1、班主任德育工作论文(1)班主任德育工作论文社会在开展，教育在发生变化，时代的开展需要转变和提升与时俱进的具有划时代的德育观念。如今，班主任叹了口气说“旧方法不起作用，新方法不明晰，方法不好。我们如何样才能使阶级道德教育开始得到报答，我们如何样才能更接近学生呢？在哲学中，社会存在决定了社会认识形态。当代中学生在改革开放中面临七种阳光，有些人有特别大的理想，学习刻苦，有较强的竞争认识;有些人知情，积极考虑，擅长表达独特见解;有些人是无拘无束的，不受认识形态束缚，过于强大甚至强者都误入歧途。唯物主义的商品经济阻碍了时代的脉搏，阻碍了我们治理的各种规模。作为教师，我们不禁发出如此的感受：旧方法不起作用
2、，新方法不明确，方法不好。我们如何样才能使道德教育有效？我们的大多数教师都是班主任，班主任的工作在学校道德教育中起着至关重要的作用。魏树生说：治理是集体的骨架。 “当班级是学校治理的根本单位时，它是一个小团体，但治理工作起着决定性的作用。通过良好的治理，事情井井有条，集体将像健康有序的机器一样运作。那么你如何在道德教育中扮演导演的角色呢？首先，班主任必须严格要求本人在工作过程中，班主任要特别留意严格要求本人，以身作那么。俗话说：“看起来像骂蝎子一样好。青青年最大的行为特征是可塑性和模仿性。特别容易接受教师的言行，这导致了“严格的大师的故事。这确实是为什么许多高等教育机构采纳“高学教师，做人为善
3、，自我修养，卖淫，被后代演唱的原那么来引诱全体师生。学校。在家庭中，也有所谓的“愿意走出老虎，“必须有他父亲的儿子，他的母亲必须有他的女儿，“上梁不在梁下等等。由此我们可以看出，为了培养小孩健康的个性，我们必须领先树立一个好典范。不管是知识，气质，质量和职业道德，我们都必须成为学生的典范。我们必须学会从本人做起，从小事做起。要仁慈，小而不是罪恶，要严格要求本人，我们必须严格要求本人，我们必须做我们应该做的事，我们不应该如此做。第二，充分利用良好的环境和气氛来制造人不同的环境对学生的心理有不同的阻碍。假设学生生活在批判中，他会学会责备;假设他生活在鼓舞中，他就会学会自信;假设他生活在挖苦中，他就
4、会学会自卑;假设他生活在赞美之中，他就会学会感恩;假设我生活在恐惧中，他会学会担忧;假设他得到认可，他就会学会爱本人;因此，在他的工作中，他应该更加注重提供欣赏教育，理解学生和使用“宽容。 容忍他们的心，以宽广的胸怀阻碍他们。因此，我们必须区分爱与关心。学生在犯错时必须不断处理和批判教育。第三，倾听学生的声音，更多地爱他们。关于教师，尤其是班主任来说，更重要的是做一名教师，关心和关心学生，以高尚的质量阻碍学生，建立本人的声望，赢得学生的信任和尊重。学生们。通过这种方式，当学生在学习或生活中遇到征询题或不满时，他或她会寻找一个值得信任的人 - 即班主任，他会迅速吐痰并寻求寄予和答案。因此，当你主
5、动协助他或与他建立心连心的关系时，他会特别感谢;当你给他一个随意的鼓舞和微笑时，他一定特别欢乐;当学生想要求你做事时，你临时不能如此做。但他可以解释为什么他无法协助，他会给你留下好印象。因此，经常协助别人会让别人理解你存在的价值。作为报答的结果，它必须是“人的爱。我如何样才能让我的同学像你一样？俗话说：“世界充满知识，人性确实是文章。为了让你四周的学生喜欢你，你必须做到：1。衣服干净整洁;他们擅长微笑。由于笑脸欢迎人们，它会给人一种温平和亲切的感受。沉闷的表达是人际交往的障碍。它就像挂在十字路口的木牌，告诉人们这不是道路。其别人会成心避开你，少说，无话可说。可以看出，笑是一种交流方式。 3.留
6、意言语，防止发誓，蹲腿，太骄傲，没有人，只有我，会引起学生仇恨你。生活中需要幽默，严肃的课堂需要幽默。有一天，我让学生答复这个征询题。在他答复之后，学生发出了一阵笑声。为什么？他在课堂上没有细心听，他甚至都不明白该说什么。因此，多头不对。我微笑着，但笑着说：“你努力工作，洗脸！ “学生们笑了，同学笑了。剩下的时间里，他特别认真地听。四强。擅长操纵本人的感情一位作家说好了:一个无法操纵本人情感的人一定是感情的奴隶！假设感受就像洪水一样，假设你没有修建大坝建造大坝，它就会泛滥成灾;像火一样的感受，假设没有及时熄灭，它会燃烧下来。所有。不管如何，我们不能遭到情绪的阻碍，激怒学生，特别是对待“贫困学生。班主任应该时刻调整本人的感受，保持清醒的头脑和理智，并采取适当的措施来处理征询题，使教师不会被制造出来。学生们两人都失败了。总而言之，“教学不固定，“道德教育没有法律，可以成为一名教师是一项特别好的法律。但是，所有方法的根本前提应该是基于严谨，公平，爱和美德。班主任有不小的工作和各种方法。他要求班主任要有思想的人，在工作中探究，在工作中完善，并不断探究适宜本人教育对象的方法。4 / 4
