿24名，其中男孩13名，女孩11名，大部分幼儿从未上过幼儿园。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数小孩在家受家人宠爱，以本人为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪非常冲动。在和幼儿的接触和交谈中我们觉察幼儿的自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会本人吃饭、不会入厕；有的个性强，构成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰为了使这些小孩们尽快稳定情绪，习惯幼儿园集体生活，养成良
2、好的行为习惯，构成良好的常规认识，我们教师将齐心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。二、开展目的:本学期，我们依照小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下开展目的：生活、卫生习惯：1在成人的协助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2会使用小勺吃饭，吃完本人的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简单关系，明白得健康的重要性。3安静就寝，在成人的协助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地点。4学习本人的事情本人做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用本人的杯子，学习简单整理本
3、人的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地点。5学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，明白得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6保护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。协助幼儿保持仪表整洁。7明白不乱拿别人的物品和玩具，也不能使用别人的物品。8建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成平安感、依赖感。健康：1能较好地习惯环境、气候和生活条件的变化。明白得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理才能；2能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意平安。3认识人体的主要器官，理解其功能。协助幼儿理解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。4理解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培养幼儿动作的灵敏性、协 调性，姿态正确。5培养幼儿在体育活动中团结合作、恪守纪律、宽容谦让、英勇的好质量。语言：1学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和教师说话，愿意在集风光前表达本人的意愿。2会说一般话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3能主动参与听、说、答复，学惯用较为清晰连接的语言大胆表达本人的愿望和恳求。科学：1对四周事物有兴趣，会用感观直截了当感知和观察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维才能；
